Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Рассрочка без участия банка
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

4 месяца (540 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

декабрь 2023, январь 2024
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

На занятиях робототехникой дети в занимательной форме изучают основы механики, конструирования, развивают свои творческие способности, знакомятся с основами программирования.

В современном мире робототехника – одно из самых популярных направлений дополнительного образования для детей. Роботы постепенно входят в нашу жизнь, в будущем появится много профессий, связанных с ними – тестировщик, программист роботов, инженер, дизайнер и т.д.

Если вам интересна данная тематика, вы хотели бы открыть свой кружок или секцию по робототехнике, но вам не хватает знаний – наш курс повышения квалификации для вас.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС. Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

16 500 р.

В рассрочку:

4 125 р./мес.

на 4 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен педагогам, педагогам дополнительного образования, методистам, специалистам развивающих детских центров и всем, кому интересно данное направление.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.
- 31 %

«Педагог-психолог в ДОУ» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

540 часов

26 100р.

18 000р.
- 50 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

35 100р.

17 600р.
- 53 %

«Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

1240 часов

66 000р.

30 800р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Нормативно-правовой раздел

1 Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС 28

18 2 8

1.1 Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование

1.2 Система образования в Российской Федерации

1.3 Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1.4 Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников

1.5 Возникновение образовательных отношений

1.6 Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования

1.7 ФГОС. Требования образовательного стандарта

Психолого-педагогический раздел

2 Теоретические основы дополнительного образования 28

18 2 8

2.1 История дополнительного образования в России

2.2 Особенности дополнительного образования детей

2.3 Современное занятие в учреждении дополнительного образования

2.4 Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

3 Педагогика дополнительного образования детей 28

18 2 8

ДЗ

3.1 Понятие педагогической технологии

3.2 Педагогические технологии в дополнительном образовании

3.3 Технология разработки образовательной программы педагога дополнительного образования

4 Федеральные государственные требования в дополнительном образовании 28

18 2 8

4.1 Понятие и сущность Федеральных государственных требований в образовании

4.2 ФГТ учреждений дополнительного образования в области физической культуры и спорта

4.3 ФГТ учреждений дополнительного образования в области культуры

5 Возрастные особенности обучающихся детей 28

18 2 8

5.1 Обучающийся как представитель возрастного периода

5.2 Особенности детей младшего школьного возраста

5.3 Особенности подростков и старшеклассников

5.4 Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

6 Основы безопасности в дополнительном образовании 28

18 2 8

6.1 Общие требования безопасности для педагога дополнительного образования

6.2 Безопасность при проведении учебно-тренировочных занятий по туризму и спортивному ориентированию, туристско-краеведческих мероприятий (походов, экспедиций, экскурсий, слетов и соревнований)

6.3 Особенности безопасности работы в кабинетах различных направлений дополнительного образования

7 Методическое сопровождение в дополнительном образовании 28

18 2 8

7.1 Методическое сопровождение развития учреждения дополнительного образования детей

7.2 Методика конструирования целей и задач

7.3 Мотивация обучающихся: методы и приёмы

7.4 Подготовка методического обеспечения урока

Раздел специальных дисциплин

8 История развития робототехники 44

20 4 20

ДЗ

9 Основы робототехники 28

16 2 10

10 Проектирование и применение средств робототехники 44

20 4 20

11 Методика обучения робототехнике 44

20 4 20

ДЗ

11.1 Образовательная робототехника в современном обществе

11.2 Робототехника как базовый предмет в школе для развития технического творчества школьников

11.3 Содержательное обеспечение робототехники как учебной дисциплины

11.4 Методы обучения, используемые в процессе преподавания робототехники

11.5 Робототехника как средство формирования ключевых компетенций учащихся

11.6 Использование робототехники в деятельности учреждений дополнительного образования

11.7 Курс робототехники в системе дошкольного образования

11.8 Виды образовательных конструкторов

11.9 Формы организации занятий

11.10 Организация LEGO-конструирования в дошкольных группах ДОУ

11.11 Использование лего в различных образовательных целях

11.12 Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 3-4 лет

11.13 Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 4-5 лет

11.14 Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 6-7 лет

12 Устройство учебного робота 36

24 2 10

12.1 Состав и устройство управления учебного робота

12.2 Исполнительная система робота

12.3 Системы передвижения роботов

12.4 Манипуляционные системы

13 Алгоритмы управления 34

22 2 10

ДЗ

13.1 Устройства управления роботов

13.2 Классификация систем управления роботами

13.3 Алгоритмы в робототехнике

13.4 Алгоритм управления роботами с использованием последовательного упрощения моделей

14 Программирование 34

22 2 10

14.1 Программирование в NXT-G

14.2 Программирование в Robolab

14.3 Программирование в RobotC

14.4 Программирование в среде Lego Mindstorms EV3

15 Задачи для робота 34

22 2 10

15.1 Создание программ для робота

15.2 Задача движения робота

15.3 Следование по линии

16 Соревнования по учебной робототехнике 34

22 2 10

16.1 Классические соревнования роботов

16.2 Соревнования по правилам FIRST

16.3 Методика организации тренерской работы учителя по подготовке школьной команды к соревнованиям по робототехнике

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовой раздел

Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС

28 18 2 8 З

1.1

Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование

1.2

Система образования в Российской Федерации

1.3

Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1.4

Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников

1.5

Возникновение образовательных отношений

1.6

Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования

1.7

ФГОС. Требования образовательного стандарта

Психолого-педагогический раздел

Теоретические основы дополнительного образования

28 18 2 8 З

2.1

История дополнительного образования в России

2.2

Особенности дополнительного образования детей

2.3

Современное занятие в учреждении дополнительного образования

2.4

Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

Педагогика дополнительного образования детей

28 18 2 8 ДЗ

3.1

Понятие педагогической технологии

3.2

Педагогические технологии в дополнительном образовании

3.3

Технология разработки образовательной программы педагога дополнительного образования

Федеральные государственные требования в дополнительном образовании

28 18 2 8 З

4.1

Понятие и сущность Федеральных государственных требований в образовании

4.2

ФГТ учреждений дополнительного образования в области физической культуры и спорта

4.3

ФГТ учреждений дополнительного образования в области культуры

Возрастные особенности обучающихся детей

28 18 2 8 З

5.1

Обучающийся как представитель возрастного периода

5.2

Особенности детей младшего школьного возраста

5.3

Особенности подростков и старшеклассников

5.4

Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

Основы безопасности в дополнительном образовании

28 18 2 8 З

6.1

Общие требования безопасности для педагога дополнительного образования

6.2

Безопасность при проведении учебно-тренировочных занятий по туризму и спортивному ориентированию, туристско-краеведческих мероприятий (походов, экспедиций, экскурсий, слетов и соревнований)

6.3

Особенности безопасности работы в кабинетах различных направлений дополнительного образования

Методическое сопровождение в дополнительном образовании

28 18 2 8 З

7.1

Методическое сопровождение развития учреждения дополнительного образования детей

7.2

Методика конструирования целей и задач

7.3

Мотивация обучающихся: методы и приёмы

7.4

Подготовка методического обеспечения урока

Раздел специальных дисциплин

История развития робототехники

44 20 4 20 ДЗ

Основы робототехники

28 16 2 10 З

Проектирование и применение средств робототехники

44 20 4 20 З

Методика обучения робототехнике

44 20 4 20 ДЗ

11.1

Образовательная робототехника в современном обществе

11.2

Робототехника как базовый предмет в школе для развития технического творчества школьников

11.3

Содержательное обеспечение робототехники как учебной дисциплины

11.4

Методы обучения, используемые в процессе преподавания робототехники

11.5

Робототехника как средство формирования ключевых компетенций учащихся

11.6

Использование робототехники в деятельности учреждений дополнительного образования

11.7

Курс робототехники в системе дошкольного образования

11.8

Виды образовательных конструкторов

11.9

Формы организации занятий

11.10

Организация LEGO-конструирования в дошкольных группах ДОУ

11.11

Использование лего в различных образовательных целях

11.12

Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 3-4 лет

11.13

Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 4-5 лет

11.14

Особенности использования робототехники при обучении конструированию детей 6-7 лет

Устройство учебного робота

36 24 2 10 З

12.1

Состав и устройство управления учебного робота

12.2

Исполнительная система робота

12.3

Системы передвижения роботов

12.4

Манипуляционные системы

Алгоритмы управления

34 22 2 10 ДЗ

13.1

Устройства управления роботов

13.2

Классификация систем управления роботами

13.3

Алгоритмы в робототехнике

13.4

Алгоритм управления роботами с использованием последовательного упрощения моделей

Программирование

34 22 2 10 З

14.1

Программирование в NXT-G

14.2

Программирование в Robolab

14.3

Программирование в RobotC

14.4

Программирование в среде Lego Mindstorms EV3

Задачи для робота

34 22 2 10 З

15.1

Создание программ для робота

15.2

Задача движения робота

15.3

Следование по линии

Соревнования по учебной робототехнике

34 22 2 10 З

16.1

Классические соревнования роботов

16.2

Соревнования по правилам FIRST

16.3

Методика организации тренерской работы учителя по подготовке школьной команды к соревнованиям по робототехнике

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС 28 1

2 Теоретические основы дополнительного образования 28 1-2

3 Педагогика дополнительного образования детей 28 2-3

4 Федеральные государственные требования в дополнительном образовании 28 3-4

5 Возрастные особенности обучающихся детей 28 4-5

6 Основы безопасности в дополнительном образовании 28 5-6

7 Методическое сопровождение в дополнительном образовании 28 6-7

8 История развития робототехники 44 7-8

9 Основы робототехники 28 8-9

10 Проектирование и применение средств робототехники 44 9-10

11 Методика обучения робототехнике 44 10-12

12 Устройство учебного робота 36 12-13

13 Алгоритмы управления 34 13-14

14 Программирование 34 14-15

15 Задачи для робота 34 15-16

16 Соревнования по учебной робототехнике 34 16-17

17 Итоговая аттестация 12 17

№ Наименование дисциплин

28 1

Теоретические основы дополнительного образования

28 1-2

Педагогика дополнительного образования детей

28 2-3

Федеральные государственные требования в дополнительном образовании

28 3-4

Возрастные особенности обучающихся детей

28 4-5

Основы безопасности в дополнительном образовании

28 5-6

Методическое сопровождение в дополнительном образовании

28 6-7

История развития робототехники

44 7-8

Основы робототехники

28 8-9

Проектирование и применение средств робототехники

44 9-10

Методика обучения робототехнике

44 10-12

Устройство учебного робота

36 12-13

Алгоритмы управления

34 13-14

Программирование

34 14-15

Задачи для робота

34 15-16

Соревнования по учебной робототехнике

34 16-17

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 17

Развернуть таблицу

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы
– с 2005 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 7 %

«Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы»

260 часов

17 300р.

16 100р.
- 24 %

«Игропедагогика. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (игропедагогика)»

760 часов

19 800р.

15 100р.
- 20 %

«Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель физики»

680 часов

15 200р.

12 100р.

Набор
не ведется
- 50 %

«Педагог высшего образования. Педагогическая деятельность в высшем профессиональном образовании» с присвоением квалификации «Преподаватель высшего образования»

360 часов

16 600р.

8 300р.
- 53 %

«Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

1240 часов

66 000р.

30 800р.

”

Курс очень понравился!!! Всем рекомендую!!!

Шаманская Светлана Анатольевна

”

Спасибо за структурированный курс, полезно получить нормативно-правовые знания, сформировать понимание работы в рамках нормативов и законодательства. Хорошо собрана информация от истории к практике, теоретическое обоснование.

Овчинникова Галина Валерьевна

”

Спасибо за курс! Лекции очень интересные и познавательные. Теория предоставлена в полном объёме.

Щербаков Дмитрий Васильевич , г.Ростов-на-Дону

”

Курс отличный! Обучающий курс понравился насыщенностью материала.

Смирнов Денис Николаевич , г.Петропавловск-Камчатский

Диплом ЦАППКК по программе «Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

Приложение №1 к диплому. Программа обучения: «Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

Приложение №2 к диплому. Программа обучения: «Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

Обложка красного диплома. Программа обучения: «Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

«Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)» (540 ч.)

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00

Рассрочка без участия банка

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Вид обучения

Срок программы

Формат курса

Старт потока

Студенческая жизнь

Описание

Учебный план