Все родители мечтают дать своему ребенку самое лучшее образование, ведь нам, взрослым, известно, что востребованная профессия и безбедное существование без качественных знаний невозможны. Но как объяснить это детям? Что делать, если малыш не хочет учиться? Как вести себя? Настаивать, поучать, наказывать? Какое поведение будет правильным, а главное, как выстроить эффективную мотивацию к учебе, чтобы не нарушить детскую психику и добиться хороших результатов? Эта тема волнует многих, поэтому мы собрали для вас советы психологов о том, как заинтересовать школьника учебой.
Для начала стоит присмотреться к сыну или дочери и поговорить начистоту, чтобы понять: а в чем же причина отсутствия интереса к знаниям, множества двоек в дневнике или отчаянного нежелания идти в школу? Зная корень проблемы, намного легче бороться с ней самой.
Причинами нежелания учиться могут быть:
Завышенные требования в школе. Некоторые сильные гимназии/лицеи зачастую предъявляют к своим ученикам серьезные требования, не все ученики могут быть к ним готовы. Чтобы хорошо учиться в таком образовательном заведении, детям понадобится помощь родителей и/или репетитора.
Стресс или психологическая травма могут стать причиной неуспеваемости. Маленькие дети по сути своей проявляют любопытство к окружающему миру и знаниям, но какое-то психологически сложное событие (развод мамы и папы, смерть кого-то из близких, конфликт в классе) может выключить интерес к учебе.
Страх перед учителем. Некомпетентные педагоги могут выказывать по отношению к ученикам неуважение, повышать голос, награждать обидными эпитетами – «неуч», «неумеха», «оболтус». Нужно понимать, что страх негативно влияет на маленького человека точно так же, как и на взрослого, то есть хорошо делать любую работу, если боишься преподавателя/начальника/руководителя, – невозможно. В такой ситуации родителям следует вмешаться и поговорить с учителем.
Противоречие давлению. Если родители настаивают и заставляют малыша учить уроки, то, так уж устроена человеческая психика, у него возникнет желание сопротивляться и отстаивать свою свободу.
Постоянная критика со стороны родителей тоже может стать антимотивационным фактором. Ведь какая разница, получишь ты отличную оценку или плохую, если похвалы от близких не дождешься?
Повышенный контроль. Если родители делают уроки за свое чадо и постоянно контролируют каждый его шаг – это тоже не пойдет на пользу, ребенку просто незачем будет трудиться самому.
Элементарная усталость может свести учебу на нет. Необходимо помнить, что после школьных уроков малышу нужен двухчасовой отдых, время, в которое он может заняться каким-то своим любимым делом.
Комплекс неполноценности. Некоторые дети имеют нестандартную внешность или необычные черты характера, из-за чего могут быть подвергнуты насмешкам сверстников. А следствием такой ситуации будут настоящие страдания, замкнутость и боязнь отвечать у доски.
Даже в начальной школе малыш может попасть в плохую компанию и поддаться ее влиянию. Если неблагополучные приятели не желают учиться – ваш ребенок может копировать их поведение.
Синдром гиперактивности способен стать причиной низкой успеваемости. Неусидчивые, плохо управляемые и излишне энергичные дети нуждаются в консультации психолога. Одним из способов направить активность в нужное русло – отдать такого малыша в спортивную секцию.
Зависимость от компьютерных игр также может стать причиной того, что интерес к школе пропадет. Зависимый ребенок желает только одного – побыстрее вернуться домой, чтобы вновь включить компьютер и бороться с космическими монстрами.
Ответ тут будет однозначным – нет. Насильно заставить испытывать интерес – невозможно. Ни крики, ни скандалы, ни наказания не помогут решить эту проблему, а сделают только хуже. Ребенок воспримет принуждение как лишение своей свободы, озлобится, потеряет ощущение родительской поддержки, и неизвестно, как это все может отразиться на детской психике.
Внушать малышу истину, что если он не будет хорошо учиться, то во взрослом возрасте не найдет хорошую работу, тоже бессмысленно. До подросткового возраста дети еще не в состоянии выстроить такую логическую цепочку.
Остается искать подходы, чтобы правильно выбрать мотивацию и привить неподдельное стремление и любовь к знаниям. А для этого нужно не заставлять, а помогать. Рассказываем, как это сделать.
Во-первых, хвалите ребенка за любые успехи и старания. Даже если результаты еще недостаточно хороши, его все равно нужно поддержать за приложенные усилия.
Помните: на ошибках учатся, поэтому ругать за промахи не нужно. Лучше наберитесь терпения и подумайте вместе – из-за чего он ошибается, и как этого избежать или минимизировать.
Не нужно дарить ребенку подарки за учебу. Подарок или деньги – это, лишь на первый взгляд, мощный стимул, на самом деле имеющий двойное дно – ваше чадо со временем начнет требовать такие поощрения, а без них интерес к учебе у него просто иссякнет. Получение знаний должно восприниматься детьми как ежедневная обязанность, нужная и интересная.
Объясните на примерах, для чего малышу нужно учиться. Часто дети не видят цели и воспринимают школьные уроки и домашние задания как помеху своим увлекательным играм.
Чередуйте уроки и отдых, не допускайте переутомления.
Не требуйте невозможного от своих детей. Вполне естественно, что какие-то предметы будут даваться ему легче, а какие-то – вызывать трудности и потребуют больших затрат как времени, так и сил.
Если вы чувствуете, что малышу нужна дополнительная помощь по какому-то предмету – наймите репетитора.
По возможности сами пройдите программу обучения на педагога-психолога. Мотивация – вещь тонкая, требующая хороших знаний психологии и педагогики. Обучение на курсах даст вам реальную возможность на профессиональном уровне помочь своим (и другим) детям в раскрытии потенциала и развитии личности.
Следите вместе с ребенком за положительной динамикой. Можно вести дневник его успехов, чтобы он наглядно видел, что его усилия не проходят даром.
Быть примером для своих детей тоже важно! Если вы смотрите сериал, а ребенка заставляете корпеть над тетрадками, то вряд ли он почувствует интерес к учебе. Дети всегда копируют своих родителей и перенимают их интересы и поведение.
Всегда поддерживайте вашего юного «Знайку». Если ему предстоит сложная контрольная работа или зачет, не забывайте сказать, что верите в него и в его успех. Даже если малыш в итоге принес плохую оценку – успокойте его, скажите, что в следующий раз непременно все получится намного лучше.
Старайтесь всегда быть на стороне своего сына или дочки. Это не значит, что нужно чернить учителя или ровесников в глазах ребенка. Но нужно подумать и спросить напрямую, что именно мешает ему учиться и чем конкретно вы можете помочь. Ребенок должен знать, что вы всегда стоите на страже его интересов.
Всегда объясняйте ребенку, почему вы хотите, чтобы он занимался. «Потому что я так сказал!» – не является обоснованным требованием.
Вызывайте интерес. Родители не должны оставаться в стороне от образовательного процесса. Нужно понимать, что у педагога в классе ваш ребенок не один. Подключайтесь к занятиям, поищите интересные образовательные фильмы по теме, которую изучает в данное время ваш малыш, посмотрите их вместе.
Плохие оценки воспринимаются как тотальная неудача и могут нанести психологическую травму ребенку. Объясните, что для вас его оценки не имеют первостепенного значения, вы все равно любите его таким, каков он есть. И двойка в дневнике – это не значит, что он плохой, а значит лишь, что с этой темой нужно разобраться и поработать, тогда можно получить хорошую оценку.
Дорогие родители! Нужно понимать, что если вы хотите, чтобы ваш малыш стал успешным во взрослой жизни, стараться придется, в первую очередь, вам самим. Помните, что важно вызвать искренний интерес у ребенка, показать ему реальные плюсы от знаний.
Клинический психолог может помогать людям при очень разных состояниях и жизненных ситуациях. Например, в практике часто встречаются такие запросы:
тревога, страхи, панические атаки;
сниженное настроение, апатия, эмоциональное истощение;
последствия хронического стресса и психотравмирующих событий;
трудности адаптации после болезни, операции или тяжёлого жизненного периода;
психосоматические жалобы, когда эмоциональное состояние влияет на самочувствие и здоровье;
сложности в общении, саморегуляции и повседневном функционировании;
вопросы детско-родительских отношений, если специалист работает с детьми и семьями.
Важно понимать, что клинический психолог не ставит психиатрический диагноз как врач, но умеет замечать тревожные признаки, проводить психологическое обследование и определять, когда человеку нужна дополнительная медицинская помощь.
Клинический и кризисный психолог востребован там, где людям нужна помощь при стрессе, болезни, травме, утрате или резких жизненных изменениях. После обучения можно рассматривать работу в разных направлениях:
психологические центры и службы консультирования;
медицинские, реабилитационные и социальные учреждения (при наличии высшего психологического образования);
образовательные организации и центры помощи детям и семьям;
кризисные службы и телефоны доверия;
корпоративные службы поддержки персонала;
частная психологическая практика.
Отдельное преимущество специализации в том, что она объединяет клиническое мышление и навыки экстренной психологической помощи. Это помогает специалисту увереннее работать не только с «обычными» запросами, но и с состояниями, где есть высокий уровень тревоги, растерянности, шока или эмоционального истощения.
У клинического психолога довольно широкий спектр профессиональных возможностей. Такой специалист может быть востребован в разных форматах практики:
в психологических центрах и частной практике;
в медицинских учреждениях, если требования конкретной должности соответствуют базовому образованию и квалификации;
в реабилитационных и кризисных службах;
в образовательной среде, если работа связана с диагностикой, сопровождением и консультированием;
в проектах, связанных с поддержкой людей с хроническими заболеваниями, стрессовыми состояниями и трудностями адаптации.
Многое зависит от базового образования, опыта, региона и требований работодателя. Но в целом специальность даёт возможность развиваться и в консультировании, и в диагностике, и в междисциплинарной помощи.
Кризисный психолог помогает человеку пройти период, когда привычные способы справляться больше не работают. Это может быть потеря близкого, развод, насилие, авария, тяжёлая болезнь, увольнение, острый семейный конфликт, переживание угрозы жизни, последствия экстремальной ситуации.
На программе изучаются разные направления кризисной помощи:
психологическая поддержка при горе и утрате;
работа с острым стрессом и посттравматическими реакциями;
диагностика и профилактика суицидального риска;
помощь при семейных и возрастных кризисах;
сопровождение клиентов после насилия и травмирующих событий;
техники стабилизации эмоционального состояния;
профилактика выгорания и вторичной травматизации у самого специалиста.
Главная задача психолога в таких ситуациях — помочь человеку вернуть ощущение опоры, снизить интенсивность переживаний и выстроить безопасные дальнейшие шаги.
В этой профессии важны не только знания о психике, но и умение применять их на практике бережно и доказательно. Специалисту особенно нужны:
навыки клинической беседы и наблюдения;
методы психологической диагностики;
понимание возрастных и индивидуальных особенностей клиента;
умение различать норму, кризисное состояние и признаки выраженного неблагополучия;
основы психокоррекции и психотерапевтической помощи;
навыки профессиональной этики и выстраивания безопасного контакта.
Хороший клинический психолог не ограничивается одной техникой. Он учится видеть человека целостно: учитывать его состояние, жизненную ситуацию, историю развития, ресурсы и ограничения.
Графическому дизайнеру важно сочетать творческое мышление и техническую аккуратность. Красивый макет сам по себе недостаточен: он должен быть читаемым, понятным, соответствовать задаче бренда и корректно воспроизводиться на нужном носителе.
Ключевые навыки специалиста:
работа с композицией, цветом и шрифтом;
создание логотипов и элементов фирменного стиля;
подготовка рекламных макетов для печати и цифровой среды;
понимание правил вёрстки и визуальной иерархии;
работа с графическими редакторами;
подготовка файлов к печати и передаче заказчику;
умение презентовать идею и обосновывать дизайн-решение.
Клинический психолог и врач — это разные профессии. Для работы именно психологом медицинское образование не является обязательным, если специалист действует в пределах своей профессиональной компетенции. Он не назначает лекарства, не проводит медицинское лечение и не заменяет врача.
При этом клиническому психологу очень важно понимать основы психопатологии, особенности разных нарушений и принципы взаимодействия с медицинскими специалистами. Это нужно, чтобы вовремя направить человека к врачу, если ситуация выходит за рамки психологической помощи.
Именно поэтому подготовка в этой сфере требует серьёзного отношения: специалист должен хорошо знать не только методы поддержки, но и свои профессиональные границы.
У клинического психолога есть чёткие границы компетенции, и это важная часть безопасной практики. Такой специалист не имеет права:
назначать медикаменты;
ставить медицинские диагнозы как врач;
отменять лечение, назначенное психиатром, неврологом или другим врачом;
обещать гарантированный результат в сложных психических состояниях;
работать вне своей квалификации, если случай требует другой подготовки или срочного вмешательства.
Чем лучше специалист понимает рамки своей роли, тем надёжнее и безопаснее помощь для клиента.
На программе в ЦАППКК обучение длится 8 месяцев, объём подготовки составляет 1250 часов. За это время слушатели последовательно знакомятся с основами клинической психологии, психологической диагностики и психотерапевтической помощи в клинической и психологической практике.
Такой формат подходит тем, кто хочет получить системное представление о специальности, освоить профессиональные инструменты и лучше понять, как выстраивается работа с разными психологическими состояниями и запросами.
Мы постоянно публикуем новую
и интересную информацию, акции
и спец. предложения для наших
клиентов по подписке.
Оставьте Ваш e-mail и получите чек-лист
"ТОП-15 профессий, которые не устареют
никогда, останутся востребованными,
престижными и доходными!"
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных
