Кому приходится труднее в семье, когда у ребенка наступает переходный возраст? Родителям, чей ребенок вот только вчера был добрым и отзывчивым, делился секретами, смотрел мультфильмы, а сегодня – огрызается, не убирается в комнате, грубит, получает двойки? Или самим детям – когда кидает из крайности в крайность, когда хочется, чтобы тебя оставили в покое и в то же время не бросали один на один с проблемами, когда кажется, что тебя никто не понимает, когда все время хочется спать и есть?
Это трудный период для всей семьи. И нужно заранее знать, к чему готовиться, чтобы взросление ребенка не стало катастрофой, не отдалило вас друг от друга.
Переходный возраст (правильно будет называть его пубертатным) длится с 12 до 16 лет (границы примерные, временной диапазон может колебаться в ту или иную сторону).
Происходит половое созревание, организм переживает гормональную «перестройку», периоды активности чередуются с периодами усталости, которую родители часто принимают за обычную лень. Подросток начинает больше есть, поскольку для организма требуется энергия. Усиленный рост требует много сил, снижает выносливость, ловкость (подросток становится неуклюжим, часто что-то ломает, что связано с перестройкой двигательной системы).
Начинает формироваться префронтальная кора головного мозга, которая отвечает за контроль и принятие решений. Мозг подростка полагается только на лимбическую систему (это зона эмоций). Отсюда – эмоциональные перепады из крайности в крайность. Простая ошибка превращается в катастрофу всей жизни, победа вызывает эйфорию и т. д.
Как видим, раздражающие поступки наших взрослеющих детей подчас от них не зависят. Они не делают что-то назло или специально, просто в этом возрасте они не могут по-другому.
Уважайте личное пространство подростка. Ему надо побыть одному? Пожалуйста. Не заходить в его комнату лишний раз? Пожалуйста. Пусть ваш ребенок видит, что вы уважаете его личное пространство и границы. Совет – обязательно стучитесь, прежде чем войти. Это его комната, пусть она будет неприкосновенна. Иногда стоит закрыть глаза на беспорядок в комнате. И уж, конечно, не стоит там убираться в отсутствие вашей дочери или сына.
Уважайте его личные чувства. Да, порой, нам, взрослым, переживания наших детей кажутся смешными. Влюбился, расстался, поругался, конфликт с одноклассниками – все это подросток возводит в квадрат. Выслушайте, посочувствуйте, поговорите, обсудите, нельзя недооценивать то, что он чувствует. Не критикуйте.
Помните о том, что ваш подросток особенно чувствителен в этот период. Поэтому критику нужно убрать куда подальше. Вместо критики – обсуждение. Лишний вес, акне, неумеренный аппетит, неряшливость, неразбериха на рабочем столе и в рюкзаке – на некоторые вещи иногда просто нужно закрыть глаза и постараться это мягко обсудить с ребенком. Не в приказном порядке – куда ты ешь еще одну порцию, джинсы лопнут! И – на твоем столе черт ногу сломит! Аккуратно, вежливо, доступно.
Ваша критика может сыграть злую роль, учитывая неуравновешенность психики подростка.
Вспомним законы физики – чем больше давление, тем больше сопротивление. Чем больше давите на подростка, тем больше он будет сопротивляться в ответ.
Перестал делать уроки – не давим, а выясняем причину. Спокойно, без криков и упреков. Не хочет работать вообще – обсудите перспективы, как и на что он будет жить. Хочет не учиться, а путешествовать – обсуждаете плюсы и минусы такой жизни. Говорите с вашим ребенком, если не умеете – учитесь.
Не стоит читать его переписку или проверять мессенджеры и социальные сети – это может привести к потере доверия. Дайте ему понять, что всегда готовы с ним поговорить и помочь ему.
Любой родитель боится того, что подросток может пойти по кривой дорожке – алкоголь, наркотики, сигареты... Необходимо объяснить последствия приема психоактивных веществ. Пора бить тревогу, если вы заметили, что ребенок странно себя ведет или находится в измененном состоянии.
Хорошо, когда ребенок маленький. Мы можем запретить ту или иную вещь. Причем не объясняя причину запрета. С подростком такое не пройдет. Хотите сохранить контакт и доверие – не запрещайте. Одобряйте, не одобряя при этом. Например, дочь или сын хотят сделать татуировку (пирсинг, покрасить волосы в разные цвета, не идти учиться в вуз и т. д.). Хорошо, вы разрешаете, но при этом говорите – мне не нравится, но я тебе разрешаю, поскольку ты уже взрослый человек. Ты должна (должен) понимать, что в будущем татуировка может тебе помешать и т. д. Но если хочешь и если ты хорошо подумал – делай.
Тот же самый пример, если дело касается алкоголя и курения – это плохо, это несет вред организму, вызывает привыкание и может случиться беда, если ты напьешься где-то в компании. «Но ты взрослый человек и несешь ответственность за свои поступки, я верю, что ты поступишь правильно». Запрещая, мы ничего не добьемся, скорее, вызовем протест из серии «назло маме уши отморожу». Разрешая, но высказывая свое мнение, обсуждая спорные вопросы, объясняя последствия, без запугивания и истерик – мы сохраним доверие и контакт между родителями и детьми.
Где тот послушный малыш или улыбчивый первоклассник? Дети растут очень быстро и порой мы, родители, не успеваем за ними.
Мы пытаемся разговаривать с подростком, как с ребенком, забывая о том, что это уже почти взрослый человек. У него меняются авторитеты, появляются взрослые интересы, меняется жизненные приоритеты.
Постарайтесь сделать все, чтобы не потерять контакт и доверие с вашим ребенком. Несмотря на все его протесты и колючесть, ему сейчас как никогда нужны ваши безусловная любовь и поддержка.
Постарайтесь не обижаться на него, если он кричит, что ненавидит вас и вы ничего не понимаете в жизни. Не балуйте, будьте твердыми, но в то же время оставайтесь чуткими и понимающими родителями.
Клинический психолог может помогать людям при очень разных состояниях и жизненных ситуациях. Например, в практике часто встречаются такие запросы:
тревога, страхи, панические атаки;
сниженное настроение, апатия, эмоциональное истощение;
последствия хронического стресса и психотравмирующих событий;
трудности адаптации после болезни, операции или тяжёлого жизненного периода;
психосоматические жалобы, когда эмоциональное состояние влияет на самочувствие и здоровье;
сложности в общении, саморегуляции и повседневном функционировании;
вопросы детско-родительских отношений, если специалист работает с детьми и семьями.
Важно понимать, что клинический психолог не ставит психиатрический диагноз как врач, но умеет замечать тревожные признаки, проводить психологическое обследование и определять, когда человеку нужна дополнительная медицинская помощь.
Клинический и кризисный психолог востребован там, где людям нужна помощь при стрессе, болезни, травме, утрате или резких жизненных изменениях. После обучения можно рассматривать работу в разных направлениях:
психологические центры и службы консультирования;
медицинские, реабилитационные и социальные учреждения (при наличии высшего психологического образования);
образовательные организации и центры помощи детям и семьям;
кризисные службы и телефоны доверия;
корпоративные службы поддержки персонала;
частная психологическая практика.
Отдельное преимущество специализации в том, что она объединяет клиническое мышление и навыки экстренной психологической помощи. Это помогает специалисту увереннее работать не только с «обычными» запросами, но и с состояниями, где есть высокий уровень тревоги, растерянности, шока или эмоционального истощения.
Специалист может сочетать психологическое консультирование с телесно-ориентированными и психообразовательными методами. В работе применяются:
анализ связи между стрессом, эмоциями и симптомами;
дыхательные техники и мягкие упражнения на расслабление;
навыки осознанного наблюдения за телесными ощущениями;
работа с тревожными мыслями и избеганием;
техники саморегуляции при панических и стрессовых реакциях;
формирование более бережного контакта с телом.
Методы подбираются с учётом состояния клиента и не должны причинять боль или усиливать симптомы.
У клинического психолога довольно широкий спектр профессиональных возможностей. Такой специалист может быть востребован в разных форматах практики:
в психологических центрах и частной практике;
в медицинских учреждениях, если требования конкретной должности соответствуют базовому образованию и квалификации;
в реабилитационных и кризисных службах;
в образовательной среде, если работа связана с диагностикой, сопровождением и консультированием;
в проектах, связанных с поддержкой людей с хроническими заболеваниями, стрессовыми состояниями и трудностями адаптации.
Многое зависит от базового образования, опыта, региона и требований работодателя. Но в целом специальность даёт возможность развиваться и в консультировании, и в диагностике, и в междисциплинарной помощи.
Графическому дизайнеру важно сочетать творческое мышление и техническую аккуратность. Красивый макет сам по себе недостаточен: он должен быть читаемым, понятным, соответствовать задаче бренда и корректно воспроизводиться на нужном носителе.
Ключевые навыки специалиста:
работа с композицией, цветом и шрифтом;
создание логотипов и элементов фирменного стиля;
подготовка рекламных макетов для печати и цифровой среды;
понимание правил вёрстки и визуальной иерархии;
работа с графическими редакторами;
подготовка файлов к печати и передаче заказчику;
умение презентовать идею и обосновывать дизайн-решение.
В этой профессии важны не только знания о психике, но и умение применять их на практике бережно и доказательно. Специалисту особенно нужны:
навыки клинической беседы и наблюдения;
методы психологической диагностики;
понимание возрастных и индивидуальных особенностей клиента;
умение различать норму, кризисное состояние и признаки выраженного неблагополучия;
основы психокоррекции и психотерапевтической помощи;
навыки профессиональной этики и выстраивания безопасного контакта.
Хороший клинический психолог не ограничивается одной техникой. Он учится видеть человека целостно: учитывать его состояние, жизненную ситуацию, историю развития, ресурсы и ограничения.
Кризисный психолог помогает человеку пройти период, когда привычные способы справляться больше не работают. Это может быть потеря близкого, развод, насилие, авария, тяжёлая болезнь, увольнение, острый семейный конфликт, переживание угрозы жизни, последствия экстремальной ситуации.
На программе изучаются разные направления кризисной помощи:
психологическая поддержка при горе и утрате;
работа с острым стрессом и посттравматическими реакциями;
диагностика и профилактика суицидального риска;
помощь при семейных и возрастных кризисах;
сопровождение клиентов после насилия и травмирующих событий;
техники стабилизации эмоционального состояния;
профилактика выгорания и вторичной травматизации у самого специалиста.
Главная задача психолога в таких ситуациях — помочь человеку вернуть ощущение опоры, снизить интенсивность переживаний и выстроить безопасные дальнейшие шаги.
Клинический психолог и врач — это разные профессии. Для работы именно психологом медицинское образование не является обязательным, если специалист действует в пределах своей профессиональной компетенции. Он не назначает лекарства, не проводит медицинское лечение и не заменяет врача.
При этом клиническому психологу очень важно понимать основы психопатологии, особенности разных нарушений и принципы взаимодействия с медицинскими специалистами. Это нужно, чтобы вовремя направить человека к врачу, если ситуация выходит за рамки психологической помощи.
Именно поэтому подготовка в этой сфере требует серьёзного отношения: специалист должен хорошо знать не только методы поддержки, но и свои профессиональные границы.
У клинического психолога есть чёткие границы компетенции, и это важная часть безопасной практики. Такой специалист не имеет права:
назначать медикаменты;
ставить медицинские диагнозы как врач;
отменять лечение, назначенное психиатром, неврологом или другим врачом;
обещать гарантированный результат в сложных психических состояниях;
работать вне своей квалификации, если случай требует другой подготовки или срочного вмешательства.
Чем лучше специалист понимает рамки своей роли, тем надёжнее и безопаснее помощь для клиента.
На программе в ЦАППКК обучение длится 8 месяцев, объём подготовки составляет 1250 часов. За это время слушатели последовательно знакомятся с основами клинической психологии, психологической диагностики и психотерапевтической помощи в клинической и психологической практике.
Такой формат подходит тем, кто хочет получить системное представление о специальности, освоить профессиональные инструменты и лучше понять, как выстраивается работа с разными психологическими состояниями и запросами.
Мы постоянно публикуем новую
и интересную информацию, акции
и спец. предложения для наших
клиентов по подписке.
Оставьте Ваш e-mail и получите чек-лист
"ТОП-15 профессий, которые не устареют
никогда, останутся востребованными,
престижными и доходными!"
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных