Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог» с присвоением квалификации «Педагог-психолог - курс профессиональной переподготовки ЦАППКК

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Рассрочка без участия банка
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

8 месяцев (1240 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

март 2023, апрель 2023
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Сегодня педагоги-психологи нужны в каждой школе или детском саду. Зачастую случается так, что родители не могут помочь ребенку решить проблемы в учебе, общении или адаптации к школьной жизни. Нужна помощь специалиста, чтобы найти причину и устранив её, помочь ребенку.

Для того чтобы работать педагогом-психологом, необходимы специальные знания, которые дает наш курс профессиональной переподготовки. После обучения вы сможете работать как педагогом-психологом в образовательных учреждениях, так и психологом-консультантом в детских развивающих центрах, вести частную практику, давать групповые или индивидуальные консультации.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки Липецкой области на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

30 800 р.

В рассрочку:

3 850 р./мес.

на 8 месяцев

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен педагогам, психологам, воспитателям – всем, кому интересная эта тема и нужны знания, чтобы работать педагогом-психологом.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 37 %

«Педагог-психолог. Психолог в сфере образования» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

540 часов

37 300р.

23 500р.
- 50 %

«Педагог-психолог. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Специальный психолог»

1050 часов

35 300р.

17 700р.
- 50 %

«Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологии»

1090 часов

52 800р.

26 400р.
- 55 %

«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» с присвоением квалификации «Специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте»

1020 часов

70 400р.

31 800р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Нормативно-правовой раздел

1 Основы социальных и государственных гарантий образования детей 19

16 1 2

2 Образовательные и профессиональные стандарты 13

10 1 2

3 Практикум «Нормативная документация педагога-психолога» 25

8 1 16

Раздел общепрофессиональных дисциплин

4 Педагогика 33

26 1 6

ДЗ

5 История психологии 33

26 1 6

ДЗ

6 Общая психология 40

32 1 7

ДЗ

7 Экспериментальная психология 41

32 1 8

ДЗ

8 Возрастная психология 45

36 1 8

ДЗ

9 Социальная педагогика и психология 35

26 1 8

ДЗ

10 Специальная психология 55

46 1 8

ДЗ

11 Теория и практика инклюзивного образования 35

26 1 8

ДЗ

12 Психология семьи 33

26 1 6

ДЗ

13 Дошкольная педагогика и психология 41

32 1 8

ДЗ

14 Педагогическая психология 35

26 1 8

ДЗ

15 Возрастная анатомия и физиология 35

26 1 8

ДЗ

16 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 27

18 1 8

ДЗ

Раздел специальных дисциплин

17 Введение в психолого-педагогическую деятельность 236

175 9 52

17.1 Методы организации учебной деятельности обучающихся 21

12 1 8

17.2 Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся 52

42 2 8

17.3 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса 37

28 1 8

17.4 Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся 19

10 1 8

17.5 Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании 55

43 2 10

17.6 Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся 52

40 2 10

18 Теория и практика психодиагностики 112

57 7 48

ДЗ

18.1 Психолого-педагогическая диагностика в образовании 17

8 1 8

18.2 Методы в психолого-педагогической диагностике 17

8 1 8

18.3 Психолого-педагогические измерения 17

8 1 8

18.4 Психолого-педагогический диагноз 17

8 1 8

18.5 Диагностика метапредметных компетенций учащихся основной школы 17

8 1 8

18.6 Проектирование новых образовательных практик оценивания в условиях реализации ФГОС в школе 9

8 1 0

18.7 Методология оценки личностных результатов 18

9 1 8

19 Психопрофилактическая работа педагога-психолога 36

26 2 8

20 Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога 162

101 7 54

20.1 Теоретические основы коррекционно-развивающей работы 14

13 1 0

20.2 Дети со школьными трудностями 32

15 1 16

20.3 Педагогическая и психологическая диагностика в коррекционно-развивающей работе 23

20 1 2

20.4 Сущность и содержание коррекционно-развивающей работы 16

13 1 2

20.5 Организационно-педагогические условия коррекционно-развивающей работы 31

10 1 20

20.6 Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста 46

30 2 14

21 Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ 57

42 5 10

21.1 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе 9

8 1 0

21.2 Технологии психолого-педагогического сопровождения 9

8 1 0

21.3 Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС 9

8 1 0

21.4 Система работы по развитию познавательных и коммуникативных УУД 21

10 1 10

21.5 Проектная деятельность педагога-психолога 9

8 1 0

22 Психологическое консультирование 80

71 5 4

22.1 Возрастно-психологическое консультирование 7

6 1 0

22.2 Особенности консультирования семьи 16

15 1 0

22.3 Методика психологического консультирования 44

42 2 0

22.4 Консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов 13

8 1 4

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовой раздел

Основы социальных и государственных гарантий образования детей

19 16 1 2 З

Образовательные и профессиональные стандарты

13 10 1 2 З

Практикум «Нормативная документация педагога-психолога»

25 8 1 16 З

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Педагогика

33 26 1 6 ДЗ

История психологии

33 26 1 6 ДЗ

Общая психология

40 32 1 7 ДЗ

Экспериментальная психология

41 32 1 8 ДЗ

Возрастная психология

45 36 1 8 ДЗ

Социальная педагогика и психология

35 26 1 8 ДЗ

Специальная психология

55 46 1 8 ДЗ

Теория и практика инклюзивного образования

35 26 1 8 ДЗ

Психология семьи

33 26 1 6 ДЗ

Дошкольная педагогика и психология

41 32 1 8 ДЗ

Педагогическая психология

35 26 1 8 ДЗ

Возрастная анатомия и физиология

35 26 1 8 ДЗ

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

27 18 1 8 ДЗ

Раздел специальных дисциплин

Введение в психолого-педагогическую деятельность

236 175 9 52 З

17.1

Методы организации учебной деятельности обучающихся 12 1 8

17.2

Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся 42 2 8

17.3

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса 28 1 8

17.4

Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся 10 1 8

17.5

Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании 43 2 10

17.6

Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся 40 2 10

Теория и практика психодиагностики

112 57 7 48 ДЗ

18.1

Психолого-педагогическая диагностика в образовании 8 1 8

18.2

Методы в психолого-педагогической диагностике 8 1 8

18.3

Психолого-педагогические измерения 8 1 8

18.4

Психолого-педагогический диагноз 8 1 8

18.5

Диагностика метапредметных компетенций учащихся основной школы 8 1 8

18.6

Проектирование новых образовательных практик оценивания в условиях реализации ФГОС в школе 8 1

18.7

Методология оценки личностных результатов 9 1 8

Психопрофилактическая работа педагога-психолога

36 26 2 8 З

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога

162 101 7 54 З

20.1

Теоретические основы коррекционно-развивающей работы 13 1

20.2

Дети со школьными трудностями 15 1 16

20.3

Педагогическая и психологическая диагностика в коррекционно-развивающей работе 20 1 2

20.4

Сущность и содержание коррекционно-развивающей работы 13 1 2

20.5

Организационно-педагогические условия коррекционно-развивающей работы 10 1 20

20.6

Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста 30 2 14

Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ

57 42 5 10 З

21.1

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе 8 1

21.2

Технологии психолого-педагогического сопровождения 8 1

21.3

Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС 8 1

21.4

Система работы по развитию познавательных и коммуникативных УУД 10 1 10

21.5

Проектная деятельность педагога-психолога 8 1

Психологическое консультирование

80 71 5 4 З

22.1

Возрастно-психологическое консультирование 6 1

22.2

Особенности консультирования семьи 15 1

22.3

Методика психологического консультирования 42 2

22.4

Консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов 8 1 4

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Основы социальных и государственных гарантий образования детей 19 1

2 Образовательные и профессиональные стандарты 13 1

3 Практикум «Нормативная документация педагога-психолога» 25 1-2

4 Педагогика 33 2-3

5 История психологии 33 3-4

6 Общая психология 40 4-5

7 Экспериментальная психология 41 5-6

8 Возрастная психология 45 6-7

9 Социальная педагогика и психология 35 7-8

10 Специальная психология 55 8-10

11 Теория и практика инклюзивного образования 35 10-11

12 Психология семьи 33 11

13 Дошкольная педагогика и психология 41 12-13

14 Педагогическая психология 35 13

15 Возрастная анатомия и физиология 35 14

16 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 27 14-15

17 Введение в психолого-педагогическую деятельность 236 15-20

18 Теория и практика психодиагностики 112 21-24

19 Психопрофилактическая работа педагога-психолога 36 24-25

20 Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога 162 26-29

21 Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ 57 30-31

22 Психологическое консультирование 80 32-33

23 Итоговая аттестация 12 33

№ Наименование дисциплин

Основы социальных и государственных гарантий образования детей

19 1

Образовательные и профессиональные стандарты

13 1

Практикум «Нормативная документация педагога-психолога»

25 1-2

Педагогика

33 2-3

История психологии

33 3-4

Общая психология

40 4-5

Экспериментальная психология

41 5-6

Возрастная психология

45 6-7

Социальная педагогика и психология

35 7-8

Специальная психология

55 8-10

Теория и практика инклюзивного образования

35 10-11

Психология семьи

33 11

Дошкольная педагогика и психология

41 12-13

Педагогическая психология

35 13

Возрастная анатомия и физиология

35 14

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

27 14-15

Введение в психолого-педагогическую деятельность

236 15-20

Теория и практика психодиагностики

112 21-24

Психопрофилактическая работа педагога-психолога

36 24-25

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога

162 26-29

Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ

57 30-31

Психологическое консультирование

80 32-33

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 33

Развернуть таблицу

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы
– с 2005 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 7 %

«Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы»

260 часов

17 300р.

16 100р.
- 24 %

«Игропедагогика. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (игропедагогика)»

760 часов

19 800р.

15 100р.
- 20 %

«Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель физики»

680 часов

15 200р.

12 100р.
- 50 %

«Педагог высшего образования. Педагогическая деятельность в высшем профессиональном образовании» с присвоением квалификации «Преподаватель высшего образования»

360 часов

16 600р.

8 300р.
- 50 %

«Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

540 часов

32 900р.

16 500р.