Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель английского языка

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Рассрочка без участия банка
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

4 месяца (540 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

сентябрь 2023, октябрь 2023
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Профессия учителя английского языка подходит тем, кто обладает необходимыми познаниями в родном и иностранном языках и любит работать с детьми. Для педагога важны такие качества как трудолюбие, настойчивость, умение работать системно, хорошая память, умение донести свою мысль до учеников и т.п.

Все необходимые знания о том, как проводить уроки, какие методики обучения применять, как найти подход к каждому ребенку и многое другое, даст наш курс профессиональной переподготовки.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки Липецкой области на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

13 600 р.

В рассрочку:

3 400 р./мес.

на 4 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен начинающим и опытным педагогам, репетиторам, студентам факультета иностранных языков, всем, кто хочет попробовать свои силы в качестве учителя английского языка.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 50 %

«Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель английского языка»

1000 часов

48 600р.

24 300р.
- 50 %

«Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста)»

400 часов

24 100р.

12 100р.
- 53 %

«Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

1240 часов

66 000р.

30 800р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Нормативно-правовой раздел

1 Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС 14

10 2 2

1.1 Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование

1.2 Система образования в Российской Федерации

1.3 Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1.4 Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников

1.5 Возникновение образовательных отношений

1.6 Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования

1.7 ФГОС. Требования образовательного стандарта

Психолого-педагогический раздел

2 Педагогика 38

28 2 8

ДЗ

2.1 Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики

2.2 Методы и средства обучения в школе

2.3 Формы организации обучения

2.4 Проверка и оценка результатов обучения

2.5 Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности

2.6 Общие закономерности и принципы воспитания

2.7 Педагогическое проектирование

2.8 Педагогические технологии

3 Психология в образовательном процессе 36

26 2 8

ДЗ

3.1 Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки

3.2 Основные психологические теории и учения

3.3 Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения

3.4 Мотивация учения

3.5 Психология педагогической деятельности

4 Теоретические основы обучения иностранным языкам 38

28 2 8

4.1 Иностранный язык как учебный предмет. Образовательная модель в области иностранных языков

4.2 Методика обучения иностранным языкам как научная область

4.3 Психолингвистические основы методики обучения иностранным языкам

4.4 Психологические основы методики обучения иностранным языкам

4.5 Лингвистические основы методики обучения иностранным языкам

4.6 Дидактико-методические основы методики обучения иностранным языкам

5 Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС 36

26 2 8

5.1 Обучение в сотрудничестве. Дискуссии, мозговые атаки

5.2 Ролевые игры. Метод ситуационного анализа

5.3 Метод проектов

5.4 «Портфель ученика». Дистанционное обучение

6 Обучение языковым средствам общения 32

22 2 8

6.1 Иноязычная коммуникативная компетентность как цель обучения иностранным языкам в школе

6.2 Формирование языковой компетенции. Фонетический компонент языковой компетенции

6.3 Требования, предъявляемые к лексической стороне речи учащихся

6.4 Методика формирования лексических навыков

6.5 Грамматический компонент языковой компетенции

7 Обучение устному и письменному общению 32

22 2 8

7.1 Формирование речевой компетенции. Обучение чтению

7.2 Чтение как цель обучения

7.3 Классификация видов чтения. Этапы работы с текстом

7.4 Обучение аудированию

7.5 Обучение говорению

7.6 Обучение диалогической речи

7.7 Обучение устной монологической речи

7.8 Обучение письменной речи

7.9 Формирование социокультурной компетенции

7.10 Формирование компенсаторной и учебно-познавательной компетентностей

8 Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования 36

26 2 8

8.1 Особенности усвоения иностранного языка в младшем школьном возрасте

8.2 Особенности обучения иностранным языкам в начальной школе

8.3 Особенности обучения иностранному языку в основной школе

8.4 Особенности обучения иностранному языку в старшей школе

9 Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА 36

26 2 8

9.1 Общая характеристика процесса контроля

9.2 Уровень сформированности иностранной коммуникативной компетентности предметные результаты

9.3 ГИА

10 Организация процесса обучения иностранным языкам 32

22 2 8

10.1 Урочная деятельность. Планирование учебного процесса по иностранным языкам

10.2 Внеурочная деятельность

10.3 Самостоятельная работа

Раздел специальных дисциплин

11 Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология 42

28 2 12

ДЗ

11.1 Правила чтения в английском языке

11.2 Грамматика и морфология современного английского языка

11.3 Грамматические основы употребления английского глагола

12 Общая теория и методика обучения английскому языку 40

26 2 12

ДЗ

13 Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах 40

28 2 10

14 Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании 40

28 2 10

15 Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе 40

28 2 10

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовой раздел

Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС

14 10 2 2 З

1.1

Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование

1.2

Система образования в Российской Федерации

1.3

Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1.4

Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников

1.5

Возникновение образовательных отношений

1.6

Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования

1.7

ФГОС. Требования образовательного стандарта

Психолого-педагогический раздел

Педагогика

38 28 2 8 ДЗ

2.1

Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики

2.2

Методы и средства обучения в школе

2.3

Формы организации обучения

2.4

Проверка и оценка результатов обучения

2.5

Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности

2.6

Общие закономерности и принципы воспитания

2.7

Педагогическое проектирование

2.8

Педагогические технологии

Психология в образовательном процессе

36 26 2 8 ДЗ

3.1

Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки

3.2

Основные психологические теории и учения

3.3

Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения

3.4

Мотивация учения

3.5

Психология педагогической деятельности

Теоретические основы обучения иностранным языкам

38 28 2 8 З

4.1

Иностранный язык как учебный предмет. Образовательная модель в области иностранных языков

4.2

Методика обучения иностранным языкам как научная область

4.3

Психолингвистические основы методики обучения иностранным языкам

4.4

Психологические основы методики обучения иностранным языкам

4.5

Лингвистические основы методики обучения иностранным языкам

4.6

Дидактико-методические основы методики обучения иностранным языкам

Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС

36 26 2 8 З

5.1

Обучение в сотрудничестве. Дискуссии, мозговые атаки

5.2

Ролевые игры. Метод ситуационного анализа

5.3

Метод проектов

5.4

«Портфель ученика». Дистанционное обучение

Обучение языковым средствам общения

32 22 2 8 З

6.1

Иноязычная коммуникативная компетентность как цель обучения иностранным языкам в школе

6.2

Формирование языковой компетенции. Фонетический компонент языковой компетенции

6.3

Требования, предъявляемые к лексической стороне речи учащихся

6.4

Методика формирования лексических навыков

6.5

Грамматический компонент языковой компетенции

Обучение устному и письменному общению

32 22 2 8 З

7.1

Формирование речевой компетенции. Обучение чтению

7.2

Чтение как цель обучения

7.3

Классификация видов чтения. Этапы работы с текстом

7.4

Обучение аудированию

7.5

Обучение говорению

7.6

Обучение диалогической речи

7.7

Обучение устной монологической речи

7.8

Обучение письменной речи

7.9

Формирование социокультурной компетенции

7.10

Формирование компенсаторной и учебно-познавательной компетентностей

Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования

36 26 2 8 З

8.1

Особенности усвоения иностранного языка в младшем школьном возрасте

8.2

Особенности обучения иностранным языкам в начальной школе

8.3

Особенности обучения иностранному языку в основной школе

8.4

Особенности обучения иностранному языку в старшей школе

Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА

36 26 2 8 З

9.1

Общая характеристика процесса контроля

9.2

Уровень сформированности иностранной коммуникативной компетентности предметные результаты

9.3

ГИА

Организация процесса обучения иностранным языкам

32 22 2 8 З

10.1

Урочная деятельность. Планирование учебного процесса по иностранным языкам

10.2

Внеурочная деятельность

10.3

Самостоятельная работа

Раздел специальных дисциплин

Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология

42 28 2 12 ДЗ

11.1

Правила чтения в английском языке

11.2

Грамматика и морфология современного английского языка

11.3

Грамматические основы употребления английского глагола

Общая теория и методика обучения английскому языку

40 26 2 12 ДЗ

Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах

40 28 2 10 З

Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании

40 28 2 10 З

Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе

40 28 2 10 З

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС 14 1

2 Педагогика 38 1-2

3 Психология в образовательном процессе 36 2-3

4 Теоретические основы обучения иностранным языкам 38 3-4

5 Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС 36 4-6

6 Обучение языковым средствам общения 32 6-7

7 Обучение устному и письменному общению 32 7-8

8 Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования 36 8-9

9 Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА 36 9-10

10 Организация процесса обучения иностранным языкам 32 10-11

11 Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология 42 11-12

12 Общая теория и методика обучения английскому языку 40 12-13

13 Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах 40 13-15

14 Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании 40 15-16

15 Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе 40 16-17

16 Итоговая аттестация 8 17

№ Наименование дисциплин

14 1

Педагогика

38 1-2

Психология в образовательном процессе

36 2-3

Теоретические основы обучения иностранным языкам

38 3-4

Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС

36 4-6

Обучение языковым средствам общения

32 6-7

Обучение устному и письменному общению

32 7-8

Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования

36 8-9

Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА

36 9-10

Организация процесса обучения иностранным языкам

32 10-11

Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология

42 11-12

Общая теория и методика обучения английскому языку

40 12-13

Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах

40 13-15

Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании

40 15-16

Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе

40 16-17

Итоговый междисциплинарный экзамен

8 17

Развернуть таблицу

Пустова Наталья Сергеевна

Стаж научной и практической работы
– с 2011 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 50 %

«Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель английского языка»

1000 часов

48 600р.

24 300р.

”

Обучаюсь на курсе «Учитель английского языка». Обучение в Академии вызывает только положительные эмоции. Возможность получить дополнительное образование без выходя из дома, рассрочка без участия банка – это очень удобно. Весь материал изложен в лекциях без «воды», можно распечатать. Есть библиотека вебинаров. После каждой темы нужно пройти тест, практические задания очень интересные. Преподаватель быстро проверяет задания и дает комментарии, указывает на ошибки или недочеты.В итоге – диплом и новая профессия!

Халиуллина Оксана Юрьевна