Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» (640 ч.) - курс профессиональной переподготовки ЦАППКК

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Аудиолекции от профессионального диктора

Плати частями

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

5 месяцев (640 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

май 2025, июнь 2025

Описание курса

Когнитивно-поведенческая терапия помогает клиенту избавиться от ограничивающих убеждений, негативных установок, стереотипов, которые мешают полноценной жизни.

Клиент на сеансах терапии учится выявлять ошибочные умозаключения, уже не воспринимая их как истину. Этот вид терапии хорошо зарекомендовал себя при работе с депрессией, тревожным расстройством, панических атаках и как вспомогательное средство при лечении других расстройств.

Хороший специалист всегда владеет несколькими видами терапии и применяет их в зависимости от того, с каким запросом приходит клиент. Если вы решили освоить когнитивно-поведенческую психотерапию, вам интересна эта тематика или вы решили повысить свою квалификацию, наш курс дистанционной профессиональной переподготовки поможет вам.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

32 100 р.

В рассрочку:

от 2 675 р./мес.

на 12 месяцев

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен психологам и психотерапевтам, работающим в различных направлениях и всем, кому интересна эта область знаний.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 13 %

«Практические навыки когнитивно-поведенческой терапии (ступень 2)»

38 часов

16 700р.

14 600р.
- 27 %

«Практические навыки когнитивно-поведенческой терапии (ступень 1)»

62 часа

33 000р.

24 200р.
- 33 %

«Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога»

115 часов

22 100р.

14 700р.
- 33 %

«Гештальт-терапия в практике психолога»

510 часов

54 600р.

36 800р.
- 50 %

«Позитивная психотерапия»

732 часа

53 300р.

26 500р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Нормативно-правовой раздел

1 Основы законодательства 18

10 2 6

Раздел общепрофессиональных дисциплин

2 История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ 18

10 2 6

3 Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения 18

10 2 6

4 Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода 32

16 2 14

5 Модель работы, основанная на теории информации 32

16 2 14

6 Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса 24

12 2 10

ДЗ

7 Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека 24

12 2 10

8 Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии 34

18 2 14

9 Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов 34

18 2 14

Раздел специальных дисциплин

10 Использование КПТ в работе с аддикцией 32

16 2 14

11 Использование КПТ в работе с депрессивными симптомами 32

16 2 14

12 Использование КПТ в работе с тревожностью, фобиями 42

22 2 18

13 Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами нарушений 36

18 2 16

14 Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения 36

18 2 16

15 Использование КПТ в преодолении прокрастинации 42

22 2 18

16 Метакогнитивный подход 36

18 2 16

17 Mindfullness – терапия основанная на осознанности 36

18 2 16

18 Диалектико-поведенческая терапия 36

18 2 16

19 Десенсибилизация и переработка движениями глаз 30

16 2 12

20 Схема-терапия 36

18 2 16

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовой раздел

Основы законодательства

18 10 2 6 З

Раздел общепрофессиональных дисциплин

История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ

18 10 2 6 З

Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения

18 10 2 6 З

Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода

32 16 2 14 З

Модель работы, основанная на теории информации

32 16 2 14 З

Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса

24 12 2 10 ДЗ

Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека

24 12 2 10 З

Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии

34 18 2 14 З

Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов

34 18 2 14 З

Раздел специальных дисциплин

Использование КПТ в работе с аддикцией

32 16 2 14 З

Использование КПТ в работе с депрессивными симптомами

32 16 2 14 З

Использование КПТ в работе с тревожностью, фобиями

42 22 2 18 З

Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами нарушений

36 18 2 16 З

Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения

36 18 2 16 З

Использование КПТ в преодолении прокрастинации

42 22 2 18 З

Метакогнитивный подход

36 18 2 16 З

Mindfullness – терапия основанная на осознанности

36 18 2 16 З

Диалектико-поведенческая терапия

36 18 2 16 З

Десенсибилизация и переработка движениями глаз

30 16 2 12 З

Схема-терапия

36 18 2 16 З

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Основы законодательства 18 1

2 История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ 18 1-2

3 Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения 18 2

4 Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода 32 2-3

5 Модель работы, основанная на теории информации 32 3-4

6 Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса 24 4-5

7 Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека 24 5-6

8 Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии 34 6-7

9 Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов 34 7-8

10 Использование КПТ в работе с аддикцией 32 8-9

11 Использование КПТ в работе с депрессивными симптомами 32 9-10

12 Использование КПТ в работе с тревожностью, фобиями 42 10-11

13 Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами нарушений 36 11-13

14 Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения 36 13-14

15 Использование КПТ в преодолении прокрастинации 42 14-15

16 Метакогнитивный подход 36 15-16

17 Mindfullness – терапия основанная на осознанности 36 16-17

18 Диалектико-поведенческая терапия 36 17-19

19 Десенсибилизация и переработка движениями глаз 30 19-20

20 Схема-терапия 36 20-21

21 Итоговая аттестация 12 21

№ Наименование дисциплин

Основы законодательства

18 1

История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ

18 1-2

Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения

18 2

Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода

32 2-3

Модель работы, основанная на теории информации

32 3-4

Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса

24 4-5

Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека

24 5-6

Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии

34 6-7

Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов

34 7-8

Использование КПТ в работе с аддикцией

32 8-9

Использование КПТ в работе с депрессивными симптомами

32 9-10

Использование КПТ в работе с тревожностью, фобиями

42 10-11

Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами нарушений

36 11-13

Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения

36 13-14

Использование КПТ в преодолении прокрастинации

42 14-15

Метакогнитивный подход

36 15-16

Mindfullness – терапия основанная на осознанности

36 16-17

Диалектико-поведенческая терапия

36 17-19

Десенсибилизация и переработка движениями глаз

30 19-20

Схема-терапия

36 20-21

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 21

Развернуть таблицу

Земцов Юрий Николаевич

Стаж научной и практической работы
– с 2013 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 37 %

«Психодиагностика в психологическом консультировании»

450 часов

30 400р.

19 200р.
- 23 %

«Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологии»

1090 часов

54 600р.

42 000р.
- 25 %

«Педагог-психолог в ДОУ» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»

540 часов

33 600р.

25 200р.
- 33 %

«Гештальт-терапия в практике психолога»

510 часов

54 600р.

36 800р.

Отзывы о курсах

”

Огромная благодарность за такой насыщенный курс! Все лекции – это сплошная необходимая информация без «воды». Практические работы – прекрасный инструмент, чтобы переработать полученную информацию, плюс особо понравились примеры сессий и клиентские разборы. Отельное спасибо преподавателю, который комментировал все практические работы и специалистам поддержки, которые всегда отвечали на любые вопросы. Единственное, о чём жалею, – что не встретила этот курс раньше!

Косова Елена Виталиевна

”

Я не могу не поделиться своим восторженным отзывом о курсе «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» на платформе sdo.appkk.ru, особенно учитывая мою занятую жизнь воспитывающей мамы и профессионала в области медицины и психологии. Когда я наткнулась на этот курс, я была просто в восторге. Он предлагал глубокое изучение когнитивно-поведенческой психотерапии, которую я всегда хотела внедрить в свою практику. Необходимость балансирования между работой и воспитанием трех сыновей находилась в центре моего внимания, и этот курс представлял собой ответ на мою потребность в гибком обучении. Что меня вдохновило и привлекло? Прежде всего, организация курса на платформе sdo.appkk.ru. Я могла изучать материалы и проходить обучение в удобное для себя время, настраиваясь на себя и свои обстоятельства. Просмотр видеолекций и чтение дополнительных материалов стало для меня увлекательным путешествием. Курс предлагал множество реальных случаев из практики, что позволяло мне лучше понять принципы когнитивно-поведенческой психотерапии и их применение в реальных ситуациях. Я получила ценные навыки и инструменты, которые могла немедленно применить в своей работе с клиентами, а также с моими сыновьями. Методы когнитивно-поведенческой психотерапии стали для меня неотъемлемой частью работы и воспитания. Особая благодарность преподавателям, которые являются экспертами в этой области. Их знания и опыт, ясное объяснение сложных концепций и примеры не только расширили мои знания, но и вдохновили меня улучшить свою профессиональную работу. Курс «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» на платформе sdo.appkk.ru имел огромное значение и для меня, и для моей семьи. Я научилась лучше управлять своими эмоциями, а также использовать эти методы при работе с растущими переживаниями и сложностями моих сыновей. Важно отметить, что эти методы когнитивно-поведенческой психотерапии помогли мне создать эмоциональное сопровождение и эффективно управлять стрессовыми ситуациями. Если вы такой же занятой профессионал, который стремится к развитию своих навыков и знаний в области когнитивно-поведенческой психотерапии, я настоятельно рекомендую вам пройти этот курс. Он позволит вам укрепить вашу профессиональную практику, а также развить навыки, которые могут преобразить вашу жизнь и жизни ваших клиентов. Записывайтесь на курс «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» на платформе sdo.appkk.ru уже сегодня. Балансируйте между работой и семьей, обретайте новые знания и навыки, необходимые для эффективной и надежной практики психолога. Вы заслуживаете этого!

Савина Ирина Владимировна

”

Замечательные лекции, учебный материал, дополнительная литература – все грамотно, познавательно и научно изложено. Если буду в дальнейшем учиться, то только тут, тем более, что стоимость обучения невысокая и есть рассрочка.

Цветкова Елена Людвиговна

”

Доброго дня! Прошла курс «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» (640 ч.). Понравилось, что свободный график учебы, главное – сдавать до контрольных дат каждый модуль. Можно слушать лекции и делать домашние задания, когда есть время. Удобно, что каждый модуль есть в аудиоформате и в виде лекции. В каждом модуле есть домашние задания и тестирование. Это заставляет думать и разбираться в теме. Благодаря домашним заданиям информация хорошо усваивается. Домашние задания проверяются куратором. Он всегда на связи, оперативно отвечает на все вопросы. Удобная форма обучения и удобный учебный портал.

Корчагина Наталья Юрьевна

”

Отличная онлайн-школа! Проходила обучение по «КПТ» и осталась очень довольна предоставленным материалом. Аудио-, видеолекции закрепляются тестированием и итоговой аттестацией. Оперативная поддержка преподавателей, списки литературы по каждой теме и выполнение домашних заданий позволяют быстро усвоить полученную информацию. Рекомендую!

Гизатулина Дарья Сергеевна

Загрузить ещё...