Педагог дополнительного образования (скорочтение)

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Рассрочка без участия банка
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

2 месяца (260 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

апрель 2024, май 2024
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Современного человека окружают потоки информации. Как не упустить что-то важное, все запомнить, вычленить главное и нужное – в этом поможет техника скорочтения. Эта техника становится все более популярной, педагоги в этой области дополнительного образования востребованы на рынке труда.

Наш курс профессиональной переподготовки дает слушателям необходимые теоретические знания и практические инструменты для работы педагогом по скорочтению.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

18 000 р.

В рассрочку:

9 000 р./мес.

на 2 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен педагогам, работающим в системе общего, дополнительного и профессионального образования и всем, кто хочет научиться скорочтению, получить новую востребованную профессию и прокачать свои профессиональные навыки.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 24 %

«Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

540 часов

22 000р.

16 700р.
- 38 %

«Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное искусство)»

600 часов

23 500р.

14 600р.
- 28 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

16 000р.

11 500р.
- 28 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

22 100р.

16 000р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Раздел общепрофессиональных дисциплин

1 Теоретические основы дополнительного образования 24

20 2 2

ДЗ

1.1 История дополнительного образования в России

1.2 Особенности дополнительного образования детей

1.3 Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4 Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

2 Возрастные особенности обучающихся детей 24

18 2 4

2.1 Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2 Особенности детей младшего школьного возраста

2.3 Особенности подростков и старшеклассников

2.4 Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

Раздел специальных дисциплин

3 Что такое скорочтение. Цели, задачи и результаты программы. История возникновения 10

6 2 2

4 Виды чтения. Различия, функции и применение. Измерение скорости чтения 12

8 2 2

4.1 Определение скорости чтения. Виды чтения

4.2 Модель процесса чтения

4.3 Чтение без регрессий

5 Основные ошибки чтения и методы их устранения 16

10 2 4

6 Правила работы с текстом, анализа текста и запоминания в скорочтении. Разметка текста 18

12 2 4

ДЗ

6.1 Правила работы с текстом, разметка текста. Основные условия и правила освоения приемов быстрого чтения

6.2 Интегральный алгоритм чтения

6.3 Дифференциальный алгоритм чтения

6.4 Подавление артикуляции при чтении

7 Быстрое чтение вслух. Упражнения и практика. Работа со скороговорками 16

10 2 4

8 Понимание текста и образное чтение 14

8 2 4

8.1 Что значит понимать автора текста

8.2 Выявление структуры текста и активность мышления

8.3 Поле восприятия и мысленное прогнозирование

9 Расширение поля зрения как ступень увеличения скорости чтения 18

12 2 4

ДЗ

9.1 Зрительное восприятие текста

9.2 Расширение поля зрения. Работа с таблицами Шульте

10 Тренировка памяти для увеличения скорости чтения 16

10 2 4

ДЗ

11 Тренировка внимания для увеличения скорости чтения 16

10 2 4

12 Программа курса по скорочтению 13

8 2 3

12.1 Основные рекомендации по разработке программы курса по скорочтению

12.2 Упражнения программы курса по скорочтению

13 Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению 15

9 0 6

13.1 Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению

13.2 Методика построения занятий в дистанционной форме

14 Особенности поддержания мотивации учеников на занятиях «Скорочтение» 10

6 2 2

14.1 Понятие мотивации. Средства диагностики мотивации образовательной деятельности школьников

14.2 Особенности поддержания мотивации учеников

14.3 Мотивация к чтению детей младшего школьного возраста

15 Структура и проведение пробного занятия 14

8 2 4

15.1 Структура и поведение пробного занятия

15.2 Техники для самостоятельного проведения пробного занятия

16 Разбор программы самостоятельных занятий для учеников по окончании курса для поддержания достигнутых результатов 14

8 2 4

№ Наименование дисциплин

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Теоретические основы дополнительного образования

24 20 2 2 ДЗ

1.1

История дополнительного образования в России

1.2

Особенности дополнительного образования детей

1.3

Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4

Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

Возрастные особенности обучающихся детей

24 18 2 4 З

2.1

Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2

Особенности детей младшего школьного возраста

2.3

Особенности подростков и старшеклассников

2.4

Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

Раздел специальных дисциплин

Что такое скорочтение. Цели, задачи и результаты программы. История возникновения

10 6 2 2 З

Виды чтения. Различия, функции и применение. Измерение скорости чтения

12 8 2 2 З

4.1

Определение скорости чтения. Виды чтения

4.2

Модель процесса чтения

4.3

Чтение без регрессий

Основные ошибки чтения и методы их устранения

16 10 2 4 З

Правила работы с текстом, анализа текста и запоминания в скорочтении. Разметка текста

18 12 2 4 ДЗ

6.1

Правила работы с текстом, разметка текста. Основные условия и правила освоения приемов быстрого чтения

6.2

Интегральный алгоритм чтения

6.3

Дифференциальный алгоритм чтения

6.4

Подавление артикуляции при чтении

Быстрое чтение вслух. Упражнения и практика. Работа со скороговорками

16 10 2 4 З

Понимание текста и образное чтение

14 8 2 4 З

8.1

Что значит понимать автора текста

8.2

Выявление структуры текста и активность мышления

8.3

Поле восприятия и мысленное прогнозирование

Расширение поля зрения как ступень увеличения скорости чтения

18 12 2 4 ДЗ

9.1

Зрительное восприятие текста

9.2

Расширение поля зрения. Работа с таблицами Шульте

Тренировка памяти для увеличения скорости чтения

16 10 2 4 ДЗ

Тренировка внимания для увеличения скорости чтения

16 10 2 4 З

Программа курса по скорочтению

13 8 2 3 З

12.1

Основные рекомендации по разработке программы курса по скорочтению

12.2

Упражнения программы курса по скорочтению

Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению

15 9 0 6 З

13.1

Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению

13.2

Методика построения занятий в дистанционной форме

Особенности поддержания мотивации учеников на занятиях «Скорочтение»

10 6 2 2 З

14.1

Понятие мотивации. Средства диагностики мотивации образовательной деятельности школьников

14.2

Особенности поддержания мотивации учеников

14.3

Мотивация к чтению детей младшего школьного возраста

Структура и проведение пробного занятия

14 8 2 4 З

15.1

Структура и поведение пробного занятия

15.2

Техники для самостоятельного проведения пробного занятия

Разбор программы самостоятельных занятий для учеников по окончании курса для поддержания достигнутых результатов

14 8 2 4 З

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Теоретические основы дополнительного образования 24 1

2 Возрастные особенности обучающихся детей 24 2

3 Что такое скорочтение. Цели, задачи и результаты программы. История возникновения 10 2

4 Виды чтения. Различия, функции и применение. Измерение скорости чтения 12 3

5 Основные ошибки чтения и методы их устранения 16 3

6 Правила работы с текстом, анализа текста и запоминания в скорочтении. Разметка текста 18 3-4

7 Быстрое чтение вслух. Упражнения и практика. Работа со скороговорками 16 4

8 Понимание текста и образное чтение 14 4-5

9 Расширение поля зрения как ступень увеличения скорости чтения 18 5

10 Тренировка памяти для увеличения скорости чтения 16 5-6

11 Тренировка внимания для увеличения скорости чтения 16 6

12 Программа курса по скорочтению 13 6

13 Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению 15 6-7

14 Особенности поддержания мотивации учеников на занятиях «Скорочтение» 10 7

15 Структура и проведение пробного занятия 14 7-8

16 Разбор программы самостоятельных занятий для учеников по окончании курса для поддержания достигнутых результатов 14 8-9

17 Итоговая аттестация 10 9

№ Наименование дисциплин

Теоретические основы дополнительного образования

24 1

Возрастные особенности обучающихся детей

24 2

Что такое скорочтение. Цели, задачи и результаты программы. История возникновения

10 2

Виды чтения. Различия, функции и применение. Измерение скорости чтения

12 3

Основные ошибки чтения и методы их устранения

16 3

Правила работы с текстом, анализа текста и запоминания в скорочтении. Разметка текста

18 3-4

Быстрое чтение вслух. Упражнения и практика. Работа со скороговорками

16 4

Понимание текста и образное чтение

14 4-5

Расширение поля зрения как ступень увеличения скорости чтения

18 5

Тренировка памяти для увеличения скорости чтения

16 5-6

Тренировка внимания для увеличения скорости чтения

16 6

Программа курса по скорочтению

13 6

Методика построения занятий. Дополнительные задания на уроках по скорочтению

15 6-7

Особенности поддержания мотивации учеников на занятиях «Скорочтение»

10 7

Структура и проведение пробного занятия

14 7-8

14 8-9

Итоговый междисциплинарный экзамен

10 9

Развернуть таблицу

Шевченко Дария Игоревна

Стаж научной и практической работы
– с 2018 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 19 %

«Педагог раннего развития. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Педагог раннего развития»

362 часа

12 000р.

9 700р.
- 22 %

«Методика обучения технике каллиграфии» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)»

252 часа

18 100р.

14 100р.
- 22 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

410 часов

23 000р.

18 000р.
- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.

Набор
не ведется
- 38 %

«Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное искусство)»

600 часов

23 500р.

14 600р.

Набор
не ведется
- 56 %

«Педагог дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Педагог предшкольной подготовки»

430 часов

22 500р.

9 900р.
- 30 %

«Воспитатель в организациях дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

540 часов

15 000р.

10 500р.
- 33 %

«Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста)»

400 часов

17 800р.

12 000р.
- 21 %

«Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области ИЗО и декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

1080 часов

21 600р.

17 100р.
- 28 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

16 000р.

11 500р.
- 31 %

«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО. Педагогика начального образования с учетом требований ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов»

1170 часов

36 400р.

25 200р.
- 28 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

22 100р.

16 000р.

”

Курс был очень интересным и познавательным, с большим количеством теоретических и (что немаловажно) практических материалов. Предоставленная информация нова и актуальна, буду использовать ее в своей работе. Спасибо за обучение, если решу обучаться чему-то еще, то обращусь только к вам!

Моисеева Вера Викторовна , г.Саратов

”

Структурированный курс, нет «воды». Все понятно и обобщенно. Много полезных приложений для использования в последующей работе. Спасибо автору!

Агапова Алена Андреевна , г.Москва

”

Курс очень серьезный, если человек ответственный, то за два месяца вполне можно освоить новую профессию. Думаю, что еще не раз обращусь в Академию.

Чербунина Наталья Борисовна , г.Севостополь

”

Спасибо огромное за интересный, полезный, доступный курс. Учиться у вас – одно удовольствие. Благодарность преподавателям Татьяне Алексеевне Татукиной и Наталье Николаевне Ершовой за работу, высокие оценки и прекрасные отзывы. Они стимулируют к дальнейшей работе.

Янтураева Юлия Валериевна