Методика обучения технике каллиграфии» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Аудиолекции от профессионального диктора

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

2 месяца (252 часа)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

апрель 2024, май 2024
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Каллиграфическим называют четкий, плавный и красивый почерк. Такой навык развивает не только внимательность, наблюдательность и усидчивость, но и является своеобразной успокоительной медитацией. Поэтому педагоги по каллиграфии широко востребованы среди населения.

Наш дистанционный курс готовит квалифицированных педагогов по каллиграфии в сфере дополнительного образования.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

14 100 р.

В рассрочку:

7 050 р./мес.

на 2 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен работникам педагогической и психологической сфер, а также всем людям, которые стремятся к развитию своих способностей.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 42 %

«Каллиграфия»

150 часов

13 600р.

7 900р.
- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.
- 28 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

16 000р.

11 500р.
- 28 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

22 100р.

16 000р.
- 21 %

«Методика обучения технике скорочтения» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (скорочтение)»

260 часов

22 900р.

18 000р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

1 Теоретические основы дополнительного образования 34

22 2 10

ДЗ

1.1 История дополнительного образования в России

1.2 Особенности дополнительного образования детей

1.3 Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4 Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

2 Возрастные особенности обучающихся детей 26

18 2 6

ДЗ

2.1 Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2 Особенности детей младшего школьного возраста

2.3 Особенности подростков и старшеклассников

2.4 Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

3 Введение. Понятие каллиграфии, терминология 15

7 2 6

3.1 Введение. История развития каллиграфии

3.2 Основные понятия каллиграфии

4 Приемы необходимые для красивого письма 16

8 2 6

4.1 Организационные и гигиенические требования к письму

4.2 Методы и приемы обучения каллиграфическому письму

5 Техника элементов каллиграфии 18

10 2 6

5.1 Качество каллиграфии и приемы ее формирования

5.2 Техника элементов школьной каллиграфии

6 Причины плохого письма 14

6 2 6

7 Психофизиологические основы письма 16

8 2 6

7.1 Психофизиологические основы письма

7.2 Особенности обучения леворуких детей

8 Развитие мелкой моторики 16

8 2 6

8.1 Особенности развития мелкой моторики

8.2 Пальчиковые жестовые и теневые игры

9 Разбор стиля Copperplate 18

10 2 6

10 Техника свободного письма – Flourishing 18

10 2 6

10.1 Фрирайтинг - техника свободного письма

10.2 Флоришинг - техника рисования пером

11 Структура занятий и курса «каллиграфия» 16

8 2 6

11.1 Структура курса по каллиграфии

11.2 Структура и содержание занятий по каллиграфии

12 Учебный план для занятий «каллиграфия» 17

9 2 6

12.1 Учебный план по программе

12.2 Учебный план по программам социально-гуманитарной направленности

13 Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия» 16

8 2 6

13.1 Продвижение дополнительных образовательных программ в современных условиях

13.2 Особенности проведения вводных и пробных уроков

№ Наименование дисциплин

Развернуть таблицу

Теоретические основы дополнительного образования

34 22 2 10 ДЗ

1.1

История дополнительного образования в России

1.2

Особенности дополнительного образования детей

1.3

Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4

Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

Возрастные особенности обучающихся детей

26 18 2 6 ДЗ

2.1

Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2

Особенности детей младшего школьного возраста

2.3

Особенности подростков и старшеклассников

2.4

Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

Введение. Понятие каллиграфии, терминология

15 7 2 6 З

3.1

Введение. История развития каллиграфии

3.2

Основные понятия каллиграфии

Приемы необходимые для красивого письма

16 8 2 6 З

4.1

Организационные и гигиенические требования к письму

4.2

Методы и приемы обучения каллиграфическому письму

Техника элементов каллиграфии

18 10 2 6 З

5.1

Качество каллиграфии и приемы ее формирования

5.2

Техника элементов школьной каллиграфии

Причины плохого письма

14 6 2 6 З

Психофизиологические основы письма

16 8 2 6 З

7.1

Психофизиологические основы письма

7.2

Особенности обучения леворуких детей

Развитие мелкой моторики

16 8 2 6 З

8.1

Особенности развития мелкой моторики

8.2

Пальчиковые жестовые и теневые игры

Разбор стиля Copperplate

18 10 2 6 З

Техника свободного письма – Flourishing

18 10 2 6 З

10.1

Фрирайтинг - техника свободного письма

10.2

Флоришинг - техника рисования пером

Структура занятий и курса «каллиграфия»

16 8 2 6 З

11.1

Структура курса по каллиграфии

11.2

Структура и содержание занятий по каллиграфии

Учебный план для занятий «каллиграфия»

17 9 2 6 З

12.1

Учебный план по программе

12.2

Учебный план по программам социально-гуманитарной направленности

Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия»

16 8 2 6 З

13.1

Продвижение дополнительных образовательных программ в современных условиях

13.2

Особенности проведения вводных и пробных уроков

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Теоретические основы дополнительного образования 34 1-2

2 Возрастные особенности обучающихся детей 26 2-3

3 Введение. Понятие каллиграфии, терминология 15 3

4 Приемы необходимые для красивого письма 16 4

5 Техника элементов каллиграфии 18 4

6 Причины плохого письма 14 5

7 Психофизиологические основы письма 16 5

8 Развитие мелкой моторики 16 6

9 Разбор стиля Copperplate 18 6

10 Техника свободного письма – Flourishing 18 7

11 Структура занятий и курса «каллиграфия» 16 7

12 Учебный план для занятий «каллиграфия» 17 8

13 Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия» 16 8

14 Итоговая аттестация 12 9

№ Наименование дисциплин

Теоретические основы дополнительного образования

34 1-2

Возрастные особенности обучающихся детей

26 2-3

Введение. Понятие каллиграфии, терминология

15 3

Приемы необходимые для красивого письма

16 4

Техника элементов каллиграфии

18 4

Причины плохого письма

14 5

Психофизиологические основы письма

16 5

Развитие мелкой моторики

16 6

Разбор стиля Copperplate

18 6

Техника свободного письма – Flourishing

18 7

Структура занятий и курса «каллиграфия»

16 7

Учебный план для занятий «каллиграфия»

17 8

Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия»

16 8

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 9

Развернуть таблицу

Шевченко Дария Игоревна

Стаж научной и практической работы
– с 2018 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 19 %

«Педагог раннего развития. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Педагог раннего развития»

362 часа

12 000р.

9 700р.
- 22 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

410 часов

23 000р.

18 000р.
- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.

Набор
не ведется
- 38 %

«Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное искусство)»

600 часов

23 500р.

14 600р.

Набор
не ведется
- 56 %

«Педагог дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Педагог предшкольной подготовки»

430 часов

22 500р.

9 900р.
- 30 %

«Воспитатель в организациях дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

540 часов

15 000р.

10 500р.
- 33 %

«Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста)»

400 часов

17 800р.

12 000р.
- 21 %

«Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области ИЗО и декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

1080 часов

21 600р.

17 100р.
- 28 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

16 000р.

11 500р.
- 31 %

«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО. Педагогика начального образования с учетом требований ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов»

1170 часов

36 400р.

25 200р.
- 28 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

22 100р.

16 000р.
- 21 %

«Методика обучения технике скорочтения» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (скорочтение)»

260 часов

22 900р.

18 000р.

”

Очень рада, что у меня выдалась возможность учиться в ЦАППКК, материал излагается на доступном языке. Материал лекций изложен в полном объёме, нет ничего лишнего. Учиться очень удобно, всегда для связи есть педагог, если вдруг возникают вопросы. Практические работы проверяются быстро и всегда есть обратная связь. Планирую позже продолжить здесь учиться, но уже по-другому направлению. Хочу выразить слова благодарности моему куратору Шевченко Дарье Игоревне и всему коллективу за замечательную учебу.

Аксёнчик Олеся Владимировна

”

Хороший курс. Много полезной, новой информации. Преподаватель отвечает быстро на все интересующие вопросы.

Разливанова Ирина Александровна

”

Здравствуйте! Хочу оставить свой отзыв о программе «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)» (252 ч.). Это был поистине настоящий, полезный и интересный курс! Я, действительно, полностью погрузилась в обучение и мне так понравилось. Очень нужные практические задания, отзывчивый и понимающий учитель Татьяна Алексеевна Татукина, выстроенная, понятная система обучения. Впервые так интересно было учиться дистационно! Теперь я успешно прошла курс обучения и стану преподавать каллиграфию младшим школьникам! Спасибо!!! Рекомендую!!!

Плотникова Елена Юрьевна

”

Не пожалела, когда выбрала АНО ДПО «АППКК». На заявку отреагировали сразу, хоть это был воскресный вечер. Грамотная консультация, своевременная поддержка персонала сопровождали в течение всего периода обучения. Было удобно обучаться: понятный и интересный материал, тесты и практические задания можно пройти в любое время, что очень хорошо для работающего человека.

Шаталина Екатерина Петровна , г.Петропавловск-Камчатский

”

Очень приятно, что есть возможность обучаться именно в таком формате! Лекции понятные, интересный текстовый материал, конспектировала все в тетради, неоднократно перечитывала и анализировала. Особая благодарность преподавателям за вебинары, в которых очень много полезной информации. Нашла для себя много нового, актуального и необходимого для дальнейшей работы. Отличная программа, спасибо!

Порошина Елена Артемьевна , г.Санкт-Петербург

Загрузить ещё...