Методика обучения технике каллиграфии» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Аудиолекции от профессионального диктора

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

2 месяца (252 часа)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

сентябрь 2023, октябрь 2023
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Каллиграфическим называют четкий, плавный и красивый почерк. Такой навык развивает не только внимательность, наблюдательность и усидчивость, но и является своеобразной успокоительной медитацией. Поэтому педагоги по каллиграфии широко востребованы среди населения.

Наш дистанционный курс готовит квалифицированных педагогов по каллиграфии в сфере дополнительного образования.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки Липецкой области на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

13 200 р.

В рассрочку:

6 600 р./мес.

на 2 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен работникам педагогической и психологической сфер, а также всем людям, которые стремятся к развитию своих способностей.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 34 %

«Каллиграфия»

150 часов

11 500р.

7 600р.
- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.
- 52 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

22 900р.

10 900р.
- 50 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

35 100р.

17 600р.
- 50 %

«Методика обучения технике скорочтения» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (скорочтение)»

260 часов

34 700р.

17 400р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

1 Теоретические основы дополнительного образования 34

22 2 10

ДЗ

1.1 История дополнительного образования в России

1.2 Особенности дополнительного образования детей

1.3 Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4 Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

2 Возрастные особенности обучающихся детей 26

18 2 6

ДЗ

2.1 Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2 Особенности детей младшего школьного возраста

2.3 Особенности подростков и старшеклассников

2.4 Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

3 Введение. Понятие каллиграфии, терминология 15

7 2 6

3.1 Введение. История развития каллиграфии

3.2 Основные понятия каллиграфии

4 Приемы необходимые для красивого письма 16

8 2 6

4.1 Организационные и гигиенические требования к письму

4.2 Методы и приемы обучения каллиграфическому письму

5 Техника элементов каллиграфии 18

10 2 6

5.1 Качество каллиграфии и приемы ее формирования

5.2 Техника элементов школьной каллиграфии

6 Причины плохого письма 14

6 2 6

7 Психофизиологические основы письма 16

8 2 6

7.1 Психофизиологические основы письма

7.2 Особенности обучения леворуких детей

8 Развитие мелкой моторики 16

8 2 6

8.1 Особенности развития мелкой моторики

8.2 Пальчиковые жестовые и теневые игры

9 Разбор стиля Copperplate 18

10 2 6

10 Техника свободного письма – Flourishing 18

10 2 6

10.1 Фрирайтинг - техника свободного письма

10.2 Флоришинг - техника рисования пером

11 Структура занятий и курса «каллиграфия» 16

8 2 6

11.1 Структура курса по каллиграфии

11.2 Структура и содержание занятий по каллиграфии

12 Учебный план для занятий «каллиграфия» 17

9 2 6

12.1 Учебный план по программе

12.2 Учебный план по программам социально-гуманитарной направленности

13 Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия» 16

8 2 6

13.1 Продвижение дополнительных образовательных программ в современных условиях

13.2 Особенности проведения вводных и пробных уроков

№ Наименование дисциплин

Развернуть таблицу

Теоретические основы дополнительного образования

34 22 2 10 ДЗ

1.1

История дополнительного образования в России

1.2

Особенности дополнительного образования детей

1.3

Современное занятие в учреждении дополнительного образования

1.4

Организация образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

Возрастные особенности обучающихся детей

26 18 2 6 ДЗ

2.1

Обучающийся как представитель возрастного периода

2.2

Особенности детей младшего школьного возраста

2.3

Особенности подростков и старшеклассников

2.4

Учет возрастных особенностей детей при организации работы учреждения дополнительного образования

Введение. Понятие каллиграфии, терминология

15 7 2 6 З

3.1

Введение. История развития каллиграфии

3.2

Основные понятия каллиграфии

Приемы необходимые для красивого письма

16 8 2 6 З

4.1

Организационные и гигиенические требования к письму

4.2

Методы и приемы обучения каллиграфическому письму

Техника элементов каллиграфии

18 10 2 6 З

5.1

Качество каллиграфии и приемы ее формирования

5.2

Техника элементов школьной каллиграфии

Причины плохого письма

14 6 2 6 З

Психофизиологические основы письма

16 8 2 6 З

7.1

Психофизиологические основы письма

7.2

Особенности обучения леворуких детей

Развитие мелкой моторики

16 8 2 6 З

8.1

Особенности развития мелкой моторики

8.2

Пальчиковые жестовые и теневые игры

Разбор стиля Copperplate

18 10 2 6 З

Техника свободного письма – Flourishing

18 10 2 6 З

10.1

Фрирайтинг - техника свободного письма

10.2

Флоришинг - техника рисования пером

Структура занятий и курса «каллиграфия»

16 8 2 6 З

11.1

Структура курса по каллиграфии

11.2

Структура и содержание занятий по каллиграфии

Учебный план для занятий «каллиграфия»

17 9 2 6 З

12.1

Учебный план по программе

12.2

Учебный план по программам социально-гуманитарной направленности

Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия»

16 8 2 6 З

13.1

Продвижение дополнительных образовательных программ в современных условиях

13.2

Особенности проведения вводных и пробных уроков

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Теоретические основы дополнительного образования 34 1-2

2 Возрастные особенности обучающихся детей 26 2-3

3 Введение. Понятие каллиграфии, терминология 15 3

4 Приемы необходимые для красивого письма 16 4

5 Техника элементов каллиграфии 18 4

6 Причины плохого письма 14 5

7 Психофизиологические основы письма 16 5

8 Развитие мелкой моторики 16 6

9 Разбор стиля Copperplate 18 6

10 Техника свободного письма – Flourishing 18 7

11 Структура занятий и курса «каллиграфия» 16 7

12 Учебный план для занятий «каллиграфия» 17 8

13 Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия» 16 8

14 Итоговая аттестация 12 9

№ Наименование дисциплин

Теоретические основы дополнительного образования

34 1-2

Возрастные особенности обучающихся детей

26 2-3

Введение. Понятие каллиграфии, терминология

15 3

Приемы необходимые для красивого письма

16 4

Техника элементов каллиграфии

18 4

Причины плохого письма

14 5

Психофизиологические основы письма

16 5

Развитие мелкой моторики

16 6

Разбор стиля Copperplate

18 6

Техника свободного письма – Flourishing

18 7

Структура занятий и курса «каллиграфия»

16 7

Учебный план для занятий «каллиграфия»

17 8

Проведение пробного урока по курсу «каллиграфия»

16 8

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 9

Развернуть таблицу

Шевченко Дария Игоревна

Стаж научной и практической работы
– с 2018 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 28 %

«Педагог раннего развития. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса» с присвоением квалификации «Педагог раннего развития»

362 часа

13 200р.

9 500р.
- 36 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

410 часов

27 700р.

17 700р.
- 49 %

«Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании (ДМШ, ДШИ, ДХШ)» с присвоением квалификации «Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин»

540 часов

18 600р.

9 400р.

Набор
не ведется
- 38 %

«Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное искусство)»

600 часов

23 500р.

14 600р.

Набор
не ведется
- 21 %

«Педагог дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Педагог предшкольной подготовки»

430 часов

20 800р.

16 500р.
- 49 %

«Воспитатель в организациях дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

540 часов

19 700р.

10 100р.
- 50 %

«Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста)»

400 часов

24 100р.

12 100р.
- 40 %

«Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области предшкольной подготовки в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

1080 часов

35 100р.

20 900р.
- 50 %

«Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области ИЗО и декоративно-прикладного творчества в условиях реализации ФГОС ДО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»

1080 часов

27 900р.

14 000р.
- 52 %

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти – мнемотехника)»

252 часа

22 900р.

10 900р.
- 43 %

«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО. Педагогика начального образования с учетом требований ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов»

1170 часов

41 200р.

23 500р.
- 50 %

«Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»

260 часов

35 100р.

17 600р.
- 50 %

«Методика обучения технике скорочтения» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (скорочтение)»

260 часов

34 700р.

17 400р.

”

Хороший курс. Много полезной, новой информации. Преподаватель отвечает быстро на все интересующие вопросы.

Разливанова Ирина Александровна

”

Здравствуйте! Хочу оставить свой отзыв о программе «Педагог дополнительного образования (каллиграфия)» (252 ч.). Это был поистине настоящий, полезный и интересный курс! Я, действительно, полностью погрузилась в обучение и мне так понравилось. Очень нужные практические задания, отзывчивый и понимающий учитель Татьяна Алексеевна Татукина, выстроенная, понятная система обучения. Впервые так интересно было учиться дистационно! Теперь я успешно прошла курс обучения и стану преподавать каллиграфию младшим школьникам! Спасибо!!! Рекомендую!!!

Плотникова Елена Юрьевна

”

Не пожалела, когда выбрала АНО ДПО «АППКК». На заявку отреагировали сразу, хоть это был воскресный вечер. Грамотная консультация, своевременная поддержка персонала сопровождали в течение всего периода обучения. Было удобно обучаться: понятный и интересный материал, тесты и практические задания можно пройти в любое время, что очень хорошо для работающего человека.

Шаталина Екатерина Петровна , г.Петропавловск-Камчатский

”

Очень приятно, что есть возможность обучаться именно в таком формате! Лекции понятные, интересный текстовый материал, конспектировала все в тетради, неоднократно перечитывала и анализировала. Особая благодарность преподавателям за вебинары, в которых очень много полезной информации. Нашла для себя много нового, актуального и необходимого для дальнейшей работы. Отличная программа, спасибо!

Порошина Елена Артемьевна , г.Санкт-Петербург

”

Очень содержательные лекции, без «воды». Большое количество вебинаров, с качественной информацией. Преподаватель всегда на связи, отвечает быстро, задания проверяет оперативно. Практических домашних заданий много, это помогает лучше усвоить материал. При необходимости можно продлить обучение. Спасибо большое за прекрасную возможность обучаться! Буду приобретать здесь еще курсы, мне очень понравилось.

Митина Полина Петровна , г.Ульяновск