Центральная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров
ЦАППКК
сведения об образовательной организации
Вы смотрели
(0)
Меню
«Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям с расширенной подготовкой в области арт-терапии» с присвоением квалификации «Психолог-консультант. Арт-терапевт» (1800 ч.)
Записаться на обучение
-
Профессиональный личный куратор
-
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
-
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
-
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
-
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
-
Аудиолекции от профессионального диктора
-
Вид обучения
-
Срок программы
-
Формат курса
Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
-
Старт потока
-
Студенческая жизнь
Общение с другими слушателями в сообществе
(чат в Тelegram и специализированный форум)
Описание
Учебный план
Преподаватель
Отзывы
Диплом
Описание курса
Арт-терапия – это уникальная методика, основанная на применении творчества в психологическом консультировании. Психологи применяют арт-подход в работе с пациентами для снятия психоэмоционального напряжения, стресса, купирования тревоги и приобретения гармонии с собой и миром. Метод не имеет противопоказаний и используется как основное или вспомогательное лечения детей и взрослых.
Наш курс профессиональной переподготовки дает слушателям возможность освоить методы и приемы арт-терапии и получить профессию психолога-консультанта для оказания помощи населению и организациям.
Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.
Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.
Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.
Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)
Проверить лицензиюТребования к слушателям
На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.
Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.
Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.
Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.
Ближайшая группа стартует через:
Стоимость:
39 600 р.
В рассрочку:
3 600 р./мес.
на 11 месяцев
Ваша заявка принята
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
Кому курс будет полезен
Этот курс будет полезен желающим освоить новую профессию психолога-консультанта и применять метод арт-терапии в коррекционной работе с пациентами, начинающим и опытным действующим работникам помогающих профессий, стремящимся освоить дополнительное направление в психологии, всем интересующимся психологией и арт-терапией для личного развития.
Помощь HR-наставника в развитии карьеры
Окончили курс в ЦАППКК? Мы с Вами не прощаемся. Если Вам нужно найти работу, то мы:
Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий
Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане
Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас
Анастасия Регнер
Ваш HR-наставник
Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу
Запишитесь на обучение прямо сейчас
И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома
Ваша заявка принята
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
Данную программу хорошо дополняют
-
- 50 %
«Практические навыки арт-терапии. Базовый курс»
38 часов
25 500р.
12 800р.
-
- 19 %
«Софрология. Обучение техникам и упражнениям релаксации»
300 часов
21 700р.
17 600р.
-
- 19 %
«Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании»
144 часа
7 400р.
6 000р.
-
- 16 %
«Арт-терапия в практике психолога» с присвоением квалификации «Арт-терапевт»
336 часов
20 400р.
17 100р.
Учебный план
№
Наименование дисциплин
Общая трудоёмкость, в акад. часах
Работа обучающегося в СДО
Лекции
Тестирование
Практические задания
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1
Основы законодательства
22
18
2
2
З
1.1
Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России
1.2
Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России
1.3
Нормативно-правовые документы психолога, работающего с детьми с ОВЗ
1.4
Профстандарт. Функции и применение
Раздел общепрофессиональных дисциплин
2
Общая психология
72
36
4
32
ДЗ
2.1
Психология как наука. История развития психологии
2.2
Общая характеристика психологической науки
2.3
Развитие психики и происхождение сознания
2.4
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
2.5
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
2.6
Эмоционально-волевая сфера личности
2.7
Структура личности в психологии
3
Психология личности
70
30
4
36
З
3.1
Психоаналитическое учение З. Фрейда
3.2
Индивидуальная психология А. Адлера
3.3
Аналитическая психология К. Юнга
3.4
Классический бихевиоризм Уотсона
3.5
Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
3.6
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
3.7
Теория социального научения Джулиана Роттера
3.8
Ганс Айзенк. Теория типов личности
3.9
Теория самоактуализации А. Маслоу
3.10
Гуманистическая психология К. Роджерса
4
Возрастная психология
70
30
4
36
ДЗ
4.1
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
4.2
Теории развития человека
4.3
Дошкольное детство
4.4
Младший школьный возраст
4.5
Подростковый и юношеский возраст
4.6
Развитие зрелой личности
5
Психология семьи
76
40
4
32
ДЗ
5.1
Современные психологические теории семьи
5.2
Психологический анализ любви
5.3
Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре
5.4
Супружеская неверность
5.5
Варианты выхода для партнера, с которым изменяют
5.6
Помощь в построении новых отношений или перестройке старых
6
Социальная психология
62
30
4
28
З
6.1
Социализация как приобщение человека к жизни в обществе
6.2
Предмет и место социальной психологии в системе научного знания
6.3
Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества
6.4
Социальная психология групп
6.5
Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии
6.6
Межличностное влияние и социальная власть
7
Организационная психология
74
30
4
40
З
7.1
Организационная психология как наука
7.2
Личность в организации
7.3
Теории поведения человека в организации
7.4
Мотивация трудовой деятельности
7.5
Принятие решений в группах
7.6
Лидерство и руководство в организации
Раздел специальных дисциплин
8
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
20
14
2
4
З
8.1
Место и роль практической психологии в современном обществе
8.2
Практическая психология как отрасль психологии
8.3
Необходимость подготовки педагогов-психологов
8.4
Детская практическая психология
8.5
Работа педагога-психолога в образовательном учреждении
8.6
Мораль как базовое понятие этики
8.7
Теоретические концепции этического содержания
8.8
Профессиональная этика в работе психолога
8.9
Принципы и положения в работе психолога, прописанные в кодексах
8.10
Миссия, цели и ценности психологической деятельности
8.11
Принципы в работе консультанта
8.12
Этические аспекты построения взаимоотношений с клиентами
8.13
Контракт ответственности
8.14
Профессиональная этика и непрофессионализм в работе психотерапевта
9
История психологии
29
21
4
4
З
9.1
Античная психология
9.2
Развитие психологического знания в период расцвета античной Греции
9.3
Психологические взгляды мыслителей средневековья
9.4
Психология позднего Средневековья и эпохи Возрождения
9.5
Психология эпохи Нового времени
9.6
Возникновение и развитие ассоциативной психологии в XVIII веке
9.7
Французский материализм
9.8
Развитие немецкой психологии в XVIII-XIX веках
9.9
Становление психологии как самостоятельной науки
9.10
Основные психологические школы
9.11
Эволюция школ и направлений
10
Педагогическая психология
47
28
4
15
ДЗ
10.1
Предмет педагогической психологии
10.2
Вехи становления педагогической психологии
10.3
Основные методы педагогической психологии
10.4
Психология учебной деятельности
10.5
Психологические факторы
10.6
Научение и его виды
10.7
Характеристика познавательных процессов
10.8
Психология воспитания
10.9
Психологические условия успешного воспитания
11
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
46
28
4
14
ДЗ
11.1
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
11.2
Методы дифференциальной психологии
11.3
Источники индивидуальных различий
11.4
Индивидные характеристики: асимметрия полушарий и темперамент
11.5
Стилевые особенности индивидуальности
11.6
Понятие характера и его формирование
11.7
Психология способностей
11.8
Психология пола
11.9
Психология черт личности
11.10
Взаимосвязь дифференциальной психологии и психологии труда
12
Введение в клиническую психологию
46
28
4
14
З
12.1
История возникновения и развития клинической психологии
12.2
Предмет, цели и структура клинической психологии
12.3
Методологические принципы клинической психологии
12.4
Структура клинической психологии
12.5
Диагностика в клинической психологии
12.6
Особенности профессиональной деятельности клинического психолога
12.7
Психологическое консультирование
12.8
Психологическая коррекция
12.9
Психотерапия
12.10
Экспертиза
13
Психофизиология
46
28
4
14
ДЗ
13.1
Психофизиология. Основные понятия
13.2
Психофизиология функциональных состояний
13.3
Психофизиология стресса и боли
13.4
Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
13.5
Психофизиология эмоций
13.6
Психофизиология познавательных процессов
13.7
Психофизиология сознания
13.8
Психофизиология двигательной активности
14
Психотерапевтические технологии в работе психолога
48
30
4
14
З
14.1
Виды профессиональной психологической помощи
14.2
Динамическое направление. Классический психоанализ
14.3
Технологии гештальт-терапии
14.4
Телесно-ориентированная психотерапия
14.5
Трансакционный анализ
14.6
Когнитивно-поведенческая психотерапия
14.7
Нейролингвистическое программирование
14.8
Арт-терапия
14.9
Кататимно-имагинативная психотерапия
14.10
Психодрама
15
Методы активного социально-психологического обучения
46
28
4
14
З
15.1
Методы активного социально-психологического обучения
15.2
Виды дискуссий
15.3
Игровые методы социально-психологического обучения
15.4
Виды игр. Характеристика содержания и организация
15.5
Виды игр. Характеристика содержания и организация (учебные игры, психодрама, социодрама)
15.6
Кейс-метод
15.7
Метод кооперативного обучения
15.8
Проектные методы обучения
15.9
Тренинговые методы работы
16
Детская практическая психология
46
28
4
14
ДЗ
16.1
Детская практическая психология
16.2
Психопрофилактика
16.3
Психологическое просвещение
16.4
Диагностическая работа
16.5
Психологическое консультирование
16.6
Индивидуальное консультирование ребенка
16.7
Работа с ребенком и одним из родителей
16.8
Методы психокоррекции. Игровая и арт-терапия
16.9
Другие методы психокоррекции
16.10
Взаимодействие психолога с родителями
17
Основы сексологии в практике консультирования
46
28
4
14
З
17.1
Основы сексологии в практике консультирования
17.2
Психосексуальная жизнь взрослого человека
17.3
Личность и сексуальность
17.4
Сексуальные расстройства
17.5
Психодиагностические методы исследования в сексологии
17.6
Психологическое консультирование в сексологии
17.7
Методы психологического консультирования в сексологии
17.8
Приемы и упражнения психологического консультирования в сексологии
18
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
58
40
4
14
З
18.1
Психология кризиса и экстремальных ситуаций
18.2
Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях
18.3
Психологическая помощь в экстремальных ситуациях (насилие), связанных с угрозой для жизни
18.4
Постравматическое стрессовое расстройство
18.5
Консультирование суицидальных клиентов
18.6
Возрастные и экзистенциальные кризисы развития личности
19
Коучинг-технологии
46
28
4
14
З
19.1
Коучинг. Основные понятия
19.2
Этапы и технология коучинга
19.3
Работа с целями и ценностями в коучинге
19.4
Коучинг групп
19.5
Модель GROW. Постановка цели
19.6
Модель GROW. Обследование текущей ситуации
19.7
Модель GROW. Список возможностей
19.8
Модель GROW. Выявление намерений
19.9
Технология Coach-2
20
Конфликтология и медиация
46
28
4
14
З
20.1
Конфликтология
20.2
Конфликты: внутриличностные, мотивационные, когнитивные
20.3
Ролевой конфликт
20.4
Групповой конфликт
20.5
Модели стратегий поведения в конфликте
20.6
Медиация как технология регулирования конфликта
20.7
Прочное итоговое соглашение
21
Основы профдиагностики и профессионального развития
46
28
4
14
ДЗ
21.1
Основы профессиональной диагностики и профессионального развития
21.2
Психологическое сопровождение профессионального становления личности
21.3
Методы профдиагностики
21.4
Организационное развитие. Функциональные состояния человека в труде
21.5
Виды функциональных состояний человека. Динамика работоспособности
21.6
Напряженность деятельности. Стресс
21.7
Специфические функциональные состояния в психологической деятельности
22
Практикум по арт-терапии
72
38
4
30
ДЗ
22.1
Арт-терапия в клинической практике
22.2
Концепция лечения и его процессуально-технологические особенности в соответствии с моделью КСАТ
22.3
Диагностика в клинической арт-терапии
22.4
Практикум. Техника направленной визуализации для работы с бессознательным. Использование обратной связи с клиентом
22.5
Практикум. Техника «Карта ресурсов» в диагностических и терапевтических целях работы с клиентом
23
Практикум по песочной терапии
72
38
4
30
З
23.1
Психотерапевтические достоинства песочной терапии. Роль психолога в песочной терапии. Организация кабинета песочной терапии. Способы документирования процесса песочной терапии
23.2
Стадии песочной терапии. Схема анализа песочных миров
23.3
Мифы и символы песочного поля. Ландшафт. Композиция пространства
23.4
Возможности диагностики негативных эмоциональных состояний
23.5
Юнгианский анализ сказок. Символический язык сказки и сновидения и другие архетипические истории в песочной терапии. Методы психологической интерпретации
23.6
Анализ песочной картины. Архетипы и символические процессы в песочной терапии. Архетип Матери, Отца, Ребенка, «Я», Самости
23.7
Образ дерева в сказках и мифах. Применение песочной терапии в работе с кризисными состояниями
23.8
Песочная терапия в работе с психосоматическими расстройствами
23.9
Песочная терапия в работе с семьей
23.10
Использование песочной терапии в различных формах работы психолога (коррекция, развитие, адаптация)
24
Практикум по психодиагностике
56
2
2
52
З
24.1
Введение в курс «Практикум по психодиагностике»
24.2
Проективные методики исследования личности. Общие и графологические аспекты анализа рисунка
24.3
Психодиагностика личности и индивидуальности. Проблема психодиагностики способностей
24.4
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
24.5
Психодиагностика в управлении персоналом
25
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
56
2
2
52
З
25.1
Психологическое консультирование и психотерапия
25.2
Индивидуальное консультирование и психотерапия
25.3
Групповая психотерапия
25.4
Детская психотерапия
25.5
Семейная психотерапия
25.6
Психотерапия пар
25.7
Кризисное консультирование и терапия
Раздел дисциплин расширенной подготовки
26
Арт-терапия (визуально-пластическая терапия) как частная форма терапии творчеством
90
40
10
40
З
26.1
Терапия творчеством: предыстория и становление метода в различных психотерапевтических подходах
26.2
Общая характеристика метода арт-терапии
26.3
Компетенции арт-терапевта и качество терапевтических отношений
26.4
Структура арт-терапевтической сессии
26.5
Терапевтические подходы в арт-терапии
26.6
Психоаналитический (психодинамический) подход
26.7
Гуманистический подход
26.8
Развивающий подход
26.9
Когнитивно-поведенческий подход
26.10
Интегрально-эклектический подход
26.11
Основы куклотерапии
26.12
Библиотерапия как метод психологической коррекции
26.13
Теория и практика музыкальной терапии
26.14
Танцевально-двигательная терапия
26.15
Драматерапия: механизмы, показания к применению в работе с детьми, подростками, взрослыми
26.16
Телесно-ориентированная арт-терапия
27
Основные направления и средства визуально-пластической терапии
151
93
16
42
ДЗ
27.1
Процесс и продукт: арт-терапевтическая методика и терапевтический диалог
27.2
Диагностические проективные методики: тест Сонди, тесты Сильвер, рисуночные методики
27.3
Изотерапия: процесс творческого самопознания и самовыражения
27.4
Диагностический и психотерапевтический инструмент мандала. Практическое применение
27.5
Маскотерапия: виды масок, методики маскотерапии
27.6
Глинотерапия: основные особенности использования глины в арт-терапии
27.7
Песочная терапия: преимущества, возможности, ограничения. Стадии процесса песочной терапии
27.8
Сказкотерапия: виды и функции терапевтических сказок
27.9
Фото и кинотерапия: области и особенности применения
27.10
Метафорические ассоциативные карты: особый раздел арт-терапии
28
Применение арт-терапевтических методик в социально-психологическом тренинге
75
30
10
35
З
28.1
Структура арт-терапевтического тренинга и факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии
28.2
Диагностика групповой динамики, сплочение группы
28.3
Взаимодействие в арт-терапевтической группе: творческий полилог
28.4
Развитие коммуникативных навыков в арт-терапевтической группе
28.5
Преодоление конфликтных ситуаций
28.6
Работа с образами «Я» в групповом формате
28.7
Работа с психологическими границами
28.8
Тренинг саморегуляции и уверенного поведения
28.9
Возможности и технологии использования арт-терапии в тренингах
28.10
Трансформационные психологические игры как инновационный метод группового арт-тренинга
29
Применение арт-терапевтических методик в консультировании пар и в семейной терапии
76
30
10
36
З
29.1
Особенности психологического консультирования пар в семейной терапии
29.2
Представление отношений в пространстве с помощью терапевтической песочницы
29.3
Совместное рисование как метод арт-терапии супружеских пар
29.4
Ценностное поле семьи – арт-терапия конфликтов в паре
29.5
Применение арт-терапевтических методик в терапии сексуальных отношений
29.6
Арт-терапия детско-родительских отношений. Структура детско-родительских отношений и теория привязанности
29.7
Арт-терапия отношений взрослых детей и их родителей
29.8
Арт-терапия созависимых отношений
29.9
Осознание семейных сценариев, посланий и мифов с помощью арт-терапевтических методик
29.10
МАК, мандалотерапия, интеграция техник в работе с сексуальной тематикой
30
Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании
80
30
10
40
З
30.1
Общие особенности и правила применения арт-терапии в индивидуальном психологическом консультировании
30.2
Арт-терапия в работе с «Я-концепцией» и самооценкой
30.3
Работа с чувствами и телесным осознаванием в арт-терапии
30.4
Работа с психологическими границами в индивидуальной арт-терапии
30.5
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями
30.6
Арт-терапия в работе с психологической травмой
30.7
Арт-терапия в работе с психосоматикой
30.8
Арт-коучинг как особое направление арт-терапии: планирование, целеполагание и достижение целей
30.9
Арт-терапия в работе с бизнес-запросами
30.10
Медитативные арт-техники для саморегуляции и психологического восстановления
№
Наименование дисциплин
Нормативно-правовой раздел
1
Основы законодательства
1.1
22
18
2
2
З
Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России
1.2
Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России
1.3
Нормативно-правовые документы психолога, работающего с детьми с ОВЗ
1.4
Профстандарт. Функции и применение
Раздел общепрофессиональных дисциплин
2
Общая психология
2.1
72
36
4
32
ДЗ
Психология как наука. История развития психологии
2.2
Общая характеристика психологической науки
2.3
Развитие психики и происхождение сознания
2.4
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
2.5
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
2.6
Эмоционально-волевая сфера личности
2.7
Структура личности в психологии
3
Психология личности
3.1
70
30
4
36
З
Психоаналитическое учение З. Фрейда
3.2
Индивидуальная психология А. Адлера
3.3
Аналитическая психология К. Юнга
3.4
Классический бихевиоризм Уотсона
3.5
Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
3.6
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
3.7
Теория социального научения Джулиана Роттера
3.8
Ганс Айзенк. Теория типов личности
3.9
Теория самоактуализации А. Маслоу
3.10
Гуманистическая психология К. Роджерса
4
Возрастная психология
4.1
70
30
4
36
ДЗ
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
4.2
Теории развития человека
4.3
Дошкольное детство
4.4
Младший школьный возраст
4.5
Подростковый и юношеский возраст
4.6
Развитие зрелой личности
5
Психология семьи
5.1
76
40
4
32
ДЗ
Современные психологические теории семьи
5.2
Психологический анализ любви
5.3
Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре
5.4
Супружеская неверность
5.5
Варианты выхода для партнера, с которым изменяют
5.6
Помощь в построении новых отношений или перестройке старых
6
Социальная психология
6.1
62
30
4
28
З
Социализация как приобщение человека к жизни в обществе
6.2
Предмет и место социальной психологии в системе научного знания
6.3
Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества
6.4
Социальная психология групп
6.5
Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии
6.6
Межличностное влияние и социальная власть
7
Организационная психология
7.1
74
30
4
40
З
Организационная психология как наука
7.2
Личность в организации
7.3
Теории поведения человека в организации
7.4
Мотивация трудовой деятельности
7.5
Принятие решений в группах
7.6
Лидерство и руководство в организации
Раздел специальных дисциплин
8
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
8.1
20
14
2
4
З
Место и роль практической психологии в современном обществе
8.2
Практическая психология как отрасль психологии
8.3
Необходимость подготовки педагогов-психологов
8.4
Детская практическая психология
8.5
Работа педагога-психолога в образовательном учреждении
8.6
Мораль как базовое понятие этики
8.7
Теоретические концепции этического содержания
8.8
Профессиональная этика в работе психолога
8.9
Принципы и положения в работе психолога, прописанные в кодексах
8.10
Миссия, цели и ценности психологической деятельности
8.11
Принципы в работе консультанта
8.12
Этические аспекты построения взаимоотношений с клиентами
8.13
Контракт ответственности
8.14
Профессиональная этика и непрофессионализм в работе психотерапевта
9
История психологии
9.1
29
21
4
4
З
Античная психология
9.2
Развитие психологического знания в период расцвета античной Греции
9.3
Психологические взгляды мыслителей средневековья
9.4
Психология позднего Средневековья и эпохи Возрождения
9.5
Психология эпохи Нового времени
9.6
Возникновение и развитие ассоциативной психологии в XVIII веке
9.7
Французский материализм
9.8
Развитие немецкой психологии в XVIII-XIX веках
9.9
Становление психологии как самостоятельной науки
9.10
Основные психологические школы
9.11
Эволюция школ и направлений
10
Педагогическая психология
10.1
47
28
4
15
ДЗ
Предмет педагогической психологии
10.2
Вехи становления педагогической психологии
10.3
Основные методы педагогической психологии
10.4
Психология учебной деятельности
10.5
Психологические факторы
10.6
Научение и его виды
10.7
Характеристика познавательных процессов
10.8
Психология воспитания
10.9
Психологические условия успешного воспитания
11
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
11.1
46
28
4
14
ДЗ
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
11.2
Методы дифференциальной психологии
11.3
Источники индивидуальных различий
11.4
Индивидные характеристики: асимметрия полушарий и темперамент
11.5
Стилевые особенности индивидуальности
11.6
Понятие характера и его формирование
11.7
Психология способностей
11.8
Психология пола
11.9
Психология черт личности
11.10
Взаимосвязь дифференциальной психологии и психологии труда
12
Введение в клиническую психологию
12.1
46
28
4
14
З
История возникновения и развития клинической психологии
12.2
Предмет, цели и структура клинической психологии
12.3
Методологические принципы клинической психологии
12.4
Структура клинической психологии
12.5
Диагностика в клинической психологии
12.6
Особенности профессиональной деятельности клинического психолога
12.7
Психологическое консультирование
12.8
Психологическая коррекция
12.9
Психотерапия
12.10
Экспертиза
13
Психофизиология
13.1
46
28
4
14
ДЗ
Психофизиология. Основные понятия
13.2
Психофизиология функциональных состояний
13.3
Психофизиология стресса и боли
13.4
Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
13.5
Психофизиология эмоций
13.6
Психофизиология познавательных процессов
13.7
Психофизиология сознания
13.8
Психофизиология двигательной активности
14
Психотерапевтические технологии в работе психолога
14.1
48
30
4
14
З
Виды профессиональной психологической помощи
14.2
Динамическое направление. Классический психоанализ
14.3
Технологии гештальт-терапии
14.4
Телесно-ориентированная психотерапия
14.5
Трансакционный анализ
14.6
Когнитивно-поведенческая психотерапия
14.7
Нейролингвистическое программирование
14.8
Арт-терапия
14.9
Кататимно-имагинативная психотерапия
14.10
Психодрама
15
Методы активного социально-психологического обучения
15.1
46
28
4
14
З
Методы активного социально-психологического обучения
15.2
Виды дискуссий
15.3
Игровые методы социально-психологического обучения
15.4
Виды игр. Характеристика содержания и организация
15.5
Виды игр. Характеристика содержания и организация (учебные игры, психодрама, социодрама)
15.6
Кейс-метод
15.7
Метод кооперативного обучения
15.8
Проектные методы обучения
15.9
Тренинговые методы работы
16
Детская практическая психология
16.1
46
28
4
14
ДЗ
Детская практическая психология
16.2
Психопрофилактика
16.3
Психологическое просвещение
16.4
Диагностическая работа
16.5
Психологическое консультирование
16.6
Индивидуальное консультирование ребенка
16.7
Работа с ребенком и одним из родителей
16.8
Методы психокоррекции. Игровая и арт-терапия
16.9
Другие методы психокоррекции
16.10
Взаимодействие психолога с родителями
17
Основы сексологии в практике консультирования
17.1
46
28
4
14
З
Основы сексологии в практике консультирования
17.2
Психосексуальная жизнь взрослого человека
17.3
Личность и сексуальность
17.4
Сексуальные расстройства
17.5
Психодиагностические методы исследования в сексологии
17.6
Психологическое консультирование в сексологии
17.7
Методы психологического консультирования в сексологии
17.8
Приемы и упражнения психологического консультирования в сексологии
18
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
18.1
58
40
4
14
З
Психология кризиса и экстремальных ситуаций
18.2
Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях
18.3
Психологическая помощь в экстремальных ситуациях (насилие), связанных с угрозой для жизни
18.4
Постравматическое стрессовое расстройство
18.5
Консультирование суицидальных клиентов
18.6
Возрастные и экзистенциальные кризисы развития личности
19
Коучинг-технологии
19.1
46
28
4
14
З
Коучинг. Основные понятия
19.2
Этапы и технология коучинга
19.3
Работа с целями и ценностями в коучинге
19.4
Коучинг групп
19.5
Модель GROW. Постановка цели
19.6
Модель GROW. Обследование текущей ситуации
19.7
Модель GROW. Список возможностей
19.8
Модель GROW. Выявление намерений
19.9
Технология Coach-2
20
Конфликтология и медиация
20.1
46
28
4
14
З
Конфликтология
20.2
Конфликты: внутриличностные, мотивационные, когнитивные
20.3
Ролевой конфликт
20.4
Групповой конфликт
20.5
Модели стратегий поведения в конфликте
20.6
Медиация как технология регулирования конфликта
20.7
Прочное итоговое соглашение
21
Основы профдиагностики и профессионального развития
21.1
46
28
4
14
ДЗ
Основы профессиональной диагностики и профессионального развития
21.2
Психологическое сопровождение профессионального становления личности
21.3
Методы профдиагностики
21.4
Организационное развитие. Функциональные состояния человека в труде
21.5
Виды функциональных состояний человека. Динамика работоспособности
21.6
Напряженность деятельности. Стресс
21.7
Специфические функциональные состояния в психологической деятельности
22
Практикум по арт-терапии
22.1
72
38
4
30
ДЗ
Арт-терапия в клинической практике
22.2
Концепция лечения и его процессуально-технологические особенности в соответствии с моделью КСАТ
22.3
Диагностика в клинической арт-терапии
22.4
Практикум. Техника направленной визуализации для работы с бессознательным. Использование обратной связи с клиентом
22.5
Практикум. Техника «Карта ресурсов» в диагностических и терапевтических целях работы с клиентом
23
Практикум по песочной терапии
23.1
72
38
4
30
З
Психотерапевтические достоинства песочной терапии. Роль психолога в песочной терапии. Организация кабинета песочной терапии. Способы документирования процесса песочной терапии
23.2
Стадии песочной терапии. Схема анализа песочных миров
23.3
Мифы и символы песочного поля. Ландшафт. Композиция пространства
23.4
Возможности диагностики негативных эмоциональных состояний
23.5
Юнгианский анализ сказок. Символический язык сказки и сновидения и другие архетипические истории в песочной терапии. Методы психологической интерпретации
23.6
Анализ песочной картины. Архетипы и символические процессы в песочной терапии. Архетип Матери, Отца, Ребенка, «Я», Самости
23.7
Образ дерева в сказках и мифах. Применение песочной терапии в работе с кризисными состояниями
23.8
Песочная терапия в работе с психосоматическими расстройствами
23.9
Песочная терапия в работе с семьей
23.10
Использование песочной терапии в различных формах работы психолога (коррекция, развитие, адаптация)
24
Практикум по психодиагностике
24.1
56
2
2
52
З
Введение в курс «Практикум по психодиагностике»
24.2
Проективные методики исследования личности. Общие и графологические аспекты анализа рисунка
24.3
Психодиагностика личности и индивидуальности. Проблема психодиагностики способностей
24.4
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
24.5
Психодиагностика в управлении персоналом
25
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
25.1
56
2
2
52
З
Психологическое консультирование и психотерапия
25.2
Индивидуальное консультирование и психотерапия
25.3
Групповая психотерапия
25.4
Детская психотерапия
25.5
Семейная психотерапия
25.6
Психотерапия пар
25.7
Кризисное консультирование и терапия
Раздел дисциплин расширенной подготовки
26
Арт-терапия (визуально-пластическая терапия) как частная форма терапии творчеством
26.1
90
40
10
40
З
Терапия творчеством: предыстория и становление метода в различных психотерапевтических подходах
26.2
Общая характеристика метода арт-терапии
26.3
Компетенции арт-терапевта и качество терапевтических отношений
26.4
Структура арт-терапевтической сессии
26.5
Терапевтические подходы в арт-терапии
26.6
Психоаналитический (психодинамический) подход
26.7
Гуманистический подход
26.8
Развивающий подход
26.9
Когнитивно-поведенческий подход
26.10
Интегрально-эклектический подход
26.11
Основы куклотерапии
26.12
Библиотерапия как метод психологической коррекции
26.13
Теория и практика музыкальной терапии
26.14
Танцевально-двигательная терапия
26.15
Драматерапия: механизмы, показания к применению в работе с детьми, подростками, взрослыми
26.16
Телесно-ориентированная арт-терапия
27
Основные направления и средства визуально-пластической терапии
27.1
151
93
16
42
ДЗ
Процесс и продукт: арт-терапевтическая методика и терапевтический диалог
27.2
Диагностические проективные методики: тест Сонди, тесты Сильвер, рисуночные методики
27.3
Изотерапия: процесс творческого самопознания и самовыражения
27.4
Диагностический и психотерапевтический инструмент мандала. Практическое применение
27.5
Маскотерапия: виды масок, методики маскотерапии
27.6
Глинотерапия: основные особенности использования глины в арт-терапии
27.7
Песочная терапия: преимущества, возможности, ограничения. Стадии процесса песочной терапии
27.8
Сказкотерапия: виды и функции терапевтических сказок
27.9
Фото и кинотерапия: области и особенности применения
27.10
Метафорические ассоциативные карты: особый раздел арт-терапии
28
Применение арт-терапевтических методик в социально-психологическом тренинге
28.1
75
30
10
35
З
Структура арт-терапевтического тренинга и факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии
28.2
Диагностика групповой динамики, сплочение группы
28.3
Взаимодействие в арт-терапевтической группе: творческий полилог
28.4
Развитие коммуникативных навыков в арт-терапевтической группе
28.5
Преодоление конфликтных ситуаций
28.6
Работа с образами «Я» в групповом формате
28.7
Работа с психологическими границами
28.8
Тренинг саморегуляции и уверенного поведения
28.9
Возможности и технологии использования арт-терапии в тренингах
28.10
Трансформационные психологические игры как инновационный метод группового арт-тренинга
29
Применение арт-терапевтических методик в консультировании пар и в семейной терапии
29.1
76
30
10
36
З
Особенности психологического консультирования пар в семейной терапии
29.2
Представление отношений в пространстве с помощью терапевтической песочницы
29.3
Совместное рисование как метод арт-терапии супружеских пар
29.4
Ценностное поле семьи – арт-терапия конфликтов в паре
29.5
Применение арт-терапевтических методик в терапии сексуальных отношений
29.6
Арт-терапия детско-родительских отношений. Структура детско-родительских отношений и теория привязанности
29.7
Арт-терапия отношений взрослых детей и их родителей
29.8
Арт-терапия созависимых отношений
29.9
Осознание семейных сценариев, посланий и мифов с помощью арт-терапевтических методик
29.10
МАК, мандалотерапия, интеграция техник в работе с сексуальной тематикой
30
Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании
30.1
80
30
10
40
З
Общие особенности и правила применения арт-терапии в индивидуальном психологическом консультировании
30.2
Арт-терапия в работе с «Я-концепцией» и самооценкой
30.3
Работа с чувствами и телесным осознаванием в арт-терапии
30.4
Работа с психологическими границами в индивидуальной арт-терапии
30.5
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями
30.6
Арт-терапия в работе с психологической травмой
30.7
Арт-терапия в работе с психосоматикой
30.8
Арт-коучинг как особое направление арт-терапии: планирование, целеполагание и достижение целей
30.9
Арт-терапия в работе с бизнес-запросами
30.10
Медитативные арт-техники для саморегуляции и психологического восстановления
Календарный учебный план
№
Наименование дисциплин
Общая трудоёмкость, в акад. часах
Учебные недели
1
Основы законодательства
22
1
2
Общая психология
72
1-3
3
Психология личности
70
3-4
4
Возрастная психология
70
4-5
5
Психология семьи
76
5-6
6
Социальная психология
62
6-7
7
Организационная психология
74
7-8
8
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
20
9
9
История психологии
29
10
10
Педагогическая психология
47
11-12
11
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
46
12-13
12
Введение в клиническую психологию
46
13-14
13
Психофизиология
46
14-15
14
Психотерапевтические технологии в работе психолога
48
15-17
15
Методы активного социально-психологического обучения
46
17-18
16
Детская практическая психология
46
19-20
17
Основы сексологии в практике консультирования
46
20-21
18
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
58
21-23
19
Коучинг-технологии
46
23-24
20
Конфликтология и медиация
46
24-25
21
Основы профдиагностики и профессионального развития
46
25
22
Практикум по арт-терапии
72
25
23
Практикум по песочной терапии
72
26
24
Практикум по психодиагностике
56
26
25
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
56
27
26
Арт-терапия (визуально-пластическая терапия) как частная форма терапии творчеством
90
27
27
Основные направления и средства визуально-пластической терапии
151
28-34
28
Применение арт-терапевтических методик в социально-психологическом тренинге
75
35-37
29
Применение арт-терапевтических методик в консультировании пар и в семейной терапии
76
38-40
30
Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании
80
41-43
31
Итоговая аттестация
10
44
№
Наименование дисциплин
1
Основы законодательства
22
1
2
Общая психология
72
1-3
3
Психология личности
70
3-4
4
Возрастная психология
70
4-5
5
Психология семьи
76
5-6
6
Социальная психология
62
6-7
7
Организационная психология
74
7-8
8
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
20
9
9
История психологии
29
10
10
Педагогическая психология
47
11-12
11
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
46
12-13
12
Введение в клиническую психологию
46
13-14
13
Психофизиология
46
14-15
14
Психотерапевтические технологии в работе психолога
48
15-17
15
Методы активного социально-психологического обучения
46
17-18
16
Детская практическая психология
46
19-20
17
Основы сексологии в практике консультирования
46
20-21
18
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
58
21-23
19
Коучинг-технологии
46
23-24
20
Конфликтология и медиация
46
24-25
21
Основы профдиагностики и профессионального развития
46
25
22
Практикум по арт-терапии
72
25
23
Практикум по песочной терапии
72
26
24
Практикум по психодиагностике
56
26
25
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
56
27
26
Арт-терапия (визуально-пластическая терапия) как частная форма терапии творчеством
90
27
27
Основные направления и средства визуально-пластической терапии
151
28-34
28
Применение арт-терапевтических методик в социально-психологическом тренинге
75
35-37
29
Применение арт-терапевтических методик в консультировании пар и в семейной терапии
76
38-40
30
Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании
80
41-43
31
Итоговый междисциплинарный экзамен
10
44
Развернуть таблицу
Другие программы преподавателя
-
- 50 %
«Арт-терапия в практике психолога» с присвоением квалификации «Арт-терапевт»
540 часов
37 100р.
18 600р.
-
- 22 %
«Танцевально-двигательная терапия как метод психокоррекции личности»
520 часов
26 900р.
20 900р.
-
- 18 %
«Метафорические ассоциативные карты в практике работы психолога»
600 часов
30 500р.
25 100р.
-
- 16 %
«Арт-терапия в практике психолога» с присвоением квалификации «Арт-терапевт»
336 часов
20 400р.
17 100р.
-
- 50 %
«Позитивная психотерапия»
732 часа
48 200р.
24 000р.
Нужна консультация?
Бесплатно проконсультируем вас – расскажем о наших учебных программах, формате обучения, получаемых документах и форме оплаты, а также о скидках и акциях.
Ваша заявка принята
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
Вам тоже может быть интересным
-
- 50 %
«Практические навыки арт-терапии. Базовый курс»
38 часов
25 500р.
12 800р.
-
- 19 %
«Софрология. Обучение техникам и упражнениям релаксации»
300 часов
21 700р.
17 600р.
-
- 16 %
«Арт-терапия в практике психолога» с присвоением квалификации «Арт-терапевт»
336 часов
20 400р.
17 100р.
-
- 19 %
«Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании»
144 часа
7 400р.
6 000р.
Доставляем документы об обучении в любую точку России
Оставьте заявку, чтобы мы могли помочь выбрать наиболее подходящий именно вам способ доставки.
Организуем удобную и быструю доставку следующими транспортными компаниями:
Стоимость курса
Полная оплата курса
Оплата в рассрочку
на 11 месяцев
Доступные цены
Пожалуй, одни из самых низких цен в сфере онлайн-образования
Гибкий график
Получайте знания в любом месте в удобное время
Диплом установленного образца или удостоверение
Станут весомым аргументом при устройстве на работу
Ваша заявка принята
Мы постоянно публикуем новую и интересную информацию, акции и спец. предложения для наших клиентов по подписке.
Оставьте Ваш e-mail и получите чек-лист "ТОП-15 профессий, которые не устареют никогда, останутся востребованными, престижными и доходными!"
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных
*Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных