Зимние скидки до 80%

курс до 40 000 ₽ в подарок
до конца акции
—:—:—
Подробнее
ПН–ПТ: c 09:00 до 18:00
СБ–ВС: с 10:00 до 16:00 по (МСК)
Звонок по России бесплатный.

«Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психоанализа. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям» с присвоением квалификации «Психолог-консультант» (1650 ч.)

  • Профессиональный личный куратор

  • Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

  • Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

  • Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00

  • Рассрочка от банков партнеров Т-банк и Сбер, 0%

  • Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Описание

Учебный план

Преподаватель

Отзывы

Диплом

Описание курса

Практическая психология – это методы, которые применяются психологами в терапевтической работе с пациентами. В наше время динамичных инноваций общество особенно подвержено стрессам и тревогам, и профессия психолога-консультанта продолжает быть востребованной везде, где есть люди.

Практический психолог осуществляет диагностику и коррекцию психоэмоционального фона клиентов посредством методик и консультаций. Главной задачей специалиста является оказание нуждающимся всесторонней психологической поддержки. Грамотный консультант умеет изменить поведения пациентов в положительную сторону, может помочь выйти из психологического кризиса, понять и осмыслить жизненные ценности.

Наш курс профессиональной подготовки дает возможность получить все необходимые знания для работы практическим психологом. В процессе обучения слушатели знакомятся с разными направлениями в психологии, осваивают методы психологической коррекции пограничных состояний, учатся проводить консультации для отдельных личностей и групп.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплом ( бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.


Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:
87 800 р.
В рассрочку:
от 2 439 р./мес.
на 36 месяцев
Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен желающим получить востребованную специальность и работать психологом, действующим психологам и психотерапевтам для актуализации уже имеющихся компетенций, всем интересующимся психологией.

Помощь HR-наставника в развитии карьеры
Окончили курс в ЦАППКК? Мы с Вами не прощаемся. Если Вам нужно найти работу, то мы:
Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий
Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане
Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас
Анастасия Регнер
Анастасия Регнер
Ваш HR-наставник
Бизнес-тренер со стажем более 3 лет
Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту
Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами
Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Данную программу хорошо дополняют

Учебный план
Нормативно-правовой раздел
Лекции: 18 ч.
Тестирование: 2 ч.
Практические задания: 2 ч.
Основы законодательства
Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России
Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России
Нормативно-правовые документы психолога, работающего с детьми с ОВЗ
Профстандарт. Функции и применение
Психолого-педагогический раздел
Лекции: 198 ч.
Тестирование: 24 ч.
Практические задания: 134 ч.
Общая психология
Психология как наука. История развития психологии
Общая характеристика психологической науки
Развитие психики и происхождение сознания
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
Эмоционально-волевая сфера личности
Структура личности в психологии
Психология личности
Психоаналитическое учение З. Фрейда
Индивидуальная психология А. Адлера
Аналитическая психология К. Юнга
Классический бихевиоризм Уотсона
Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
Теория социального научения Джулиана Роттера
Ганс Айзенк. Теория типов личности
Теория самоактуализации А. Маслоу
Гуманистическая психология К. Роджерса
Возрастная психология
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
Теории развития человека
Дошкольное детство
Младший школьный возраст
Подростковый и юношеский возраст
Развитие зрелой личности
Психология семьи
Современные психологические теории семьи
Психологический анализ любви
Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре
Супружеская неверность
Варианты выхода для партнера, с которым изменяют
Помощь в построении новых отношений или перестройке старых
Социальная психология
Социализация как приобщение человека к жизни в обществе
Предмет и место социальной психологии в системе научного знания
Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества
Социальная психология групп
Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии
Межличностное влияние и социальная власть
Организационная психология
Организационная психология как наука
Личность в организации
Теории поведения человека в организации
Мотивация трудовой деятельности
Принятие решений в группах
Лидерство и руководство в организации
Раздел специальных дисциплин
Лекции: 404 ч.
Тестирование: 116 ч.
Практические задания: 359 ч.
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
Место и роль практической психологии в современном обществе
Практическая психология как отрасль психологии
Необходимость подготовки педагогов-психологов
Детская практическая психология
Работа педагога-психолога в образовательном учреждении
Мораль как базовое понятие этики
Теоретические концепции этического содержания
Профессиональная этика в работе психолога
Принципы и положения в работе психолога, прописанные в кодексах
Миссия, цели и ценности психологической деятельности
Принципы в работе консультанта
Этические аспекты построения взаимоотношений с клиентами
Контракт ответственности
Профессиональная этика и непрофессионализм в работе психотерапевта
История психологии
Античная психология
Развитие психологического знания в период расцвета античной Греции
Психологические взгляды мыслителей средневековья
Психология позднего Средневековья и эпохи Возрождения
Психология эпохи Нового времени
Возникновение и развитие ассоциативной психологии в XVIII веке
Французский материализм
Развитие немецкой психологии в XVIII-XIX веках
Становление психологии как самостоятельной науки
Основные психологические школы
Эволюция школ и направлений
Педагогическая психология
Предмет педагогической психологии
Вехи становления педагогической психологии
Основные методы педагогической психологии
Психология учебной деятельности
Психологические факторы
Научение и его виды
Характеристика познавательных процессов
Психология воспитания
Психологические условия успешного воспитания
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Методы дифференциальной психологии
Источники индивидуальных различий
Индивидные характеристики: асимметрия полушарий и темперамент
Стилевые особенности индивидуальности
Понятие характера и его формирование
Психология способностей
Психология пола
Психология черт личности
Взаимосвязь дифференциальной психологии и психологии труда
Введение в клиническую психологию
История возникновения и развития клинической психологии
Предмет, цели и структура клинической психологии
Методологические принципы клинической психологии
Структура клинической психологии
Диагностика в клинической психологии
Особенности профессиональной деятельности клинического психолога
Психологическое консультирование
Психологическая коррекция
Психотерапия
Экспертиза
Психофизиология
Психофизиология. Основные понятия
Психофизиология функциональных состояний
Психофизиология стресса и боли
Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
Психофизиология эмоций
Психофизиология познавательных процессов
Психофизиология сознания
Психофизиология двигательной активности
Психотерапевтические технологии в работе психолога
Виды профессиональной психологической помощи
Динамическое направление. Классический психоанализ
Технологии гештальт-терапии
Телесно-ориентированная психотерапия
Трансакционный анализ
Когнитивно-поведенческая психотерапия
Нейролингвистическое программирование
Арт-терапия
Кататимно-имагинативная психотерапия
Психодрама
Методы активного социально-психологического обучения
Методы активного социально-психологического обучения
Виды дискуссий
Игровые методы социально-психологического обучения
Виды игр. Характеристика содержания и организация
Виды игр. Характеристика содержания и организация (учебные игры, психодрама, социодрама)
Кейс-метод
Метод кооперативного обучения
Проектные методы обучения
Тренинговые методы работы
Детская практическая психология
Детская практическая психология
Психопрофилактика
Психологическое просвещение
Диагностическая работа
Психологическое консультирование
Индивидуальное консультирование ребенка
Работа с ребенком и одним из родителей
Методы психокоррекции. Игровая и арт-терапия
Другие методы психокоррекции
Взаимодействие психолога с родителями
Основы сексологии в практике консультирования
Основы сексологии в практике консультирования
Психосексуальная жизнь взрослого человека
Личность и сексуальность
Сексуальные расстройства
Психодиагностические методы исследования в сексологии
Психологическое консультирование в сексологии
Методы психологического консультирования в сексологии
Приемы и упражнения психологического консультирования в сексологии
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
Психология кризиса и экстремальных ситуаций
Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях
Психологическая помощь в экстремальных ситуациях (насилие), связанных с угрозой для жизни
Постравматическое стрессовое расстройство
Консультирование суицидальных клиентов
Возрастные и экзистенциальные кризисы развития личности
Коучинг-технологии
Коучинг. Основные понятия
Этапы и технология коучинга
Работа с целями и ценностями в коучинге
Коучинг групп
Модель GROW. Постановка цели
Модель GROW. Обследование текущей ситуации
Модель GROW. Список возможностей
Модель GROW. Выявление намерений
Технология Coach-2
Конфликтология и медиация
Конфликтология
Конфликты: внутриличностные, мотивационные, когнитивные
Ролевой конфликт
Групповой конфликт
Модели стратегий поведения в конфликте
Медиация как технология регулирования конфликта
Прочное итоговое соглашение
Основы профдиагностики и профессионального развития
Основы профессиональной диагностики и профессионального развития
Психологическое сопровождение профессионального становления личности
Методы профдиагностики
Организационное развитие. Функциональные состояния человека в труде
Виды функциональных состояний человека. Динамика работоспособности
Напряженность деятельности. Стресс
Специфические функциональные состояния в психологической деятельности
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
Психологическое консультирование и психотерапия
Индивидуальное консультирование и психотерапия
Групповая психотерапия
Детская психотерапия
Семейная психотерапия
Психотерапия пар
Кризисное консультирование и терапия
Практикум по психодиагностике
Введение в курс «Практикум по психодиагностике»
Проективные методики исследования личности. Общие и графологические аспекты анализа рисунка
Психодиагностика личности и индивидуальности. Проблема психодиагностики способностей
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
Психодиагностика в управлении персоналом
Раздел дисциплин дополнительной специализации
Лекции: 205 ч.
Тестирование: 56 ч.
Практические задания: 128 ч.
История развития психоаналитической терапии
История развития психоаналитической терапии
Духовное развитие и аналитическая психология
Основные понятия и компоненты психоанализа
Вытеснение, либидо, регрессия, сублимация, Эдипов комплекс, идентификация
Проекция, нарциссизм, сопротивление, перенос, контрперенос, интернализация
Компоненты классической психоаналитической техники
Показания и противопоказания для психоаналитической терапии
Основы психотерапии
Теория и стадии психотерапии
Процесс психотерапии
Показания и противопоказания для психоаналитической терапии
Анализ ошибочных действий
Ошибочные действия
Промахи пациентов и аналитика
Рост и развитие. Функции интроекции и проекции. Функции фантазии
Защитные механизмы
Сновидения и их толкование
Место сновидений в психике и терапии
Природа сновидений и методы их толкования
Символический язык бессознательного
Ассоциации к сновидениям
Правила, техника лечения и цели психоаналитической терапии
Правила, техника лечения и цели терапии
Описание сеанса психотерапии по методу символдрамы
Техника проведения психотерапии
Основные модели психотерапии
Техники детского психоанализа
Психоанализ и этика
Нравственные проблемы
Вина и совесть
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 4
Итоговый междисциплинарный экзамен
Календарный учебный план
Основы законодательства
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 1
Общая психология
Общая трудоёмкость: 64 акад. ч.
Учебные недели: 1-3
Психология личности
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Возрастная психология
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Психология семьи
Общая трудоёмкость: 66 акад. ч.
Учебные недели: 6-8
Социальная психология
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 8-9
Организационная психология
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 9-10
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 11
История психологии
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 12
Педагогическая психология
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 13-14
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 14-15
Введение в клиническую психологию
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 15-16
Психофизиология
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 16-17
Психотерапевтические технологии в работе психолога
Общая трудоёмкость: 66 акад. ч.
Учебные недели: 18-19
Методы активного социально-психологического обучения
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 20-21
Детская практическая психология
Общая трудоёмкость: 66 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Основы сексологии в практике консультирования
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 22-23
Психология кризиса и экстремальных ситуаций. Психокоррекция кризисных состояний
Общая трудоёмкость: 66 акад. ч.
Учебные недели: 23-24
Коучинг-технологии
Общая трудоёмкость: 61 акад. ч.
Учебные недели: 24-25
Конфликтология и медиация
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 25-26
Основы профдиагностики и профессионального развития
Общая трудоёмкость: 62 акад. ч.
Учебные недели: 27-28
Практикум по психотерапии и психологическому консультированию
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 29-30
Практикум по психодиагностике
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 30-31
История развития психоаналитической терапии
Общая трудоёмкость: 43 акад. ч.
Учебные недели: 31-32
Основные понятия и компоненты психоанализа
Общая трудоёмкость: 63 акад. ч.
Учебные недели: 32-33
Показания и противопоказания для психоаналитической терапии
Общая трудоёмкость: 53 акад. ч.
Учебные недели: 33-34
Анализ ошибочных действий
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 34-35
Сновидения и их толкование
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 35-36
Правила, техника лечения и цели психоаналитической терапии
Общая трудоёмкость: 63 акад. ч.
Учебные недели: 36-37
Психоанализ и этика
Общая трудоёмкость: 53 акад. ч.
Учебные недели: 37-38
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 4 акад. ч.
Учебные недели: 38

Другие программы преподавателя

Отзывы о курсах

Колесникова Татьяна Александровна
Огромное вам спасибо за обучение! Я обучалась на курсе «Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психоанализа». Обучением довольна, удобный сайт, много информации, хорошая система рассрочки, интересные практические задания и вебинары! Огромное спасибо всем преподавателям!
Мальцева Екатерина
Обучаться легко и комфортно, интересные практические задания, отзывчивые преподаватели. Очень понравилось, спасибо большое за качественную работу!
Веселова Юлия Ивановна
Удобная система обучения. Разные варианты оплаты. Содержательный курс, дополнительные вебинары, доступ к ним остается и после окончания обучения.
Кондрашова Полина Денисовна
Курс понравился. Много информации и методического материала, которым можно пользоваться после обучения. Всегда можно обратиться за помощью к преподавателю. Работы проверяются быстро и качественно.

Нужна консультация?

Бесплатно проконсультируем вас – расскажем о наших учебных программах, формате обучения, получаемых документах и форме оплаты, а также о скидках и акциях.

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Ваша заявка принята
Шаг 1.
Выберете вариант оплаты
Шаг 2.
Заполните контактные данные
НАВЕРХ