Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО
«Адаптивная физическая культура и спорт: организация и проведение практических занятий и тренировок с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья» с присвоением квалификации «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту. Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту» (1080 ч.)
Разрешение ИНТЦПолучите востребованную квалификацию инструктора‑методиста и тренера по адаптивной физкультуре
- Изучите широкий спектр дисциплин на курсе по адаптивной физкультуре и спорту
- Освойте методики организации и проведения тренировок для людей с особыми потребностями
- Пройдите дистанционное обучение адаптивной физической культуре в удобном темпе, совмещая развитие с работой и получая поддержку преподавателя
Стоимость обучения:
47 150 ₽
41 000 ₽
полная стоимость
5 894 р./мес
3 417 ₽/мес
в рассрочку на 12 месяцев
Формат обучения
Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока
сентябрь 2026, октябрь 2026
Длительность
8 месяцев (1080 часов)
Совмещайте обучение
с основной деятельностью
Документы
вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Диплом
о профессиональной переподготовке
Обучение педагогов с официальным разрешением ИНТЦ «Валдай»
С 1 сентября 2025 года к организациям, которые проводят профессиональную переподготовку и повышение квалификации для педагогов, действуют новые требования. Проходить такие программы важно там, где образовательная деятельность ведется на законных основаниях.
У ЦАППКК есть разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории ИНТЦ «Валдай». Это значит, что обучение по педагогическим программам проходит в правовом поле, а вы получаете документ установленного образца — диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации.
Не рискуйте результатом обучения: выбирайте ЦАППКК с официальным разрешением ИНТЦ «Валдай».
Почему именно этот курс по адаптивной физкультуре?
Объём знаний
1080 часов
Продвинутая программа даёт глубокие знания и навыки для работы инструктором и методистом
Карьерный рост
Новая специализация
Позволяет сменить профессию и занять перспективную нишу в спортивной индустрии
Гибкий формат
Дистанционное обучение
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Практика
Материалы 24/7
Практические задания помогают закрепить теорию и подготовиться к реальной работе
Новая профессия
Востребованность
Личный куратор и преподаватели готовы отвечать на вопросы и давать обратную связь
Кому подойдёт эта программа
1/3
Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?
Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе
Проконсультироваться со специалистом
Как проходит обучение
Формат
01
Дистанционная образовательная платформа
вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира
Теоретические материалы
получайте только актуальные знания на программах, разработанных с учётом профстандартов и стандартов высшего образования
Практические задания
закрепляйте навыки с помощью заданий разного формата: заполнения схем и таблиц, разбора практико-ориентированных кейсов и пр.
Обратная связь от преподавателей
получайте оценки по практическим заданиям и ответы экспертов (на части программ)
Сопровождение студентов
02
Преподаватели: эксперты-практики
с опытом от 10 лет, доктора и кандидаты наук, члены профассоциаций
Консультация с карьерным специалистом
помощь в составлении резюме и развитию личного бренда на программах от 30 000 ₽
Техническая поддержка
доступна для оперативного решения технических вопросов по работе в личном кабинете студента
Программа обучения — 8 месяцев (1080 часов)
03
Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования
Помощь в старте и развитии частной практики
Наставничество HR-специалиста
Консультации по способам повышения дохода
Заказать консультацию
Ваше портфолио после обучения
Квалификация:
Инструктор‑методист и тренер по адаптивной физкультуре
Профессиональные компетенции
- Планирование и проведение тренировок
- Разработка адаптивных программ
- Работа с группами разного уровня
- Использование специализированного оборудования
- Сотрудничество с врачами и психологами
- Контроль безопасности и техники
- Мотивация и поддержка клиентов
- Анализ и корректировка программы
Диплом о профессиональной переподготовке
Диплом установленного образца, соответствующий государственным требованиям
Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов
Диплом регистрируется в федеральном реестре сведений о документах об образовании, что подтверждает его подлинность
Вы можете забрать диплом лично в нашем офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или почтой)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием
В дополнение к диплому вы можете получать сертификаты
за прохождение вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.
Лицензия № Л035-01274-48/00279119 от 26 апреля 2021 года на осуществление образовательной деятельности (выдана Министерством образования Новгородской области)
Проверить лицензиюАдаптивная физкультура: профессиональная переподготовка для работы в инклюзивной и реабилитационной среде
Специалист по АФК помогает человеку не просто выполнять упражнения, а безопасно включать двигательную активность в жизнь с учетом диагноза, возраста, уровня подготовки и ограничений здоровья. Работа находится на пересечении педагогики и спорта.
Профессиональная переподготовка по адаптивной физкультуре подходит тем, кто хочет освоить востребованное направление и научиться выстраивать занятия для детей и взрослых с ОВЗ, двигательными нарушениями, последствиями травм, врожденными особенностями развития. В этой сфере важно понимать не только технику упражнений, но и цели занятий: поддержание мобильности, развитие координации, профилактика осложнений, восстановление утраченных функций.
На практике специалист может участвовать в разных форматах помощи: проводить групповые тренировки, составлять индивидуальную программу занятий, подбирать специальные упражнения, отслеживать динамику и корректировать нагрузку. Особенно значимы знания о противопоказаниях и правилах, от которых зависит безопасность тренировок.
Инструктор по адаптивной физической культуре и спорту: обучение для практической работы
Обучение на инструктора по адаптивной физической культуре и спорту выбирают те, кто планирует работать в образовательных, спортивных и оздоровительных организациях, а также участвовать в проектах, связанных с физической реабилитацией. Такой специалист помогает адаптировать движение под возможности конкретного человека. В профессиональной среде особенно востребованы такие компетенции:
-
Умение оценивать исходные возможности клиента и работать с лицами с инвалидностью, соблюдая индивидуальный подход.
-
Навык проектирования программы тренировок с учетом возраста, состояния здоровья и задач сопровождения.
-
Понимание, как связаны коррекционная работа, развитие моторики и общее физическое развитие.
-
Знание принципов, по которым выстраиваются занятия по адаптивному спорту, спортивной подготовке и спортивной адаптации.
-
Способность взаимодействовать с педагогами, врачами, психологами и другими участниками комплексной помощи.
Практикующие специалисты из сферы спорта и смежных областей могут рассматривать обучение на тренера по адаптивной физической культуре как возможность работать более точно, бережно и профессионально с особыми группами занимающихся.
Кому особенно полезно пройти дистанционно курс по АФК в ЦАППКК
Освоить направление могут специалисты, которые хотят расширить квалификацию или перейти в новую сферу. Курс по АФК реализуется дистанционно, актуален для педагогов, работников физкультурно-спортивной отрасли, сотрудников реабилитационных и социальных учреждений, а также для тех, кто планирует развиваться как инструктор-методист или тренер-преподаватель.
Онлайн-формат удобен тем, что позволяет осваивать профессию заочно, без отрыва от основной занятости. При выборе программы стоит смотреть не только на цену, но и на содержание учебного плана: насколько подробно раскрыты вопросы методики, анатомии, педагогики, контроля нагрузки и организации занятий для разных категорий обучающихся. В ЦАППКК всему этому уделяется большое внимание в теории и на практике.
После завершения переподготовки выпускник получает диплом, который подтверждает полученную квалификацию. Это важный документ для тех, кто рассматривает курс по АФК как инструмент для профессионального и финансового роста.
Программа обучения
Широкий спектр дисциплин
Актуальность
Практическая направленность
Современные методики обучения
Нормативно-правовой раздел
Лекции: 27 ч.
Тестирование: 4 ч.
Практические задания: 8 ч.
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта
Международно-правовое регулирование физической культуры и спорта
Законодательство в сфере физической культуры и спорта Российской Федерации
Нормативно-правовая база адаптивной физической культуры
Нормативно-правовая база в сфере адаптивной физической культуры
Профстандарт «Тренер-преподаватель по АФК»
Раздел общепрофессиональных дисциплин
Лекции: 333 ч.
Тестирование: 22 ч.
Практические задания: 80 ч.
Педагогика
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики
Методы и средства обучения в школе
Формы организации обучения
Проверка и оценка результатов обучения
Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности
Общие закономерности и принципы воспитания
Педагогическое проектирование
Педагогические технологии
Общая психология
Психология как наука. История развития психологии
Общая характеристика психологической науки
Развитие психики и происхождение сознания
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
Эмоционально-волевая сфера личности
Структура личности в психологии
Биомеханика физических упражнений. Спортивная гигиена
Основы механики движений человека
Основные понятия динамики
Внешние и внутренние силы
Основные принципы работы рычага и мышц
Биомеханическая характеристика двигательного аппарата человека
Биомеханическая характеристика двигательного аппарата. Мышечная система
Распределение масс частей тела
Современные способы регистрации движений
Статика физических упражнений
Динамика физических упражнений
Переместительные движения
Вращательные движения
Гигиена физического воспитания и спорта. Гигиенические требования к современной спортивной одежде и обуви
Гигиенические основы спортивной тренировки. Гигиенические средства восстановления спортивной работоспособности
Гигиена закаливания
Специальная (коррекционная) педагогика
Коррекционная педагогика как научное понятие
Взаимосвязь коррекционной педагогики с другими отраслями знаний
Коррекционно-педагогическая деятельность
Формы организации коррекционно-развивающего обучения
Компенсирующая направленность коррекционной деятельности
Содержание и основные направления коррекционно-педагогической деятельности, ошибки психодиагностики
Основы сурдопедагогики, тифлопедагогики, ортопедагогики и олигофренопедагогики
Специальная психология
Специальная психология
Нарушенное развитие – дизонтогенез: этимология, параметры и закономерности
Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специальной психологии
Факторы вариативности отклоняющегося психического развития
Психологические особенности детей с нарушением зрения и речи
Нарушения интеллектуального развития (олигофренопсихология)
Психологические особенности детей с комбинированными нарушениями
Основы и способы оказания первой помощи
Понятие «травмы» при занятиях физическими упражнениями и спортом. Основные причины травмирования
Первая помощь: организационно-правовые аспекты оказания первой помощи и понятие «первая помощь»
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при ранениях
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при ушибах, разрывах, сдавлениях, вывихах и переломах
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при тяжелых ранениях и различных тяжелых травмах. Понятие «иммобилизация»
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при ожогах и обморожениях
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при несчастных случаях и острых отравлениях
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при кровотечениях
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при обмороке, укачивании
Первая доврачебная непрофессиональная помощь при остановке кровообращения (сердца). Инфаркт. Инсульт
Основы физиологии и анатомии
Клетки
Ткани
Кости их строение, соединение. Скелет туловища
Скелет головы. Кости лицевого черепа
Скелет конечностей
Мышечная система и ее строение
Мышцы и фасции
Пищеварительная система
Дыхательная система
Мочеполовой аппарат
Железы внутренней секреции
Сердечно-сосудистая система
Нервная система
Органы чувств
Возрастная психология
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
Теории развития человека
Дошкольное детство
Младший школьный возраст
Подростковый и юношеский возраст
Развитие зрелой личности
Раздел специальных дисциплин
Лекции: 432 ч.
Тестирование: 36 ч.
Практические задания: 126 ч.
Теория адаптивной физической культуры
Основные понятия и термины АФК
Предмет, цель и задачи адаптивной физической культуры
Функции адаптивной физической культуры
Основные компоненты (виды) адаптивной физической культуры
Принципы адаптивной физической культуры
Методологические основы адаптивной физической культуры
Средства АФК
Средства АФК. Дополнительные средства
Методы АФК
Формы организации занятий в АФК
Особенности действий, используемых в адаптивной физической культуре
Структура процесса обучения действиям и особенности содержания ее этапов
Определяющие черты методики обучения действиям в адаптивной физической культуре
Обучение в адаптивной физической культуре
Воспитание волевых качеств лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Организация адаптивного физического воспитания
Характеристика содержания занятий по адаптивному физическому воспитанию
Междисциплинарная команда специалистов для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии; роль и место специалиста по адаптивной физической культуре в этой команде
Управление качеством образования по адаптивному физическому воспитанию
Адаптивная двигательная реакция. Организация адаптивной двигательной рекреации
Адаптивная физическая культура как один из способов развития двигательной активности учащихся с ОВЗ
Физические способности и их развитие в адаптивной физической культуре
Организация креативных (художественно-музыкальных) и экстремальных видов двигательной активности
Основные средства и отличительные черты методики экстремальных видов адаптивной физической культуры
Развитие физических способностей в адаптивной физической культуре
Развитие физических способностей. Автономные физические упражнения
Технологии императивного развития физических способностей
Средства и методы развития физических способностей у лиц, использующих технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя
Врачебно-педагогический контроль в АФК. Противопоказания для занятий АФК
Врачебно-педагогический контроль в АФК и профилактика травматизма
Профилактика травматизма в АФК
Показания и противопоказания для занятий адаптивной физической культурой
Питание и управление здоровьем в зависимости от возрастных особенностей и физической активности
Питание и занятия спортом
Прием жидкости и энергетических веществ в ходе выполнения упражнений
Основы рационального и спортивного питания
Принципы рационального питания в спорте и фитнесе
Подбор рационов для разных видов спорта
Особенности режима питания спортсмена на разных этапах подготовки
Особенности организации питания в предсоревновательный период
Основные требования к режиму и рациону питания в дни соревнований
О некоторых спорных вопросах науки о питании спортсменов
Правила техники безопасности при проведении тренировочных мероприятий
Рекомендации по профилактике травм и повышению безопасности занятий
Причины спортивного травматизма в адаптивной физической культуре
Правила предупреждения травматизма в адаптивном спорте
Методика адаптивной физической культуры детей с нарушением зрения
Методика адаптивной физической культуры детей с нарушением слуха
Методика адаптивной физической культуры детей с нарушением слуха
Особенности психофизического развития и двигательных способностей глухих детей дошкольного возраста
Особенности психофизического развития и двигательных способностей глухих детей школьного возраста
Методика адаптивной физической культуры детей с умственной отсталостью
Особенности методики адаптивной физической культуры с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии
Коррекция основных нарушений у детей с умственной отсталостью
Методика адаптивной физической культуры при детском церебральном параличе
Методика АФК при врожденных аномалиях развития и после ампутации конечностей
Адаптивное физическое воспитание в системе дошкольного и школьного образования лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Адаптивное физическое воспитание в дошкольном возрасте
Адаптивное физическое воспитание в школьном возрасте
Методика адаптивной физической культуры детей раннего и младшего дошкольного возраста
Методические особенности применения физических упражнений в школьном возрасте
Адаптивный спорт
Адаптивный спорт
Модели соревновательной деятельности, применяемые в адаптивном спорте
Классификация лиц, занимающихся адаптивным спортом
Паралимпийское движение
Специальное олимпийское движение как ведущее нетрадиционное направление развития адаптивного спорта
Допинг-контроль
Основы физической реабилитации
Организационно-методические основы реабилитации
Общая характеристика средств физической реабилитации
Основы физиотерапии
Адаптивная двигательная рекреация
Организация адаптивной двигательной рекреации
Общая характеристика средств адаптивной двигательной рекреации и условий их применения
Отличительные черты средств и методов некоторых видов адаптивной двигательной рекреации
Креативные виды двигательной активности
Экстремальные виды двигательной активности
Материально-техническое обеспечение АФК
Оснащение спортивных сооружений для проведения спортивно-оздоровительной работы с инвалидами
Технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя
Средства протезной техники для занятий адаптивной физической культурой и спортом
Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры лиц с нарушением зрения
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 12
Итоговый междисциплинарный экзамен
Календарный учебный план
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта
Общая трудоёмкость: 17 акад. ч.
Учебные недели: 1
Нормативно-правовая база адаптивной физической культуры
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Педагогика
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Общая психология
Общая трудоёмкость: 60 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Биомеханика физических упражнений. Спортивная гигиена
Общая трудоёмкость: 65 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Специальная (коррекционная) педагогика
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 6-7
Специальная психология
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 7-8
Основы и способы оказания первой помощи
Общая трудоёмкость: 42 акад. ч.
Учебные недели: 9-10
Основы физиологии и анатомии
Общая трудоёмкость: 72 акад. ч.
Учебные недели: 11-13
Возрастная психология
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 14-15
Теория адаптивной физической культуры
Общая трудоёмкость: 28 акад. ч.
Учебные недели: 16
Методологические основы адаптивной физической культуры
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 17-18
Обучение в адаптивной физической культуре
Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.
Учебные недели: 18-19
Развитие физических способностей в адаптивной физической культуре
Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.
Учебные недели: 19-20
Врачебно-педагогический контроль в АФК. Противопоказания для занятий АФК
Общая трудоёмкость: 20 акад. ч.
Учебные недели: 20
Питание и управление здоровьем в зависимости от возрастных особенностей и физической активности
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Правила техники безопасности при проведении тренировочных мероприятий
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 22-23
Методика адаптивной физической культуры детей с нарушением зрения
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 23-24
Методика адаптивной физической культуры детей с нарушением слуха
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 24-25
Методика адаптивной физической культуры детей с умственной отсталостью
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 25-26
Методика адаптивной физической культуры при детском церебральном параличе
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 27
Методика АФК при врожденных аномалиях развития и после ампутации конечностей
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 28-29
Адаптивное физическое воспитание в системе дошкольного и школьного образования лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 29-30
Адаптивный спорт
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 31
Основы физической реабилитации
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 32
Адаптивная двигательная рекреация
Общая трудоёмкость: 32 акад. ч.
Учебные недели: 32-33
Материально-техническое обеспечение АФК
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 33-34
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 12 акад. ч.
Учебные недели: 34
Что нужно для поступления
Скан-копии или фотографии документов:
- Паспорт
- СНИЛС
- Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании. Если еще учитесь — справка об обучении
- Свидетельство о браке или смене имени — если данные в паспорте и дипломе не совпадают
Список документов для иностранных граждан предоставят специалисты приемной комиссии
Бесплатная консультация
Заполните форму и получите консультацию от специалиста приемной комиссии
Ваши преподаватели
Общий стаж: с 1988 года
Научно-педагогический: с 1988 года
Общий стаж: с 1996 года
Научно-педагогический: с 1996 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2002 года
Научно-педагогический: с 2002 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 1987 года
Научно-педагогический: с 1987 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2017 года
Научно-педагогический: с 2017 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2009 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2013 года
Научно-педагогический: с 2013 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2015 года
Научно-педагогический: с 2015 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2002 года
Научно-педагогический: с 2002 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2015 года
Научно-педагогический: с 2015 года
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2006 года
Научно-педагогический: с 2006 года
Общий стаж: 12 лет
Научно-педагогический: 12 лет
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
1/30
Что говорят наши выпускники
Макаров
Иван
Николаевич
Иван
Николаевич
30.03.2023
Огромное спасибо за прекрасное преподавание, обучение и поддержку, которую оказывали все преподаватели программы в процессе обучения. Спасибо за опыт, знания и умения, которыми с нами щедро делились. Выражаю огромную благодарность Центру переподготовки за возможность в такой небольшой срок получить новую профессию.
1/1
Нам доверяют
1/3
Отзывы в Яндекс
398+ отзывов
5.0
Отзывы в 2GIS
157+ отзывов
4.9
Отзывы в отзовик
88+ отзывов
4.8
Стоимость обучения
47 150 ₽
41 000 ₽
3 417 ₽/мес
В рассрочку на 12 месяцев
Бонусы при покупке нескольких программ
Гибкая система скидок и льгот
Возможность получить налоговый вычет
-13%
не упустите выгодное предложение
Запишитесь на курс или задайте вопрос
Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты
Вам может быть интересно
Ответы на часто задаваемые вопросы
Чем тренер по адаптивной физкультуре отличается от обычного фитнес-тренера?
Обычный тренер работает со здоровым телом и строит нагрузку с учетом его возможностей. Специалист по АФК (адаптивной физической культуре) работает с ограничениями, например, нарушениями зрения и слуха, детским церебральным параличом (ДЦП), ампутациями, умственной отсталостью. Специалист адаптирует упражнения под конкретный диагноз и функциональное состояние клиента. Здесь нужна другая методология, это другая ответственность и другой уровень взаимодействия с врачами, клиентами и психологами.
Можно ли после курса работать в школе с детьми со специальной медицинской группой по физкультуре?
Да, и программа к этому готовит прицельно. Отдельный модуль посвящён адаптивному физическому воспитанию в системе дошкольного и школьного образования. Специалисты по АФК нужны во всех учреждениях, где есть учащиеся с особенностями здоровья, но требования к квалификации и уровню образования нужно уточнять у работодателя.
С какими заболеваниями учат работать на курсе?
Программа разбита по нозологиям: нарушения зрения, нарушения слуха, умственная отсталость, ДЦП, врожденные аномалии развития, состояния после ампутации конечностей. По каждой — отдельный методический блок с учётом специфики двигательных возможностей и ограничений.
Где можно работать после обучения?
После обучения можно работать в школах и детских садах со спецгруппами, в реабилитационных центрах, лечебно-физкультурных диспансерах, санаториях, паралимпийских спортивных секциях, частной практике.
По данным Единого Методического Информационного Ресурса (ЕМИР), численность занимающихся адаптивной физической культурой и спортом выросла с 842 тыс. человек в 2015 году до 1,8 млн человек в 2024 году. Развитие адаптивного спорта — приоритет государственной политики в России, поэтому спрос на специалистов растет, однако требования к квалификации и уровню образования нужно уточнять у работодателя.
Нужно ли медицинское образование, чтобы работать с людьми с ОВЗ?
Нет. Тренер по АФК — не медик, он не ставит диагнозы и не назначает лечение. Его задача — помогать в двигательной реабилитации и развитии физических способностей в рамках, согласованных с врачом.
Программа обучения в ЦАППКК включает модуль по врачебно-педагогическому контролю и противопоказаниям, чтобы специалист чётко понимал границы своей компетенции и умел выстраивать командную работу.
Что изучается в блоке по безопасности? Это про страховку на тренировке?
Не только. Программа включает правила техники безопасности при проведении тренировочных мероприятий и принципы оказания первой помощи. Работа с людьми с ОВЗ требует особой внимательности к рискам, поэтому специалист должен уметь при необходимости действовать в нештатной ситуации до приезда медиков.
Сколько нужно учиться и какая нагрузка по программе?
Программа рассчитана на 8 месяцев. Слушатели самостоятельно составляют расписание, но в среднем мы рекомендуем уделять обучению два часа в день, кроме выходных. Формат дистанционный, материалы доступны круглосуточно, поэтому курс можно проходить параллельно с работой — большинство Слушателей именно так и делают. После выпуска доступ к материалам программы сохраняется бессрочно.
Сколько может зарабатывать специалист по АФК?
В России специалист по АФК в среднем зарабатывает 60 000 рублей (источник: Фильтр Работ). В частной практике доход может быть выше, особенно при узкой специализации. В среднем частные занятия по АФК стоят от 1 500 рублей за час (источник: Профи.ру).
Заявка на обучение (консультацию)
Ваша заявка принята
Подпишитесь на уведомления о запуске программы
Ваша заявка принята
Курс временно недоступен, но вы можете оставить заявку, и мы сообщим, когда он откроется!
Отзывы о курсах
”
Огромное спасибо за прекрасное преподавание, обучение и поддержку, которую оказывали все преподаватели программы в процессе обучения. Спасибо за опыт, знания и умения, которыми с нами щедро делились. Выражаю огромную благодарность Центру переподготовки за возможность в такой небольшой срок получить новую профессию.
Макаров Иван Николаевич