Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

«Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» (2020 ч.)

Станьте экспертом по логопедии и нейропсихологии, помогая детям и взрослым

Углубите теоретические и практические знания в логопедии и нейропсихологии
Освойте актуальные техники коррекционной работы с детьми и взрослыми
Получите компетенции, которые помогут сменить профессию и работать в востребованной сфере

Стоимость обучения:

91 000 ₽

62 700 ₽

полная стоимость

6 067 р./мес

1 742 ₽/мес

в рассрочку на 36 месяцев

Записаться на обучение Подробнее о программе

«Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»

Формат обучения

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий

Длительность

15 месяцев (2020 часов)

Совмещайте обучение

с основной деятельностью

Документы

вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Диплом

о профессиональной переподготовке
+ сертификат ЦАППКК

Почему именно логопедия и нейропсихология?

Глубина

15 месяцев

Длинная программа обеспечивает фундаментальные знания

Практика

Современные методики

Освойте логопедические и нейропсихологические техники

Новый карьерный путь

Востребованная профессия

Станьте специалистом, который помогает детям и взрослым

Универсальность

Работа с разными группами

Подходит студентам, педагогам, родителям и психологам

Экспертность

Преподаватели со стажем от 5-ти лет

Преподаватели помогут освоить сложные темы и дадут обратную связь

Кому подойдёт эта программа

1/3

Студенты дефектологических факультетов

Желаете углубить знания и получить практический опыт

Освоите логопедию и нейропсихологию одновременно

Хотите быть в контексте современных методов лечения

Получите доступ к современным методикам работы с речевыми нарушениями

Хотите получить подтверждение ваших навыкам

Получите диплом установленного образца

Логопеды и педагоги

Хотите расширить свою практику

Расширите профессиональные компетенции нейропсихологическими подходами

Хотите научиться выстраивать эффективные коррекционные программы

Узнаете, как составлять программы и взаимодействовать с родителями и их детьми

Хотите зарабатывать больше

Получите инструменты для карьерного роста и частной практики

Родители и психологи

Стремитесь помочь собственным детям с нарушениями речи

Освоите техники, применимые дома и в кабинете

Хотите научиться вести сессии комфортно для всех членов семьи

Узнаете, как организовать занятия в семейной атмосфере

Хотите правильно поддерживать своего ребенка

Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?

Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе

Проконсультироваться со специалистом

Как проходит обучение

Формат

Дистанционная образовательная платформа вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира

Воркшопы и практикумы освоение навыков проходит онлайн с реальными кейсами. Практика — основа нашей программы

Аудиолекции аудио формат лекций от профессионального диктора — слушайте вместо подкаста и проходите обучение, занимаясь повседневными делами

Киноклуб и библиотека расширяйте кругозор и анализируйте материалы под руководством преподавателей

Сопровождение студентов

Консультации с преподавателями онлайн-сессии для разбора сложных тем и практических вопросов

Личный куратор индивидуальная помощь на протяжении всего обучения

Техническая поддержка доступна круглосуточно для оперативного решения технических вопросов

Программа обучения — 15 месяцев (2020 часов)

Консультации с преподавателем

Начните практику психолога уже во время обучения — работайте с реальными кейсами

Выполняйте практические задания и получайте подробную обратную связь от преподавателя

Вместе с опытным психологом отслеживайте свой профессиональный рост и развитие

Много практики и обратной связи — опытные практикующие психологи составили программу так, чтобы вы вышли в реальную практику уверенным, эффективным специалистом
Наставничество в старте карьеры и монетизации знаний

В программу входит карьерное сопровождение

Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования

Помощь в старте и развитии частной практики

Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам

Консультации по способам повышения дохода

Заказать консультацию

Ваше портфолио после обучения

Квалификация:

Логопед-афазиолог с нейропсихологией

Профессиональные компетенции

Нарушения речи (дислалия, заикание, афазия)Задержки психоречевого развития
Нейропсихологическая диагностика
Арт-терапия в логопедии
Речевая реабилитация после травм
Работа с родителями

Ваш диплом

Диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий государственным требованиям

Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов

Диплом о профессиональной переподготовке законодательно считается аналогом диплома о втором высшем образовании

Вы можете забрать диплом лично в нашем уютном офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или по почте)

Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием

Сертификаты

о прохождении дополнительных вебинаров из базы знаний

Участвуйте в вебинарах от экспертов по разным направлениям обучения и смотрите записи прошедших эфиров

Программа обучения

Широкий спектр дисциплин

Актуальность

Практическая направленность

Современные методики обучения

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Лекции: 440 ч.

Тестирование: 36 ч.

Практические задания: 128 ч.

Общая психология

Возрастная анатомия и физиология

Возрастная психология

Основы генетики

Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

Специальная психология

Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)

Клиническая нейропсихология

Специальная (коррекционная) педагогика

ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

Инклюзивное и интегрированное образование

Частная клиническая психология

Патопсихология

Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность

Раздел специальных дисциплин

Лекции: 757 ч.

Тестирование: 80 ч.

Практические задания: 274 ч.

Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)

Введение в профессию «учитель-логопед»

Организация дифференциальной диагностики в логопедии

Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения

Дизартрия

Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи

Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций

ОНР и ФФНР

Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи

Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений

Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС

Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи

Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи

Основы нейропсихологии

Теоретико-методологические основы нейропсихологии

Проблема локализации высших психических функций

Методы нейропсихологической диагностики

Основные нейропсихологические симптомы и синдромы

Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем

Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения

Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга

Нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга

Нейропсихологические синдромы при паркинсонизме

Нейропсихологические синдромы при старении

Нейропсихологические синдромы при мозговом инсульте

Нейропсихологическое обследование

Особенности проведения нейропсихологических исследований

Схема нейропсихологической диагностики взрослых. Методы, методики и пробы

Особенности написания нейропсихологического заключения

Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга

Нейропсихологический анализ эмоционально-личностной сферы и сознания при локальных поражениях мозга

Основные подходы к реабилитации больных в нейропсихологии и смежных отраслях науки

Современный подход к восстановлению ВПФ

Восстановительное обучение

Научные основы нейропсихологической реабилитации больных

Восстановление устной экспрессивной речи

Восстановление устной импрессивной речи

Формы организации нейропсихологической реабилитации больных

Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности

Нарушение и восстановление решения арифметических задач

Акалькулия. Нарушение и восстановление счета

Нарушение и восстановление конструктивной деятельности

Практикум по нейропсихологической диагностике

Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте

Раздел дисциплин дополнительной специализации

Лекции: 197 ч.

Тестирование: 28 ч.

Практические задания: 70 ч.

Сенсорные и гностические зрительные расстройства в детском возрасте. Зрительные агнозии

Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства в детском возрасте. Тактильные агнозии

Сенсорные и гностические слуховые расстройства в детском возрасте. Слуховые агнозии. Соматоагнозии

Виды нарушений интегративных высших психических функций у детей

Принципы и методы нейропсихологического обследования детей

Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте

Использование нейропсихологического подхода в психологической коррекции детей с различными отклонениями в развитии

Консультирование родителей

Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития

Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)

Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)

Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ

Нейропсихологическое консультирование в образовании

Итоговая аттестация

Количество часов в программе: 10

Итоговый междисциплинарный экзамен

Календарный учебный план

Общая психология

Общая трудоёмкость: 60 акад. ч.

Учебные недели: 1-2

Возрастная анатомия и физиология

Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.

Учебные недели: 3-4

Возрастная психология

Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.

Учебные недели: 5-6

Основы генетики

Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.

Учебные недели: 6-7

Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

Общая трудоёмкость: 42 акад. ч.

Учебные недели: 7-8

Специальная психология

Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.

Учебные недели: 9-10

Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)

Общая трудоёмкость: 29 акад. ч.

Учебные недели: 11

Клиническая нейропсихология

Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.

Учебные недели: 12

Специальная (коррекционная) педагогика

Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.

Учебные недели: 13-14

ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.

Учебные недели: 14

Инклюзивное и интегрированное образование

Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.

Учебные недели: 15

Частная клиническая психология

Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.

Учебные недели: 16-17

Патопсихология

Общая трудоёмкость: 53 акад. ч.

Учебные недели: 17-18

Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность

Общая трудоёмкость: 28 акад. ч.

Учебные недели: 19

Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)

Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.

Учебные недели: 19-20

Введение в профессию «учитель-логопед»

Общая трудоёмкость: 26 акад. ч.

Учебные недели: 21

Организация дифференциальной диагностики в логопедии

Общая трудоёмкость: 28 акад. ч.

Учебные недели: 22

Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения

Общая трудоёмкость: 43 акад. ч.

Учебные недели: 22-23

Дизартрия

Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.

Учебные недели: 23-24

Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.

Учебные недели: 24-25

Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.

Учебные недели: 25-26

Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций

Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.

Учебные недели: 27-28

ОНР и ФФНР

Общая трудоёмкость: 35 акад. ч.

Учебные недели: 28

Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи

Общая трудоёмкость: 39 акад. ч.

Учебные недели: 29-30

Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений

Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.

Учебные недели: 30-31

Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС

Общая трудоёмкость: 16 акад. ч.

Учебные недели: 31

Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи

Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.

Учебные недели: 31-32

Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи

Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.

Учебные недели: 32

Основы нейропсихологии

Общая трудоёмкость: 68 акад. ч.

Учебные недели: 33-34

Основные нейропсихологические симптомы и синдромы

Общая трудоёмкость: 144 акад. ч.

Учебные недели: 35-38

Нейропсихологическое обследование

Общая трудоёмкость: 131 акад. ч.

Учебные недели: 39-42

Основные подходы к реабилитации больных в нейропсихологии и смежных отраслях науки

Общая трудоёмкость: 13 акад. ч.

Учебные недели: 43

Современный подход к восстановлению ВПФ

Общая трудоёмкость: 17 акад. ч.

Учебные недели: 43

Восстановительное обучение

Общая трудоёмкость: 68 акад. ч.

Учебные недели: 44-45

Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности

Общая трудоёмкость: 37 акад. ч.

Учебные недели: 45-46

Практикум по нейропсихологической диагностике

Общая трудоёмкость: 57 акад. ч.

Учебные недели: 46-47

Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.

Учебные недели: 48-49

Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте

Общая трудоёмкость: 40 акад. ч.

Учебные недели: 49-50

Сенсорные и гностические зрительные расстройства в детском возрасте. Зрительные агнозии

Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.

Учебные недели: 51

Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства в детском возрасте. Тактильные агнозии

Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.

Учебные недели: 51

Сенсорные и гностические слуховые расстройства в детском возрасте. Слуховые агнозии. Соматоагнозии

Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.

Учебные недели: 51-52

Виды нарушений интегративных высших психических функций у детей

Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.

Учебные недели: 52

Принципы и методы нейропсихологического обследования детей

Общая трудоёмкость: 16 акад. ч.

Учебные недели: 53

Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте

Общая трудоёмкость: 16 акад. ч.

Учебные недели: 53

Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.

Учебные недели: 54

Консультирование родителей

Общая трудоёмкость: 16 акад. ч.

Учебные недели: 54-55

Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития

Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.

Учебные недели: 55

Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)

Общая трудоёмкость: 26 акад. ч.

Учебные недели: 56

Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью

Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.

Учебные недели: 56-57

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)

Общая трудоёмкость: 25 акад. ч.

Учебные недели: 57

Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ

Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.

Учебные недели: 58

Нейропсихологическое консультирование в образовании

Общая трудоёмкость: 26 акад. ч.

Учебные недели: 59

Итоговый междисциплинарный экзамен

Общая трудоёмкость: 10 акад. ч.

Учебные недели: 60

Получить полную программу обучения

Заполните форму, и мы отправим подробный план занятий

Нам доверяют

1/2

Отзывы в Яндекс

398+ отзывов

5.0

Отзывы в 2GIS

157+ отзывов

4.9

Отзывы в отзовик

88+ отзывов

4.8

Логопеды выявляют причины речевых расстройств, учитывая индивидуальные особенности каждого подопечного, составляют программы логопедического воздействия и реализуют их на практике. В круг их профессиональных интересов и обязанностей входят диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у детей и взрослых.

Логопеды востребованы в дошкольных учреждениях, школах, реабилитационных центрах, поликлиниках, логопедических кабинетах и частных клиниках. Многие работают в качестве индивидуальных предпринимателей, оказывая логопедические услуги в частном порядке — онлайн или офлайн.

На нашем онлайн-курсе профессиональной переподготовки вы узнаете, какие актуальные методики делают логопедическое обследование максимально эффективным, изучите виды речевых нарушений, особенности коррекционной работы при каждом из них. Вы освоите азы нейропсихологии, разберетесь в принципах нейропсихологической реабилитации, овладеете современными технологиями диагностики и методами коррекции речевых расстройств.

Онлайн-обучение в ЦАППКК дает вам массу преимуществ:

Благодаря гибкому графику (который вы сами для себя составите) вы сможете совмещать работу и учебу.
В основе наших программ — подход с ориентацией на практику.
В вашем распоряжении будут современные мультимедийные учебные материалы и удобная образовательная платформа, доступ к которой у вас будет в режиме 24/7.
Оплачивать курсы в ЦАППКК можно сразу или в рассрочку — по индивидуальному графику.

Стоимость обучения

91 000 ₽

62 700 ₽

1 742 ₽/мес

В рассрочку на 36 месяцев

Пожалуй, одни из самых низких цен в сфере онлайн-образования

Получайте знания в любом месте в удобное время

Станут весомым аргументом при устройстве на работу

-31%

не упустите выгодное предложение

Запишитесь на курс или задайте вопрос

Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты