Инклюзивное образование строится на таком принципе: каждый ребенок должен иметь возможность учиться, развиваться и участвовать в жизни образовательной организации с учетом своих возможностей. Для этого специалисту важно понимать не только особенности развития детей с ОВЗ, но и способы организации поддержки, взаимодействия с семьей и педагогическим коллективом.
Программа профессиональной переподготовки по педагогике и психологии инклюзивного образования помогает освоить подходы, которые нужны для сопровождения детей с разными образовательными потребностями. Вы изучите, как анализировать трудности ребенка, определять направления помощи и создавать условия, в которых он сможет максимально реализовать свой потенциал.
Во время обучения вы разберетесь:
как учитывать особые образовательные потребности детей;
какие условия необходимы для включения ребенка в образовательный процесс;
как создать доступную и безбарьерную образовательную среду;
как разрабатывать адаптированные программы и индивидуальный маршрут обучения;
как организовать психолого-педагогическое сопровождение.
Отдельное внимание уделяется взаимодействию всех участников образовательного процесса. Специалист по инклюзии работает не один: эффективность помощи зависит от согласованных действий педагогов, психологов, тьюторов, администрации и семьи. Поэтому в программе рассматриваются принципы командной работы специалистов и взаимодействия с родителями.
Программа объединяет основы педагогики, психологии и практические инструменты сопровождения. В процессе обучения вы научитесь:
анализировать образовательные трудности и ресурсы ребенка;
подбирать формы педагогической поддержки;
участвовать в разработке адаптированных программ;
планировать индивидуальный маршрут развития;
организовывать тьюторское сопровождение;
выстраивать взаимодействие между специалистами и семьей.
Практическая часть курса помогает перенести знания в профессиональную деятельность. Вы будете разбирать ситуации, с которыми специалисты сталкиваются в образовательных организациях: трудности адаптации ребенка, необходимость изменения условий обучения, взаимодействие с родителями и распределение задач между участниками сопровождения.
Курс «Педагогика и психология инклюзивного образования» (400 часов) рассчитан на специалистов, которые хотят расширить профессиональные компетенции или получить новую квалификацию для работы в сфере сопровождения детей. После обучения вы сможете применять полученные знания в школах, детских садах, центрах психолого-педагогической помощи и других образовательных организациях.
Дистанционный формат позволяет пройти профессиональную переподготовку без отрыва от работы. Вы сможете изучать материалы онлайн, выполнять практические задания и проходить проверочные мероприятия в удобное время.
Такой формат особенно подходит педагогам и специалистам сопровождения, которые уже работают с детьми и хотят расширить свои компетенции. Учебные материалы помогают не только получить новые знания, но и применять их в ежедневной практике: при подготовке занятий, взаимодействии с коллегами и поддержке ребенка.
