второй курс в подарок

рассрочка до 12 мес.

до конца акции
—:—:—
Подробнее
ПН–ПТ: c 09:00 до 18:00
СБ–ВС: с 10:00 до 16:00 по (МСК)
Звонок по России бесплатный.
«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике» с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1250 ч.)
Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике» с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1250 ч.)

Освойте клиническую психологию с упором на диагностику и психотерапию
  • Освойте комплексную подготовка по диагностике и терапии клиентов
  • Получайте знания от опытных методистов и практиков
  • Учитесь дистанционно с доступом к материалам 24/7 и поддержкой куратора
Стоимость обучения:
85 600 ₽
59 000 ₽
полная стоимость
10 700 р./мес
4 917 ₽/мес
в рассрочку на 12 месяцев
«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике» с присвоением квалификации «Клинический психолог»

Формат обучения

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий

Старт потока

июль 2026, август 2026

Длительность

8 месяцев (1250 часов)

Совмещайте обучение

с основной деятельностью

Документы

вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Диплом

о профессиональной переподготовке, разрешающий практику

Почему стоит выбрать этот курс?

Сбалансированный курс

8 месяцев обучения
Освойте все аспекты клинической психологии

Навыки

Диагностика и терапия
Научитесь проводить диагностику и применять психотерапевтические методы

Гибкость

Дистанционный формат
Учитесь онлайн и совмещайте курс с работой или семьёй

Карьерный рост

Перспективы
Станьте клиническим психологом и найдите работу в медцентрах, школах и корпорациях

Экспертность

Преподаватели со стажем от 5-ти лет
Преподаватели помогут освоить сложные темы и дадут обратную связь

Кому подойдёт эта программа

1/3
Будущим клиническим психологам
Хотите получить профессию клинического психолога и работать с клиентами
Освоите комплексные знания по диагностике и психотерапии
Хотите освоить навыки консультирования и сопровождения клиентов
Сможете работать с людьми разных возрастов
Хотите углубиться в профессию
Изучите психофизиологию, психологию развития и патопсихологию
Практикующим специалистам
Стремитесь расширить свои знания и получить официальную квалификацию
Изучите современные подходы к психодиагностике и работе с разными группами
Хотите учиться, не отрываясь от других дел
Сможете совмещать курс с практикой и сразу применять знания
Хотите получить подтверждение вашим навыкам
Получите диплом установленного образца
Новичкам в профессии
Хотите перейти в сферу клинической психологии
Получите глубокие знания и практические навыки
Хотите помогать людям в сложных ситуациях
Разберетесь, как помогать людям в тяжелых кризисных ситуациях
Хотите чувствовать уверенность в своих навыках
Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?
Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе
Проконсультироваться со специалистом

Как проходит обучение

Формат

01
Дистанционная образовательная платформа вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира
Теоретические материалы получайте только актуальные знания на программах, разработанных с учётом профстандартов и стандартов высшего образования
Практические задания закрепляйте навыки с помощью заданий разного формата: заполнения схем и таблиц, разбора практико-ориентированных кейсов и пр.
Обратная связь от преподавателей получайте оценки по практическим заданиям и ответы экспертов (на части программ)

Сопровождение студентов

02
Преподаватели: эксперты-практики с опытом от 10 лет, доктора и кандидаты наук, члены профассоциаций
Консультация с карьерным специалистом помощь в составлении резюме и развитию личного бренда на программах от 30 000 ₽ 
Техническая поддержка доступна для оперативного решения технических вопросов по работе в личном кабинете студента

Программа обучения — 8 месяцев (1250 часов)

03

В программу входит карьерное сопровождение

Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования
Помощь в старте и развитии частной практики
Наставничество HR-специалиста
Консультации по способам повышения дохода
Заказать консультацию

Ваше портфолио после обучения

Квалификация:
Клинический психолог
Профессиональные компетенции
  • Проведение психодиагностики и составление плана терапии
  • Работа с пациентами разных возрастов и с различными расстройствами
  • Применение методов когнитивной, поведенческой и гуманистической терапии
  • Консультирование семей и педагогов по вопросам психического здоровья

Диплом о профессиональной переподготовке

Диплом установленного образца, соответствующий государственным требованиям
Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов
Диплом регистрируется в федеральном реестре сведений о документах об образовании, что подтверждает его подлинность
Вы можете забрать диплом лично в нашем офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или почтой)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием
Образец диплома

В дополнение к диплому вы можете получать сертификаты

за прохождение вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

В наш век стрессов все больше людей решают свои жизненные проблемы и борются с тревогой при помощи психолога. Клинический психолог — это специалист, который на должном профессиональном уровне проводит развернутую диагностику психического здоровья и меняет психоэмоциональное состояние пациента в позитивную сторону.

Наша обучающая программа ориентирована на практику и формирует у Слушателей профессиональное мышление и компетенции клинического психолога. Курс дает реальную возможность освоить методы диагностики, профилактики и коррекции пограничных состояний у детей и взрослых.

Составлением программы занимались опытные методисты Академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса учитывает требования профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для Слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой и личной жизнью.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, Слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в интернет. А также использовать их даже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.


Профессиональная переподготовка на клинического психолога: кому особенно полезна программа

Профессиональная переподготовка на клинического психолога может стать логичным шагом для тех, кто хочет получить прикладную и социально значимую специальность. Это направление выбирают не только специалисты с психологическим образованием, но и те, кто стремится глубже разобраться в механизмах психических состояний, особенностях эмоциональных нарушений и принципах психологического сопровождения людей разного возраста. Такая подготовка помогает выстроить системное понимание работы с клиентом, научиться видеть взаимосвязь между жалобами, поведением, внутренними переживаниями и общим психологическим состоянием.

Для тех, кто только входит в профессию, дистанционное обучение на клинического психолога с дипломом дает возможность бережно начать путь в новой сфере — последовательно и в удобном темпе. Начинающие специалисты получают фундамент для дальнейшего профессионального развития и лучше понимают, в каких направлениях клинической практики они хотят расти. Для действующих психологов и специалистов помогающих профессий переподготовка — это способ расширить компетенции, повысить экспертность и освоить более глубокий подход к консультированию.


Курс обучения клинической психологии: какие навыки развивает и как проходит

Выбирая курс обучения клинической психологии, Слушатели обычно ориентируются на возможность применять полученные знания в реальной практике. В этой области особенно важны наблюдательность, аналитическое мышление, умение проводить профессиональную оценку состояния клиента и выстраивать корректное взаимодействие в сложных случаях. Поэтому обучение медицинской (клинической) психологии востребовано среди тех, кто планирует работать в консультировании, развивать частную практику или усиливать профессиональный профиль в смежной сфере.

Дополнительным преимуществом становится возможность проходить обучение дистанционно, без отказа от текущей занятости и привычного графика. При выборе программы большое значение имеют официальный диплом, приемлемая цена и практическая ценность полученной квалификации. В результате обучение становится не формальностью, а реальной основой для профессионального роста, уверенного старта в новой специальности и расширения карьерных перспектив.

Программа обучения

Широкий спектр дисциплин
Актуальность
Практическая направленность
Современные методики обучения
Раздел общепрофессиональных дисциплин
Лекции: 159 ч.
Тестирование: 18 ч.
Практические задания: 79 ч.
Анатомия центральной нервной системы
Анатомия центральной нервной системы
Строение спинного мозга
Строение головного мозга
Оболочки головного мозга. Периферическая и вегетативная нервные системы
Физиология центральной нервной системы
Безусловные рефлексы и их классификация
Условия образования условных рефлексов
Аналитико-синтетическая деятельность мозга
Функциональная система организма и её роль в формировании поведенческого акта
Психофизиология
Психофизиология. Основные понятия
Психофизиология функциональных состояний
Психофизиология стресса и боли
Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
Психофизиология эмоций
Психофизиология познавательных процессов
Психофизиология сознания
Психофизиология двигательной активности
Нейропсихология
Теоретико-методологические основы нейропсихологии
Сенсорные и гностические расстройства зрительного, слухового и кожно-кинестетического анализаторов
Нарушения произвольных движений и действий. Апраксии
Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения
Нейропсихологические синдромы поражения глубоких подкорковых и корковых структур головного мозга
Особенности проведения нейропсихологических исследований
Патопсихология
Введение в курс «Патопсихология»
Обследование психически больного
Нарушения ощущений и восприятия
Расстройства памяти и внимания. Нарушения мышления и интеллекта
Нарушения сознания и эмоционально-волевой сферы
Нарушения речи
Раздел специальных дисциплин
Лекции: 791 ч.
Тестирование: 41 ч.
Практические задания: 150 ч.
Введение в клиническую психологию
История возникновения и развития клинической психологии
Предмет, цели и структура клинической психологии
Методологические принципы клинической психологии
Структура клинической психологии
Диагностика в клинической психологии
Особенности профессиональной деятельности клинического психолога
Психологическое консультирование
Психологическая коррекция
Психотерапия
Экспертиза
Психосоматика и психология телесности
Введение в психосоматику
Психосоматическая медицина
Психология телесности и личностный рост
Связь психологической адаптации с личностным ростом
Предпосылки психосоматических расстройств
Влияние поведения и отношения больного к своей болезни на ее развитие
Варианты взаимосвязи соматических и психических расстройств
Психосоматика в гинекологии
Функциональная (психосоматическая) стерильность
Психосоматические расстройства при беременности
Психические нарушения при гинекологических операциях
Психогенные сексуальные расстройства у женщин. Особенности сексуальных расстройств у женщин
Вагинизм
Психогенные сексуальные расстройства у мужчин. Виды половых расстройств у мужчин
Лечение и психотерапия расстройств потенции
Общее и частное в психотерапии функциональных сексуальных расстройств
Психотерапия: теория и практика
Этапы становления психотерапии. Современное состояние психотерапии
Формы психотерапии
Основные модели психотерапии
Альтернативные направления психотерапии
Общие стратегии психотерапевтического консультирования
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Методы дифференциальной психологии
Источники индивидуальных различий
Индивидные характеристики: асимметрия полушарий и темперамент
Стилевые особенности индивидуальности
Понятие характера и его формирование
Психология способностей
Психология пола
Психология черт личности
Взаимосвязь дифференциальной психологии и психологии труда
Теории личности в клинической психологии
Психодиагностика
Общая характеристика психодиагностики
История психодиагностики
Дифференциальная психометрика
Классификация психодиагностических методик
Психометрические требования к построению и проверке методик
Основные методы психодиагностики
Тестирование как основной метод психодиагностики
Психодиагностика интеллекта
Психодиагностика познавательных процессов
Психодиагностика специальных способностей
Психодиагностика эмоционально-волевой сферы
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
Психодиагностика группы
Беседа как метод психодиагностики
Компьютерная психодиагностика
Клиническая психодиагностика
Профессионально-этические принципы психодиагностики
Основы психологического консультирования
Место психологического консультирования среди видов психологической помощи
Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь
Этические нормы и принципы оказания психологической помощи
Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии
Условия проведения психологического консультирования
Процесс психологического консультирования
Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта
Нарушения психологического развития в детском и подростковом возрасте. Методы коррекции
Умственная отсталость. Психические расстройства вследствие повреждения головного мозга
Краткая психологическая характеристика аффективных нарушений
Невротические расстройства в детском и подростковом возрасте
Методика психологической диагностики детей дошкольного возраста
Психолого-педагогическая диагностика детей 2-3 лет
Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет)
Психолого-педагогическое обследование детей 5-7 лет
Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей и подростков с проблемами в развитии
Психическое недоразвитие и основные психокоррекционные технологии
Психокоррекционные технологии при задержке психического развития у детей и подростков
Психологическая коррекция при поврежденном психическом развитии
Психологическая коррекция детей с искаженным психическим развитием
Психокоррекционные технологии для детей с церебральным параличом
Психокоррекционные технологии при дисгармонии психического развития у детей и подростков
Эмоциональные нарушения в детском возрасте, пути их коррекции и психокоррекционные технологии
Клиническая психология в геронтологии и гериатрии
Клиническая психология старения в России. Истоки, проблемы и перспективы
Возрастные границы и периодизация пожилого возраста
Биологические аспекты старения
Психологические аспекты старения
Социальные аспекты старения
Клинические аспекты старения
Особенности нейропсихологии позднего возраста
Особенности временной перспективы при старении
Деменции в пожилом возрасте
Психологическая работа с пожилыми людьми
Поддерживающая терапия
Девиантология. Психология девиантного поведения
Девиантология. Девиантное поведение
Виды девиантного поведения
Типы девиантного поведения, основанные на гиперспособностях и сверхценных увлечениях
Клинические формы девиантного поведения (агрессия, аутоагрессия и т.д.)
Клинические формы девиантного поведения (сверхценные психопатологические увлечения, коммуникативные девиации и т.д.)
Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности
Интервенция отклоняющегося поведения личности как психологическая особенность
Практикум по нейропсихологии
Практикум по нейропсихологической диагностике
Оценка латеральной организации функций
Исследование внимания и восприятия. Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса
Исследование зрительного, зрительно-пространственного гнозиса (субъективная оценка зрительных функций, сведения анамнеза: фотопсии, зрительные галлюцинации, сценоподобные, временные нарушения зрения и пр.)
Исследование соматосенсорного гнозиса. Схема тела (фиксируются жалобы на снижение и патологическое повышение соматической чувствительности, неприятные ощущения, нарушения схемы тела и пр.)
Исследование речи (жалобы на нарушения моторной, сенсорной стороны речи и пр.)
Исследование письма (жалобы на забывания, перестановки, замены, пропуски букв и пр.)
Исследование слухового гнозиса и слухомоторных координаций (жалобы на слух: снижение слуха, слуховые обманы, навязчивые мелодии и пр.; жалобы на движения: слабость в руке, ноге, изменение почерка и пр.)
Исследование чтения (жалобы на нарушения чтения букв, слов, невозможность прочитать написанное и пр.)
Исследование системы счета (жалобы на забывание таблицы умножения, на трудности в выполнении простых операций и пр.)
Исследование памяти (жалобы на нарушение памяти на текущие события, на утерю нити повествования и пр.)
Исследование интеллектуальных процессов (жалобы на трудности при обдумывании плана действий, при решении задач, кроссвордов, головоломок, жалобы на истощенность, «вязкость» мыслей и пр.)
Исследование эмоционально-личностной сферы
Нейропсихологическое обследование детей
Практикум по патопсихологии
Особенности и задачи патопсихологического исследования
Обзор методов и методик исследования в патопсихологии
Психотерапия в патопсихологии и психиатрии
Практикум по психодиагностике
Введение в курс «Практикум по психодиагностике»
Проективные методики исследования личности. Общие и графологические аспекты анализа рисунка
Психодиагностика личности и индивидуальности. Проблема психодиагностики способностей
Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы
Психодиагностика в управлении персоналом
Практикум по детской клинической психологии
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 12
Итоговый междисциплинарный экзамен

Календарный учебный план

Анатомия центральной нервной системы
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Физиология центральной нервной системы
Общая трудоёмкость: 47 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Психофизиология
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 3-4
Нейропсихология
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Патопсихология
Общая трудоёмкость: 53 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Введение в клиническую психологию
Общая трудоёмкость: 47 акад. ч.
Учебные недели: 6-7
Психосоматика и психология телесности
Общая трудоёмкость: 94 акад. ч.
Учебные недели: 8-10
Психотерапия: теория и практика
Общая трудоёмкость: 66 акад. ч.
Учебные недели: 10-12
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Общая трудоёмкость: 47 акад. ч.
Учебные недели: 12-13
Теории личности в клинической психологии
Общая трудоёмкость: 11 акад. ч.
Учебные недели: 13
Психодиагностика
Общая трудоёмкость: 67 акад. ч.
Учебные недели: 14-15
Основы психологического консультирования
Общая трудоёмкость: 30 акад. ч.
Учебные недели: 15-16
Нарушения психологического развития в детском и подростковом возрасте. Методы коррекции
Общая трудоёмкость: 104 акад. ч.
Учебные недели: 17-19
Клиническая психология в геронтологии и гериатрии
Общая трудоёмкость: 63 акад. ч.
Учебные недели: 19-21
Девиантология. Психология девиантного поведения
Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Практикум по нейропсихологии
Общая трудоёмкость: 112 акад. ч.
Учебные недели: 23-25
Практикум по патопсихологии
Общая трудоёмкость: 161 акад. ч.
Учебные недели: 26-29
Практикум по психодиагностике
Общая трудоёмкость: 105 акад. ч.
Учебные недели: 29-31
Практикум по детской клинической психологии
Общая трудоёмкость: 25 акад. ч.
Учебные недели: 32
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 12 акад. ч.
Учебные недели: 32

Что нужно для поступления

Скан-копии или фотографии документов:
  • Паспорт
  • СНИЛС
  • Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании. Если еще учитесь — справка об обучении
  • Свидетельство о браке или смене имени — если данные в паспорте и дипломе не совпадают
Список документов для иностранных граждан предоставят специалисты приемной комиссии
Бесплатная консультация
Заполните форму и получите консультацию от специалиста приемной комиссии

Ваши преподаватели

Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2006 года
Научно-педагогический: с 2006 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: 12 лет
Научно-педагогический: 12 лет
Общий стаж: с 1998 года
Научно-педагогический: с 1998 года
Общий стаж: 3 года
Научно-педагогический: 3 года
Общий стаж: с 1992 года
Научно-педагогический: с 1992 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 1988 года
Научно-педагогический: с 1988 года
Общий стаж: с 1996 года
Научно-педагогический: с 1996 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2004 года
Научно-педагогический: с 2004 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 2009 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 1987 года
Научно-педагогический: с 1987 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2013 года
Научно-педагогический: с 2013 года
Общий стаж: с 2015 года
Научно-педагогический: с 2015 года
1/30

Что говорят наши выпускники


Хисамутдинова
Юлия
Исламовна
03.09.2023
Прошла курс «Клинический психолог. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике» с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1250 ч.)». Довольна тем, что остановила свой выбор на этом учебном заведении. Оплату производила в рассрочку, что очень удобно. Преимущество дистанционной формы обучения в возможности самостоятельно контролировать учебный процесс. Теоретический материал составлен в доступном изложении. Помимо текстового формата прилагаются вебинары к курсу. После теории нужно выполнить практическое задание и пройти итоговый тест по дисциплине. Практические задания проверяются оперативно в течение дня. Тестирование показывает уровень усвоенного материала. Если какие-то ответы содержат ошибки, можно пройти тест еще несколько раз. В целом информация, изложенная в данном курсе, оказалась очень полезной, понятной и интересной. Получила много необходимых знаний. Благодарю всех педагогов!
Люева
Марина
Борисовна
25.08.2023
Благодарю преподавательский состав Академии, а конкретно курса «Клинический психолог». Структурированная, интересная подача материала, множество рабочих инструментов и методов, библиотека вебинаров, тесты, практические задания. Обучение хотелось продолжать, не отрываясь. Благодарю за знания. Отдельная благодарность Сигаеву Сергею Юрьевичу, лекции – огонь.
Беда
Екатерина
Витальевна
13.07.2023
Проходила курс «Клиническая психология» (1250 часов). Мне очень понравился формат курса: были и видеопрезентации, и лекции. Высококвалифицированные преподаватели и сотрудники службы поддержки. Понравилось, что есть возможность пересдать тест, если был невнимательным или ошибся. А также преподаватели при оценивании практических работ не только выставляют баллы, но и пишут комментарии – это, несомненно, плюс. Минусов не заметила. Рекомендую всем этот курс, я осталась довольна. С уважением, Екатерина.
Потапова
Ольга
Николаевна
04.07.2023
Курс «Клиническая психология» монументальный, содержательный, интересный, познавательный и актуальный. Изложение материала осуществляется грамотным профессиональным языком в доступной и увлекательной форме в виде лекций, презентаций, видео- и аудиофайлов, вебинаров.Обучение проводится постоянно, в любое время суток, что очень удобно для слушателей. Преподаватели и сотрудники всегда готовы помочь в сложных ситуациях. Благодарю преподавателей за полученные знания.
Семячкина
Юлия
Николаевна
10.05.2023
Благодарю за обучение. Программа насыщенная, преподаватели всегда на связи, быстро проверяли задания, делали замечания, что тоже немаловажно и говорит о том, что проверяют задания тщательно, как полагается. Много где проходила обучение дистанционно, есть с чем сравнить.
Симонова
Юлия
Максимовна
02.06.2021
Курс замечательный, много полезной и глубокой информации, которая пригодится в работе. Удобный график обучения, отличное соотношение цена–качество.
Багаева
Тамара
Ивановна
14.05.2021
Рекомендую! Обучалась с удовольствием. Лекции интересные, усваивались легко, тесты не вызвали сложности. Всегда можно обратиться к преподавателю, если возникают вопросы.
1/7

Нам доверяют

1/3
yandex
Отзывы в Яндекс
398+ отзывов
5.0
yandex
Отзывы в 2GIS
157+ отзывов
4.9
yandex
Отзывы в отзовик
88+ отзывов
4.8
Стоимость обучения
85 600 ₽
59 000 ₽
4 917 ₽/мес
В рассрочку на 12 месяцев
Бонусы при покупке нескольких программ
Гибкая система скидок и льгот
Возможность получить налоговый вычет
-31%
не упустите выгодное предложение
Запишитесь на курс или задайте вопрос
Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты

Вам может быть интересно

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чем клинический психолог отличается от психолога-консультанта?
Клинический психолог работает с более широким кругом состояний, включая эмоциональные нарушения, последствия стресса, кризисные состояния, психосоматические проявления, трудности адаптации и изменения личности после травм или заболеваний. В его работе большое место занимает психологическая диагностика, анализ симптомов, оценка сохранных и нарушенных функций психики.
Психолог-консультант чаще помогает человеку разобраться в жизненных трудностях, отношениях, самооценке, выборе, профессиональном выгорании и личностных кризисах, если речь не идёт о выраженной клинической симптоматике.
Если говорить проще, клинический психолог лучше подготовлен к работе там, где важно видеть границу между психологической трудностью и состоянием, которое требует совместной работы с врачом-психиатром, неврологом или другим специалистом.
С какими запросами может работать клинический психолог?

Клинический психолог может помогать людям при очень разных состояниях и жизненных ситуациях. Например, в практике часто встречаются такие запросы:

  • тревога, страхи, панические атаки;

  • сниженное настроение, апатия, эмоциональное истощение;

  • последствия хронического стресса и психотравмирующих событий;

  • трудности адаптации после болезни, операции или тяжёлого жизненного периода;

  • психосоматические жалобы, когда эмоциональное состояние влияет на самочувствие и здоровье;

  • сложности в общении, саморегуляции и повседневном функционировании;

  • вопросы детско-родительских отношений, если специалист работает с детьми и семьями.

Важно понимать, что клинический психолог не ставит психиатрический диагноз как врач, но умеет замечать тревожные признаки, проводить психологическое обследование и определять, когда человеку нужна дополнительная медицинская помощь.

Может ли клинический психолог проводить психологическую диагностику?
Да, психологическая диагностика — одна из ключевых компетенций клинического психолога. Она помогает понять, как устроено текущее состояние человека, какие у него есть ресурсы, где находятся зоны риска и какие методы помощи будут наиболее уместны.
Диагностика может включать беседу, наблюдение, опросники, тестовые методики, патопсихологическое исследование, анализ эмоциональной сферы, когнитивных функций и личностных особенностей. Её задача не в том, чтобы «приклеить ярлык», а в том, чтобы получить более точную картину состояния и выстроить грамотный маршрут помощи.
Именно поэтому навыки диагностики особенно важны для специалистов, которые хотят работать не только с общими переживаниями, но и с более сложными случаями.
Где может работать клинический психолог после обучения?

У клинического психолога довольно широкий спектр профессиональных возможностей. Такой специалист может быть востребован в разных форматах практики:

  • в психологических центрах и частной практике;

  • в медицинских учреждениях, если требования конкретной должности соответствуют базовому образованию и квалификации;

  • в реабилитационных и кризисных службах;

  • в образовательной среде, если работа связана с диагностикой, сопровождением и консультированием;

  • в проектах, связанных с поддержкой людей с хроническими заболеваниями, стрессовыми состояниями и трудностями адаптации.

Многое зависит от базового образования, опыта, региона и требований работодателя. Но в целом специальность даёт возможность развиваться и в консультировании, и в диагностике, и в междисциплинарной помощи.

Какие методы и инструменты особенно важны в работе клинического психолога?

В этой профессии важны не только знания о психике, но и умение применять их на практике бережно и доказательно. Специалисту особенно нужны:

  • навыки клинической беседы и наблюдения;

  • методы психологической диагностики;

  • понимание возрастных и индивидуальных особенностей клиента;

  • умение различать норму, кризисное состояние и признаки выраженного неблагополучия;

  • основы психокоррекции и психотерапевтической помощи;

  • навыки профессиональной этики и выстраивания безопасного контакта.

Хороший клинический психолог не ограничивается одной техникой. Он учится видеть человека целостно: учитывать его состояние, жизненную ситуацию, историю развития, ресурсы и ограничения.

Можно ли работать в этой сфере без медицинского образования?

Клинический психолог и врач — это разные профессии. Для работы именно психологом медицинское образование не является обязательным, если специалист действует в пределах своей профессиональной компетенции. Он не назначает лекарства, не проводит медицинское лечение и не заменяет врача.

При этом клиническому психологу очень важно понимать основы психопатологии, особенности разных нарушений и принципы взаимодействия с медицинскими специалистами. Это нужно, чтобы вовремя направить человека к врачу, если ситуация выходит за рамки психологической помощи.

Именно поэтому подготовка в этой сфере требует серьёзного отношения: специалист должен хорошо знать не только методы поддержки, но и свои профессиональные границы.

Какие профессиональные ограничения есть у клинического психолога?

У клинического психолога есть чёткие границы компетенции, и это важная часть безопасной практики. Такой специалист не имеет права:

  • назначать медикаменты;

  • ставить медицинские диагнозы как врач;

  • отменять лечение, назначенное психиатром, неврологом или другим врачом;

  • обещать гарантированный результат в сложных психических состояниях;

  • работать вне своей квалификации, если случай требует другой подготовки или срочного вмешательства.

Чем лучше специалист понимает рамки своей роли, тем надёжнее и безопаснее помощь для клиента.

Сколько нужно учиться на клинического психолога?

На программе в ЦАППКК обучение длится 8 месяцев, объём подготовки составляет 1250 часов. За это время слушатели последовательно знакомятся с основами клинической психологии, психологической диагностики и психотерапевтической помощи в клинической и психологической практике.

Такой формат подходит тем, кто хочет получить системное представление о специальности, освоить профессиональные инструменты и лучше понять, как выстраивается работа с разными психологическими состояниями и запросами.

Отзывы о курсах

 Хисамутдинова Юлия Исламовна
Прошла курс «Клинический психолог. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике» с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1250 ч.)». Довольна тем, что остановила свой выбор на этом учебном заведении. Оплату производила в рассрочку, что очень удобно. Преимущество дистанционной формы обучения в возможности самостоятельно контролировать учебный процесс. Теоретический материал составлен в доступном изложении. Помимо текстового формата прилагаются вебинары к курсу. После теории нужно выполнить практическое задание и пройти итоговый тест по дисциплине. Практические задания проверяются оперативно в течение дня. Тестирование показывает уровень усвоенного материала. Если какие-то ответы содержат ошибки, можно пройти тест еще несколько раз. В целом информация, изложенная в данном курсе, оказалась очень полезной, понятной и интересной. Получила много необходимых знаний. Благодарю всех педагогов!
Люева Марина Борисовна
Благодарю преподавательский состав Академии, а конкретно курса «Клинический психолог». Структурированная, интересная подача материала, множество рабочих инструментов и методов, библиотека вебинаров, тесты, практические задания. Обучение хотелось продолжать, не отрываясь. Благодарю за знания. Отдельная благодарность Сигаеву Сергею Юрьевичу, лекции – огонь.
Беда Екатерина Витальевна
Проходила курс «Клиническая психология» (1250 часов). Мне очень понравился формат курса: были и видеопрезентации, и лекции. Высококвалифицированные преподаватели и сотрудники службы поддержки. Понравилось, что есть возможность пересдать тест, если был невнимательным или ошибся. А также преподаватели при оценивании практических работ не только выставляют баллы, но и пишут комментарии – это, несомненно, плюс. Минусов не заметила. Рекомендую всем этот курс, я осталась довольна. С уважением, Екатерина.
Потапова Ольга Николаевна
Курс «Клиническая психология» монументальный, содержательный, интересный, познавательный и актуальный. Изложение материала осуществляется грамотным профессиональным языком в доступной и увлекательной форме в виде лекций, презентаций, видео- и аудиофайлов, вебинаров.Обучение проводится постоянно, в любое время суток, что очень удобно для слушателей. Преподаватели и сотрудники всегда готовы помочь в сложных ситуациях. Благодарю преподавателей за полученные знания.
Семячкина Юлия Николаевна
Благодарю за обучение. Программа насыщенная, преподаватели всегда на связи, быстро проверяли задания, делали замечания, что тоже немаловажно и говорит о том, что проверяют задания тщательно, как полагается. Много где проходила обучение дистанционно, есть с чем сравнить.
НАВЕРХ