Скидки до 65%

Второй курс в подарок + рассрочка
до конца акции
—:—:—
Подробнее
ПН–ПТ: c 09:00 до 18:00
СБ–ВС: с 10:00 до 16:00 по (МСК)
Звонок по России бесплатный.
«Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологии» (1090 ч.)
Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

«Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологии» (1090 ч.)

Научитесь работать психологом и преподавать психологию, сочетая практику и педагогику
  • Освойте методы психологического консультирования для разных областей
  • Научитесь преподавать психологию и разрабатывать учебные курсы
  • Изучите нормативно‑правовые и методические основы профессии
Стоимость обучения:
62 300 ₽
42 900 ₽
полная стоимость
6 230 р./мес
1 192 ₽/мес
в рассрочку на 36 месяцев
«Педагог-психолог в сфере образования. Преподаватель психологии» с присвоением квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологии»
Формат обучения
Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока
март 2026, апрель 2026
Длительность
10 месяцев (1090 часов)
Совмещайте обучение
с основной деятельностью
Документы
вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Диплом
о профессиональной переподготовке
Почему именно педагог‑психолог и преподаватель психологии?
Высокий спрос
Психологи нужны везде
В детсадах, школах, реабилитационных центрах и бизнесе
Две роли
Практика и преподавание
Сможете консультировать и готовить новых специалистов
Авторские методики
Современные знания
Программа разработана опытными методистами
Гибкость
Учитесь онлайн
Дистанционный формат позволяет совмещать с работой
Карьерный рост
Широкие перспективы
Работайте психологом, преподавателем или совмещайте направления

Кому подойдёт эта программа

1/3
Психологи и психотерапевты
Работаете с людьми и хотите преподавать
Освоите педагогические методы и создание курсов
Хотите чувствовать себя уверенно в профессии
Разовьете консультационные и обучающие навыки
Хотите учиться, не отрываясь от других дел
Сможете учиться в удобное время дистанционно
Студенты и выпускники
Хотите применимые на практике знания
Получите глубокие знания и сразу две квалификации
Хотите и вести сессии и преподавать
Научитесь вести сессии и преподавать одновременно
Хотите зарабатывать больше
Сможете открыть собственные курсы и тренинги
Специалисты из других сфер
Хотите сменить профессию
Освоите методы консультирования и преподавания
Хотите применять психологию в бизнесе
Поймёте, как применять психологию в управлении и бизнесе
Хотите получить больше профессиональных компетенций
Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?
Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе
Проконсультироваться со специалистом

Как проходит обучение

Формат

01
Дистанционная образовательная платформа вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира
Теоретические материалы получайте только актуальные знания на программах, разработанных с учётом профстандартов и стандартов высшего образования
Практические задания закрепляйте навыки с помощью заданий разного формата: заполнения схем и таблиц, разбора практико-ориентированных кейсов и пр.
Обратная связь от преподавателей получайте оценки по практическим заданиям и ответы экспертов (на части программ)

Сопровождение студентов

02
Преподаватели: эксперты-практики с опытом от 10 лет, доктора и кандидаты наук, члены профассоциаций
Консультация с карьерным специалистом помощь в составлении резюме и развитию личного бренда на программах от 30 000 ₽ 
Техническая поддержка доступна для оперативного решения технических вопросов по работе в личном кабинете студента

Программа обучения — 10 месяцев (1090 часов)

03

В программу входит карьерное сопровождение

Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования
Помощь в старте и развитии частной практики
Наставничество HR-специалиста
Консультации по способам повышения дохода
Заказать консультацию

Ваше портфолио после обучения

Квалификация:
Педагог‑психолог Преподаватель психологии
Профессиональные компетенции
  • Психологическое консультирование в разных сферах
  • Преподавание теории и практики психологии
  • Разработка учебных программ и тренингов
  • Организация образовательных мероприятий
  • Проведение групповых занятий и семинаров
  • Сопровождение студентов и клиентов

Диплом о профессиональной переподготовке

Диплом установленного образца, соответствующий государственным требованиям
Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов
Диплом регистрируется в федеральном реестре сведений о документах об образовании, что подтверждает его подлинность
Вы можете забрать диплом лично в нашем офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или почтой)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием
Образец диплома

В дополнение к диплому вы можете получать сертификаты

за прохождение вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

Программа обучения

Широкий спектр дисциплин
Актуальность
Практическая направленность
Современные методики обучения
Нормативно-правовой раздел
Лекции: 44 ч.
Тестирование: 2 ч.
Практические задания: 2 ч.
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС
Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование
Система образования в Российской Федерации
Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников
Возникновение образовательных отношений
Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования
ФГОС. Требования образовательного стандарта
Раздел общепрофессиональных дисциплин
Лекции: 145 ч.
Тестирование: 12 ч.
Практические задания: 46 ч.
Педагогика
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики
Методы и средства обучения в школе
Формы организации обучения
Проверка и оценка результатов обучения
Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности
Общие закономерности и принципы воспитания
Педагогическое проектирование
Педагогические технологии
Общая психология
Психология как наука. История развития психологии
Общая характеристика психологической науки
Развитие психики и происхождение сознания
Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
Эмоционально-волевая сфера личности
Структура личности в психологии
Возрастная психология
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии
Теории развития человека
Дошкольное детство
Младший школьный возраст
Подростковый и юношеский возраст
Развитие зрелой личности
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Педагог в аспекте психологического взаимодействия
Технологии психологического сопровождения профессиональной деятельности учителя
Технологии разрешения психологических проблем учителя в процессе педагогического взаимодействия
Педагогический коллектив в аспекте психологического взаимодействия
Технологии психологического сопровождения взаимодействия учителя и учащихся
Педагогическая риторика
Педагогическая риторика как наука о красноречии педагога
Поиск, обработка и структурирование речевого материала
Вербальные средства речевой выразительности
Подготовка к выступлению
Убеждение при помощи слова
Искусство спора
Беседа как форма диалога
Раздел специальных дисциплин
Лекции: 366 ч.
Тестирование: 39 ч.
Практические задания: 140 ч.
Введение в профессию
Место и роль практической психологии в современном обществе
Практическая психология как отрасль психологии
Необходимость подготовки педагогов-психологов
Детская практическая психология
Работа педагога-психолога в образовательном учреждении
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика как наука
Особенности детей раннего возраста и их режим дня
Организация жизни детей, поступивших в дошкольное учреждение
Развитие и воспитание детей первого года жизни
Особенности развития и воспитания детей второго и третьего года жизни
Дошкольная психология
Детство как культурологический феномен
Теоретические основы педагогической психологии
Деятельность практического психолога образования
Психология педагогического общения
Социальная педагогика и психология
Социальная педагогика как наука и сфера практической деятельности
Социализация как приобщение человека к жизни в обществе
Предмет и место социальной психологии в системе научного знания
Общение и взаимодействие
Социальная психология групп
Проблема личности в социальной психологии
Специальная психология
Специальная психология
Нарушенное развитие – дизонтогенез: этимология, параметры и закономерности
Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специальной психологии
Факторы вариативности и виды отклоняющегося психического развития
Психологические особенности детей с нарушением зрения и речи
Нарушения интеллектуального развития (олигофренопсихология)
Психологические особенности детей с комбинированными нарушениями
Психология семьи
Современные психологические теории семьи
Психологический анализ любви
Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре
Супружеская неверность
Варианты выхода для партнера, с которым изменяют
Помощь в построении новых отношений или перестройке старых
Теория и практика психодиагностики
Психодиагностика как наука и как практическая деятельность
Проблема предмета и методов психодиагностики и её отражение в процессе решения основных задач практической психологии
Психология личностных черт и способностей
Психодиагностика мотивации и межличностных отношений
Психодиагностика индивидуального сознания и самосознания
Детская и подростковая психотерапия
Введение в практическую психотерапию
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия неврозов
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия психосоматических заболеваний
Нарушения поведения и их коррекция
Патопсихология
Введение в курс «Патопсихология»
Обследование психически больного
Нарушения ощущений и восприятия
Расстройства памяти и внимания. Нарушения мышления и интеллекта
Нарушения сознания и эмоционально-волевой сферы
Нарушения речи
Психологическое консультирование
Методологические основы психологического консультирования
Процесс психологического консультирования
Интегративная модель системной семейной психодиагностики
Девиантология. Психология девиантного поведения
Психология аддиктивного поведения. Психокоррекция зависимостей
Педагогическая психология
Теория и практика инклюзивного образования
Интеграция и инклюзия в образовании
Особенности обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
Категории обучающихся с ОВЗ в образовательном инклюзивном пространстве
Модели, виды и формы совместного обучения детей с разным уровнем психофизического развития
Современные педагогические технологии в условиях специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Наследственность, окружающая среда и здоровье. Иммунитет и здоровье
Основные инфекционные заболевания, их классификация, факторы риска их возникновения
Вредные привычки и их профилактика
Оптимальный режим труда и отдыха. Культура психоэмоционального поведения
Раздел дисциплин дополнительной специализации
Лекции: 235 ч.
Тестирование: 17 ч.
Практические задания: 36 ч.
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности преподавателя психологии
Профстандарт. Функции и применение
Профессиональный стандарт педагога: нормативная база и трактовка
Профстандарт педагога ПО и СПО
История психологии
Античная психология
Развитие психологического знания в период расцвета античной Греции
Психологические взгляды мыслителей средневековья
Психология позднего Средневековья и эпохи Возрождения
Психология эпохи Нового времени
Возникновение и развитие ассоциативной психологии в XVIII веке
Французский материализм
Развитие немецкой психологии в XVIII-XIX веках
Становление психологии как самостоятельной науки
Основные психологические школы
Эволюция школ и направлений
Методология и технологии обучения
Методология. Понятие и функции. Методология научно-педагогического исследования
Методология практической педагогической (образовательной) деятельности
Методология учебной деятельности
Методология игровой деятельности
Понятие и классификация педагогических технологий
Использование технологий развивающего обучения
Проблемно-поисковые технологии
Технология личностно-ориентированного обучения
Технология модульного обучения
Нетрадиционные формы уроков
Групповые технологии в обучении
Компьютерные информационные технологии на уроках
Теория и методика обучения и воспитания
Подготовка методического обеспечения урока
Основные методы обучения
Методика диагностики качества обучения
Методика преподавания психологии
Методологические основы организации психологического образования
Организация процесса формирования психологической культуры в школе
Методологические основы организации психологического образования в вузе
Современное психологическое образование
Базовое психологическое образование
Обучение психологии в средних учебных заведениях
Основные тенденции психологического образования в мире
Содержание и организация обучения психологии
Учебный план и программа для преподавания психологии
Цели и принципы преподавания психологии
Психология как научная и учебная дисциплина
Общая организация обучения в высших и средних учебных заведениях
Виды учебных занятий по психологии
Виды учебных занятий. Лекции по психологии
Семинарские занятия по психологии
Практические и лабораторные занятия по психологии
Уроки по психологии
Самостоятельное изучение литературы, подготовка студентов к занятиям по психологии и экзаменам
Подготовка рефератов, курсовых и дипломных работ по психологии
Внеаудиторная работа в вузе и внеклассная работа по психологии в школе
Методы обучения психологии
Способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций
Наглядные методы обучения психологии
Практические методы. Методы активизации познавательной деятельности
Дистанционное обучение
Проверка и оценка знаний и умений по психологии
Организация проверки и оценивания при обучении психологии
Формы проверки знаний и умений при обучении психологии
Методика разработки учебного курса по психологии
Знания научной и практической психологии как основа учебного курса
Материалы для разработки учебного курса
Этапы разработки учебного курса и культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии
Профессиональная квалификация и личность преподавателя психологии
Функции преподавателя психологии и его роли
Знания, умения, способности и личностные качества преподавателя психологии
Профессиональная этика преподавателя
Педагогическая этика как научная дисциплина
Нравственное сознание современного учителя
Этические основы профессионального общения
Этика взаимоотношений педагога и учащегося в сложных педагогических ситуациях
Культура речевого поведения учителя. Речевой этикет
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 6
Итоговый междисциплинарный экзамен
Календарный учебный план
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Педагогика
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Общая психология
Общая трудоёмкость: 60 акад. ч.
Учебные недели: 3-4
Возрастная психология
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Педагогическая риторика
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 6-7
Введение в профессию
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 7-8
Дошкольная педагогика
Общая трудоёмкость: 16 акад. ч.
Учебные недели: 9
Дошкольная психология
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 9-10
Социальная педагогика и психология
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 10
Специальная психология
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 11-12
Психология семьи
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 12-13
Теория и практика психодиагностики
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 14
Детская и подростковая психотерапия
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 15
Патопсихология
Общая трудоёмкость: 53 акад. ч.
Учебные недели: 16-17
Психологическое консультирование
Общая трудоёмкость: 32 акад. ч.
Учебные недели: 18
Девиантология. Психология девиантного поведения
Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.
Учебные недели: 19-20
Психология аддиктивного поведения. Психокоррекция зависимостей
Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.
Учебные недели: 20-21
Педагогическая психология
Общая трудоёмкость: 54 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Теория и практика инклюзивного образования
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 23
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 24
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности преподавателя психологии
Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.
Учебные недели: 24-25
История психологии
Общая трудоёмкость: 47 акад. ч.
Учебные недели: 25-26
Методология и технологии обучения
Общая трудоёмкость: 56 акад. ч.
Учебные недели: 27-28
Теория и методика обучения и воспитания
Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.
Учебные недели: 28-29
Методика преподавания психологии
Общая трудоёмкость: 25 акад. ч.
Учебные недели: 29-30
Современное психологическое образование
Общая трудоёмкость: 13 акад. ч.
Учебные недели: 30-31
Содержание и организация обучения психологии
Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.
Учебные недели: 32-33
Виды учебных занятий по психологии
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 34-35
Методы обучения психологии
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 35-36
Проверка и оценка знаний и умений по психологии
Общая трудоёмкость: 10 акад. ч.
Учебные недели: 36-37
Методика разработки учебного курса по психологии
Общая трудоёмкость: 14 акад. ч.
Учебные недели: 37-38
Профессиональная квалификация и личность преподавателя психологии
Общая трудоёмкость: 7 акад. ч.
Учебные недели: 39
Профессиональная этика преподавателя
Общая трудоёмкость: 28 акад. ч.
Учебные недели: 39-40
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 6 акад. ч.
Учебные недели: 40
Бесплатная консультация
Заполните форму и получите консультацию от специалиста приемной комиссии

Ваши преподаватели

Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2006 года
Научно-педагогический: с 2006 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: 12 лет
Научно-педагогический: 12 лет
Общий стаж: с 1998 года
Научно-педагогический: с 1998 года
Общий стаж: 3 года
Научно-педагогический: 3 года
Общий стаж: с 1992 года
Научно-педагогический: с 1992 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 1988 года
Научно-педагогический: с 1988 года
Общий стаж: с 1996 года
Научно-педагогический: с 1996 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2004 года
Научно-педагогический: с 2004 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 2009 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 1987 года
Научно-педагогический: с 1987 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2013 года
Научно-педагогический: с 2013 года
1/30

Что говорят наши выпускники

Тимофеева
Ирина
Николаевна
04.07.2023
Проходила курс переподготовки «Педагог-психолог. Преподаватель психологии». Очень удобная форма обучения, доступный и подробный материал, а также порадовало изучение лекционного материала в доступном неограниченном доступе. В то же время удобно то, что после каждой лекции необходимо пройти тестирование, что позволяет закрепить пройденный материал и акцентировать внимание на допущенных ошибках. Благодарю за обучение.
Сазонова
Наталья
Анатольевна
11.01.2023
Удобно, доступно! Рекомендую курс!
Геворгян
Сузана
Мхитаровна
17.12.2022
Очень понравилось обучение, все ясно и понятно. Кураторы отвечают на все вопросы быстро. Нет никаких сложностей.
Цегеля
Олег
Вячеславович
24.04.2022
Всё обучение на высшем уровне, преподавательский состав очень компетентный, грамотный, справедливый и отзывчивый! Я очень доволен тем, что обучался именно здесь! 
Морозова
Ольга
Семёновна
30.05.2021
Спасибо за курс! Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. 
Новикова
Мария
Ивановна
19.05.2021
Очень благодарна за познавательный курс.  Обучение прошло в комфортном для меня режиме. Вся информация была актуальная и содержательная. Полученные знания подкреплялись тестами.
1/6

Нам доверяют

1/2
yandex
Отзывы в Яндекс
398+ отзывов
5.0
yandex
Отзывы в 2GIS
157+ отзывов
4.9
yandex
Отзывы в отзовик
88+ отзывов
4.8

Психологи востребованы практически везде. Детские психологи в детских садах и школах, спортивные психологи, семейные психотерапевты, психологи, работающие в реабилитационных центрах, в службе доверия и пр.

Неудивительно, что специалисты в этой области всегда найдет себе работу в государственном или частном учреждении, параллельно ведя частную практику.

Но можно ведь не только работать психологом, но и преподавать психологию, готовя новых специалистов. 

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Стоимость обучения
62 300 ₽
42 900 ₽
1 192 ₽/мес
В рассрочку на 36 месяцев
Бонусы при покупке нескольких программ
Гибкая система скидок и льгот
Возможность получить налоговый вычет
-31%
не упустите выгодное предложение
Запишитесь на курс или задайте вопрос
Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты

Вам может быть интересно

Отзывы о курсах

Тимофеева Ирина Николаевна
Проходила курс переподготовки «Педагог-психолог. Преподаватель психологии». Очень удобная форма обучения, доступный и подробный материал, а также порадовало изучение лекционного материала в доступном неограниченном доступе. В то же время удобно то, что после каждой лекции необходимо пройти тестирование, что позволяет закрепить пройденный материал и акцентировать внимание на допущенных ошибках. Благодарю за обучение.
Сазонова Наталья Анатольевна
Удобно, доступно! Рекомендую курс!
Геворгян Сузана Мхитаровна
Очень понравилось обучение, все ясно и понятно. Кураторы отвечают на все вопросы быстро. Нет никаких сложностей.
Цегеля Олег Вячеславович
Всё обучение на высшем уровне, преподавательский состав очень компетентный, грамотный, справедливый и отзывчивый! Я очень доволен тем, что обучался именно здесь! 
Новикова Мария Ивановна
Очень благодарна за познавательный курс.  Обучение прошло в комфортном для меня режиме. Вся информация была актуальная и содержательная. Полученные знания подкреплялись тестами.
НАВЕРХ