Скидки до 65%

Второй курс в подарок + рассрочка
до конца акции
—:—:—
Подробнее
ПН–ПТ: c 09:00 до 18:00
СБ–ВС: с 10:00 до 16:00 по (МСК)
Звонок по России бесплатный.
«Позитивная психотерапия» (732 ч.)
Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО

«Позитивная психотерапия» (732 ч.)

Получите востребованную специальность и расширите свою карьеру в психотерапии
  • Узнайте, как формировать позитивный взгляд на мир и гармонизировать мысли и чувства
  • Освойте техники мобилизации внутренних ресурсов для преодоления трудностей
  • Получите практические навыки консультирования
Стоимость обучения:
39 300 ₽
27 100 ₽
полная стоимость
6 550 р./мес
2 258 ₽/мес
в рассрочку на 12 месяцев
«Позитивная психотерапия»
Формат обучения
Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока
апрель 2026, май 2026
Длительность
6 месяцев (732 часа)
Совмещайте обучение
с основной деятельностью
Документы
вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Диплом
о профессиональной переподготовке, разрешающий практику
Почему стоит выбрать позитивную психотерапию?
Эффективность
Методика доказанного действия
Позитивная психотерапия помогает снижать стресс и улучшать качество жизни
Практические навыки
Работа с эмоциями
Курс дает инструменты для гармонизации мыслей, чувств и поведения клиентов
Онлайн обучение
Формат 24/7
Доступ к лекциям, тестам и вебинарам в удобное время
Качество
Опытные методисты
Программа отвечает профессиональным стандартам
Карьерный рост
Новая профессия
Получите диплом установленного образца

Кому подойдёт эта программа

1/3
Психологи и консультанты
Хотите освоить новый метод психотерапии
Сможете помогать клиентам стабилизировать эмоции
Хотите интегрировать метод в существующую практику
Сможете гармонично использовать новые знания в своей работе
Хотите зарабатывать больше
Сможете расширить свои услуги
HR, коучи, социальные работники
Хотите работать с мотивацией команд
Сможете поднимать командный дух команды и персонала
Хотите использовать психологические техники мотивации и поддержки
Сможете внедрить новые методы своей работы в практику
Хотите получить официальное подтверждение ваших знаний
Получите диплом установленного образца
Новички в психологии
Хотите зайти в профессию без опыта
Получите понятный и структурированный курс для применения знаний на практике
Хотите научиться помогать себе и другим
Получите основные необходимые знания
Хотите чувствовать себя уверенно
Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?
Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе
Проконсультироваться со специалистом

Как проходит обучение

Формат

01
Дистанционная образовательная платформа вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира
Теоретические материалы получайте только актуальные знания на программах, разработанных с учётом профстандартов и стандартов высшего образования
Практические задания закрепляйте навыки с помощью заданий разного формата: заполнения схем и таблиц, разбора практико-ориентированных кейсов и пр.
Обратная связь от преподавателей получайте оценки по практическим заданиям и ответы экспертов (на части программ)

Сопровождение студентов

02
Преподаватели: эксперты-практики с опытом от 10 лет, доктора и кандидаты наук, члены профассоциаций
Консультация с карьерным специалистом помощь в составлении резюме и развитию личного бренда на программах от 30 000 ₽ 
Техническая поддержка доступна для оперативного решения технических вопросов по работе в личном кабинете студента

Программа обучения — 6 месяцев (732 часа)

03

В программу входит карьерное сопровождение

Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования
Помощь в старте и развитии частной практики
Наставничество HR-специалиста
Консультации по способам повышения дохода
Заказать консультацию

Ваше портфолио после обучения

Квалификация:
Психотерапевт в методе позитивной психотерапии
Профессиональные компетенции
  • Проведение позитивно-ориентированных сессий
  • Гармонизация мыслей и чувств клиентов
  • Мобилизация ресурсов и поддержка изменений
  • Разработка индивидуальных программ развития
  • Работа с группами и организациями
  • Обучение навыкам самоэмпатии и оптимизма

Диплом о профессиональной переподготовке

Диплом установленного образца, соответствующий государственным требованиям
Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов
Диплом регистрируется в федеральном реестре сведений о документах об образовании, что подтверждает его подлинность
Вы можете забрать диплом лично в нашем офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или почтой)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием
Образец диплома

В дополнение к диплому вы можете получать сертификаты

за прохождение вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.

Программа обучения

Широкий спектр дисциплин
Актуальность
Практическая направленность
Современные методики обучения
I. Введение в позитивную психотерапию
Лекции: 144 ч.
Тестирование: 24 ч.
Практические задания: 48 ч.
История позитивной психотерапии
История позитивной психотерапии
Введение в позитивную психотерапию
Принципы и основные понятия позитивной психотерапии
Принципы и основные понятия позитивной психотерапии
Основы позитивной психотерапии
Методы дистанцирования
Методы дистанцирования
Базовые и актуальные способности
Три стадии взаимодействия
Три стадии взаимодействия
Теория позитивной психотерапии
Ментальные модели и межличностные проблемы в мультикультуральном мире
Ментальные модели и межличностные проблемы в мультикультуральном мире
Транскультурный подход
Модель баланса четырех областей жизни (тело, работа, контакты, фантазии)
Модель баланса четырех областей жизни (тело, работа, контакты, фантазии)
Психотерапевтическое заключение. Случай пациента
Способность реагировать на конфликт, модель реакции, способы избегания конфликта
Способность реагировать на конфликт, модель реакции, способы избегания конфликта
Содержание конфликта в позитивной психотерапии
Психосоматические реакции
Психосоматические реакции
Понимание психосоматических проблем в позитивной психотерапии
Отношения между психотерапевтом и пациентом
Позитивная интерпретация
Позитивная интерпретация
Позитивная психотерапия в примерах
Техника использования метафоры
Техника использования метафоры
Истории, мифы, притчи
Развитие способностей и индивидуальная трансформация
Развитие способностей и индивидуальная трансформация
Системный анализ в позитивной психотерапии
II. Инновационные концепции в позитивной и транскультуральной психотерапии
Лекции: 150 ч.
Тестирование: 24 ч.
Практические задания: 48 ч.
Дифференциальный анализ и дифференциация концепций
Дифференциальный анализ и дифференциация концепций
Дифференциальный анализ в терапии суицидального поведения
Концепция человека и качество жизни
Четыре области примеров прошлого, отношений и ответственности
Четыре области примеров прошлого, отношений и ответственности
Образ человека и психотерапевтические отношения
Операционализация контрпереноса в позитивной психотерапии
Макротравмы
Макротравмы
Макротравмы и воспитание
Цели и содержание воспитания
Микротравмы, актуальные способности и конфликты
Актуальный, внутренний и базовый конфликт
Пятиступенчатое решение проблемы
Пятиступенчатое решение проблемы
Пять ступеней позитивной психотерапии
Работа психотерапевта по реализации пятиступенчатой стратегии оказания помощи
Применение пятиступенчатой стратегии в терапии, самопомощи и образовании
Применение пятиступенчатой стратегии в терапии, самопомощи и образовании
Воспитание, самопомощь и психотерапия
Эмоциональная безопасность в концепции врач-пациент
Первое интервью как терапевтический инструмент в позитивной психотерапии
Первое интервью как терапевтический инструмент в позитивной психотерапии
Краткий обзор первоначальных реакций психотерапевта
Вопросы клиента к психотерапевту. Ошибки первой консультации
Терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии в целостном психотерапевтическом процессе
Области реакции на конфликт, механизмы защиты и компенсации
Области реакции на конфликт, механизмы защиты и компенсации
Теория защитных механизмов: общие вопросы
Частные виды защитных механизмов
Аспекты развития актуальных способностей
Аспекты развития актуальных способностей
Актуальные способности в примерах
Техники краткосрочного позитивного направления в консультировании и психотерапии
Области диагностики в психотерапии
Области диагностики в психотерапии
Примеры диагностики в психотерапии
Эффективный психотерапевт
III. Психодинамика и развитие человека
Лекции: 120 ч.
Тестирование: 20 ч.
Практические задания: 40 ч.
Расстройства, болезни, симптомы и использование их символической функции в терапии
Расстройства, болезни, симптомы и использование их символической функции в терапии
Примеры заболеваний и их интерпретация
Психосоматические расстройства
Дефицит как область развития, проблемы как задачи или способы коммуникации
Дефицит как область развития, проблемы как задачи или способы коммуникации
Работа с целью и ресурсами
Работа с социальной сетью и объяснениями
Актуальный, внутренний и базовый конфликт в терминах психодинамики
Актуальный, внутренний и базовый конфликт в терминах психодинамики
Концепция психодинамического конфликта
Основы психодинамики
Модель конфликта с акцентом на ключевой конфликт
Модель конфликта с акцентом на ключевой конфликт
Супружеские конфликты
Примеры ключевого конфликта
Четыре области моделей прошлого опыта – ориентированная на ресурс психодинамическая концептуализация
Четыре области моделей прошлого опыта - ориентированная на ресурс психодинамическая концептуализация
Материнство
Психология больного. Внутренняя картина болезни
Психодинамический подход к развитию и теория психосексуального развития
Психодинамический подход к развитию и теория психосексуального развития
Начало лечения. Первичное интервью
«Утраченный» аффект психоанализа
Теория устройства психического аппарата
Теория устройства психического аппарата
Сновидения
Сопротивление
Механизмы защиты и компенсации
Механизмы защиты и компенсации
Частные виды защитных механизмов
Что такое психоаналитическая идентичность
Другие психодинамические подходы к развитию
Другие психодинамические подходы к развитию
Символизм в культуре
Миф, ритуал и опыт веры
Позитивный перевод психоаналитических терминов
Позитивный перевод психоаналитических терминов
Философия психоанализа
Психоанализ и психология развития тенденция к диалогу
IV. Сексуальность в позитивной психотерапии
Лекции: 72 ч.
Тестирование: 12 ч.
Практические задания: 24 ч.
Основные аспекты сексуальности
Основные аспекты сексуальности
Законы и закономерности психологии сексуальности
Теории сексуального развития
Психология гармоничного поведения
Психология гармоничного поведения
Социогенез психологии сексуальности
Онто- и психогенез в категориях психологии сексуальности
Сексуальность человека
Сексуальность человека
Личность и сексуальность
Диагностические методики
Сексуальные дисгармонии и дисфункции
Сексуальные дисгармонии и дисфункции
Сексуальные супружеские дисгармонии
Сексуальные расстройства
Типы, форма и структура сексуального девиантного поведения
Типы, форма и структура сексуального девиантного поведения
Девиантные тенденции. Сексуальные девиации
Методы и приемы психологической коррекция сексуальных супружеских дисгармоний
Диагностика и терапия различных аспектов сексуального поведения
Диагностика и терапия различных аспектов сексуального поведения
Позитивная психотерапия в работе с сексуальными расстройствами
Секс-терапия
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 12
Итоговый междисциплинарный экзамен
Календарный учебный план
История позитивной психотерапии
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 1
Принципы и основные понятия позитивной психотерапии
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Методы дистанцирования
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 2
Три стадии взаимодействия
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Ментальные модели и межличностные проблемы в мультикультуральном мире
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 3
Модель баланса четырех областей жизни (тело, работа, контакты, фантазии)
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 4
Способность реагировать на конфликт, модель реакции, способы избегания конфликта
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Психосоматические реакции
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 5
Отношения между психотерапевтом и пациентом
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Позитивная интерпретация
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 6
Техника использования метафоры
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 7
Развитие способностей и индивидуальная трансформация
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 7-8
Дифференциальный анализ и дифференциация концепций
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 8
Четыре области примеров прошлого, отношений и ответственности
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 8-9
Макротравмы
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 9
Микротравмы, актуальные способности и конфликты
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 10
Актуальный, внутренний и базовый конфликт
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 7
Пятиступенчатое решение проблемы
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 11
Применение пятиступенчатой стратегии в терапии, самопомощи и образовании
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 11-12
Первое интервью как терапевтический инструмент в позитивной психотерапии
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 12
Терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии в целостном психотерапевтическом процессе
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 12-13
Области реакции на конфликт, механизмы защиты и компенсации
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 13
Аспекты развития актуальных способностей
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 14
Области диагностики в психотерапии
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 14-15
Расстройства, болезни, симптомы и использование их символической функции в терапии
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 15
Дефицит как область развития, проблемы как задачи или способы коммуникации
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 15-16
Актуальный, внутренний и базовый конфликт в терминах психодинамики
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 16
Модель конфликта с акцентом на ключевой конфликт
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 17
Четыре области моделей прошлого опыта – ориентированная на ресурс психодинамическая концептуализация
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 17-18
Психодинамический подход к развитию и теория психосексуального развития
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 18
Теория устройства психического аппарата
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 18-19
Механизмы защиты и компенсации
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 19
Другие психодинамические подходы к развитию
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 20
Позитивный перевод психоаналитических терминов
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 20-21
Основные аспекты сексуальности
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 21
Психология гармоничного поведения
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Сексуальность человека
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 22
Сексуальные дисгармонии и дисфункции
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 23
Типы, форма и структура сексуального девиантного поведения
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 23-24
Диагностика и терапия различных аспектов сексуального поведения
Общая трудоёмкость: 18 акад. ч.
Учебные недели: 24
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 12 акад. ч.
Учебные недели: 25
Бесплатная консультация
Заполните форму и получите консультацию от специалиста приемной комиссии

Ваши преподаватели

Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2006 года
Научно-педагогический: с 2006 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: 12 лет
Научно-педагогический: 12 лет
Общий стаж: с 1998 года
Научно-педагогический: с 1998 года
Общий стаж: 3 года
Научно-педагогический: 3 года
Общий стаж: с 1992 года
Научно-педагогический: с 1992 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2011 года
Научно-педагогический: с 2011 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 1988 года
Научно-педагогический: с 1988 года
Общий стаж: с 1996 года
Научно-педагогический: с 1996 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2004 года
Научно-педагогический: с 2004 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 2009 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
Общий стаж: с 1987 года
Научно-педагогический: с 1987 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2013 года
Научно-педагогический: с 2013 года
1/30

Что говорят наши выпускники

Баранова
Елена
Викторовна
13.06.2021
Данный курс понравился. Учиться легко. Много информации, быстрая проверка заданий, тесты по лекциям, проходить не сложно. Все понравилось, спасибо!
Колчина
Юлия
Васильевна
06.05.2021
Курс понравился, получила в полном объеме всю информацию. Заниматься можно в удобное для себя время. Работы проверялись вовремя.
1/2

Нам доверяют

1/2
yandex
Отзывы в Яндекс
398+ отзывов
5.0
yandex
Отзывы в 2GIS
157+ отзывов
4.9
yandex
Отзывы в отзовик
88+ отзывов
4.8

Позитивная психотерапия – это эффективная методика, которая учит человека позитивно принимать окружающий мир, а не входить с ним в конфликтное противостояние. Знание позитивной психотерапии помогает коррекционным специалистам в работе с гармонизацией мыслей и чувств пациентов, в мобилизации внутренних ресурсов в период сложных жизненных ситуаций.

Наша программа профессиональной переподготовки дает слушателям возможность освоить методы и приемы позитивной психотерапии, чтобы помогать пациентам справиться с острыми моментами в жизни и скорректировать психологическое состояние в лучшую сторону.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Стоимость обучения
39 300 ₽
27 100 ₽
2 258 ₽/мес
В рассрочку на 12 месяцев
Бонусы при покупке нескольких программ
Гибкая система скидок и льгот
Возможность получить налоговый вычет
-31%
не упустите выгодное предложение
Запишитесь на курс или задайте вопрос
Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты

Вам может быть интересно

Отзывы о курсах

Колчина Юлия Васильевна
Курс понравился, получила в полном объеме всю информацию. Заниматься можно в удобное для себя время. Работы проверялись вовремя.
Баранова Елена Викторовна
Данный курс понравился. Учиться легко. Много информации, быстрая проверка заданий, тесты по лекциям, проходить не сложно. Все понравилось, спасибо!
НАВЕРХ