Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности» (650 ч.) - курс профессиональной переподготовки ЦАППКК

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Рассрочка от банков партнеров Т-банк и Сбер, 0%
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Плати частями

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

5 месяцев (650 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

май 2025, июнь 2025

Описание курса

На протяжении всей жизни человек взаимодействует с миром, переживает радостные и негативные события. Каждая личность индивидуальна, и не всем под силу справиться с возникающими новыми жизненными условиями и принять реальность. Психолог – это специалист, который на профессиональном уровне владеет рядом методик в сферах диагностики и консультирования, при помощи которых регулирует внутренние состояния и переживания пациента в положительную сторону.

Наша программа профессиональной переподготовки готовит грамотных психологов-практиков, способных эффективно проводить индивидуальное, семейное и бизнес-консультирование, а также психологическое консультирование и диагностику в дистанционном формате.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

32 600 р.

В рассрочку:

от 2 717 р./мес.

на 12 месяцев

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен желающим получить полноценные знания и навыки психологического консультирования и диагностики для ведения профессиональной деятельности психолога или для саморазвития и решения собственных проблем.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 38 %

«Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям с расширенной подготовкой в области кризисной психологии» с присвоением квалификации «Психолог-консультант. Кризисный психолог»

1700 часов

96 400р.

59 600р.
- 25 %

«Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»

400 часов

33 600р.

25 200р.
- 37 %

«Психодиагностика в психологическом консультировании»

450 часов

30 400р.

19 200р.
- 40 %

«Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности» с присвоением квалификации «Психолог-консультант»

380 часов

32 100р.

19 400р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Раздел общепрофессиональных дисциплин

1 Общая психология 64

36 4 24

1.1 Психология как наука. История развития психологии

1.2 Общая характеристика психологической науки

1.3 Развитие психики и происхождение сознания

1.4 Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание

1.5 Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект

1.6 Эмоционально-волевая сфера личности

1.7 Структура личности в психологии

2 Психология личности 56

30 4 22

2.1 Психоаналитическое учение З. Фрейда

2.2 Индивидуальная психология А. Адлера

2.3 Аналитическая психология К. Юнга

2.4 Классический бихевиоризм Уотсона

2.5 Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера

2.6 Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры

2.7 Теория социального научения Джулиана Роттера

2.8 Ганс Айзенк. Теория типов личности

2.9 Теория самоактуализации А. Маслоу

2.10 Гуманистическая психология К. Роджерса

3 Возрастная психология 56

30 4 22

ДЗ

3.1 Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии

3.2 Теории развития человека

3.3 Дошкольное детство

3.4 Младший школьный возраст

3.5 Подростковый и юношеский возраст

3.6 Развитие зрелой личности

4 Психология семьи 56

30 4 22

ДЗ

4.1 Современные психологические теории семьи

4.2 Психологический анализ любви

4.3 Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре

4.4 Супружеская неверность

4.5 Варианты выхода для партнера, с которым изменяют

4.6 Помощь в построении новых отношений или перестройке старых

5 Социальная психология 56

30 4 22

ДЗ

5.1 Социализация как приобщение человека к жизни в обществе

5.2 Предмет и место социальной психологии в системе научного знания

5.3 Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества

5.4 Социальная психология групп

5.5 Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии

5.6 Межличностное влияние и социальная власть

6 Организационная психология 56

30 4 22

6.1 Организационная психология как наука

6.2 Личность в организации

6.3 Теории поведения человека в организации

6.4 Мотивация трудовой деятельности

6.5 Принятие решений в группах

6.6 Лидерство и руководство в организации

Раздел специальных дисциплин

7 Введение в профессию 30

20 4 6

7.1 Место и роль практической психологии в современном обществе

7.2 Практическая психология как отрасль психологии

7.3 Необходимость подготовки педагогов-психологов

7.4 Детская практическая психология

7.5 Работа педагога-психолога в образовательном учреждении

8 Психодиагностика 56

30 4 22

ДЗ

8.1 Общая характеристика психодиагностики

8.2 История психодиагностики

8.3 Дифференциальная психометрика

8.4 Классификация психодиагностических методик

8.5 Психометрические требования к построению и проверке методик

8.6 Основные методы психодиагностики

8.7 Тестирование как основной метод психодиагностики

8.8 Психодиагностика интеллекта

8.9 Психодиагностика познавательных процессов

8.10 Психодиагностика специальных способностей

8.11 Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

8.12 Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

8.13 Психодиагностика группы

8.14 Беседа как метод психодиагностики

8.15 Компьютерная психодиагностика

8.16 Клиническая психодиагностика

8.17 Профессионально-этические принципы психодиагностики

9 Основы психологического консультирования 42

26 4 12

9.1 Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

9.2 Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь

9.3 Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

9.4 Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии

9.5 Условия проведения психологического консультирования

9.6 Процесс психологического консультирования

9.7 Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта

10 Индивидуальное консультирование 56

30 4 22

10.1 Сущность индивидуального психологического консультирования и его отличия от психокоррекции и психотерапии

10.2 Диалогический подход в индивидуальном консультировании

10.3 Консультативный контакт

11 Семейное консультирование 56

30 4 22

11.1 Методологические основы семейного консультирования

11.2 Основные параметры семейной системы

11.3 Основные подходы к работе психолога с семьей. Структурный подход. Структурная модель С. Минухина

11.4 Основные подходы к работе психолога с семьей: стратегический подход

11.5 Основные подходы к работе психолога с семьей: психоаналитический подход

11.6 Психологическое консультирование пар, вступающих в брак

11.7 Консультирование пар с нарушением детско-родительских отношений

11.8 Консультирование семей с зависимостями

11.9 Консультирование разводящейся семьи

11.10 Консультирование семьи, ожидающей ребенка

11.11 Консультирование семей, имеющих детей с ОВЗ

12 Психологическое бизнес-консультирование 36

20 4 12

12.1 Цели и задачи бизнес-консультирования

12.2 Подбор персонала

12.3 Индивидуальный коучинг

12.4 Корпоративные тренинги. Профессиональный рост сотрудников

12.5 Психологические методы повышения уровня мотивации персонала

12.6 Методы повышения личной эффективности

13 Дистанционное психологическое консультирование и диагностика 24

10 4 10

13.1 Методологические принципы и форматы интернет-консультирования

13.2 Требования к образованию и супервизии онлайн-консультанта

13.3 Основы работы психолога и клиента в разовой и долгосрочной работе (правила, этика, снижение рисков, повышение эффективности)

13.4 Психологическое консультирование в аудио- и видеоформате

13.5 Методика активного слушания

13.6 Скриботерапия как актуальный метод психологической помощи клиенту

13.7 Современные доступные сервисы для работы онлайн-консультанта

13.8 Правила работы с мессенджерами

№ Наименование дисциплин

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Общая психология

64 36 4 24 З

1.1

Психология как наука. История развития психологии

1.2

Общая характеристика психологической науки

1.3

Развитие психики и происхождение сознания

1.4

Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание

1.5

Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект

1.6

Эмоционально-волевая сфера личности

1.7

Структура личности в психологии

Психология личности

56 30 4 22 З

2.1

Психоаналитическое учение З. Фрейда

2.2

Индивидуальная психология А. Адлера

2.3

Аналитическая психология К. Юнга

2.4

Классический бихевиоризм Уотсона

2.5

Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера

2.6

Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры

2.7

Теория социального научения Джулиана Роттера

2.8

Ганс Айзенк. Теория типов личности

2.9

Теория самоактуализации А. Маслоу

2.10

Гуманистическая психология К. Роджерса

Возрастная психология

56 30 4 22 ДЗ

3.1

Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии

3.2

Теории развития человека

3.3

Дошкольное детство

3.4

Младший школьный возраст

3.5

Подростковый и юношеский возраст

3.6

Развитие зрелой личности

Психология семьи

56 30 4 22 ДЗ

4.1

Современные психологические теории семьи

4.2

Психологический анализ любви

4.3

Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре

4.4

Супружеская неверность

4.5

Варианты выхода для партнера, с которым изменяют

4.6

Помощь в построении новых отношений или перестройке старых

Социальная психология

56 30 4 22 ДЗ

5.1

Социализация как приобщение человека к жизни в обществе

5.2

Предмет и место социальной психологии в системе научного знания

5.3

Общение и взаимодействие. Место общения в жизни общества

5.4

Социальная психология групп

5.5

Проблема личности в социальной психологии. Личность как предмет исследования в социальной психологии

5.6

Межличностное влияние и социальная власть

Организационная психология

56 30 4 22 З

6.1

Организационная психология как наука

6.2

Личность в организации

6.3

Теории поведения человека в организации

6.4

Мотивация трудовой деятельности

6.5

Принятие решений в группах

6.6

Лидерство и руководство в организации

Раздел специальных дисциплин

Введение в профессию

30 20 4 6 З

7.1

Место и роль практической психологии в современном обществе

7.2

Практическая психология как отрасль психологии

7.3

Необходимость подготовки педагогов-психологов

7.4

Детская практическая психология

7.5

Работа педагога-психолога в образовательном учреждении

Психодиагностика

56 30 4 22 ДЗ

8.1

Общая характеристика психодиагностики

8.2

История психодиагностики

8.3

Дифференциальная психометрика

8.4

Классификация психодиагностических методик

8.5

Психометрические требования к построению и проверке методик

8.6

Основные методы психодиагностики

8.7

Тестирование как основной метод психодиагностики

8.8

Психодиагностика интеллекта

8.9

Психодиагностика познавательных процессов

8.10

Психодиагностика специальных способностей

8.11

Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

8.12

Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

8.13

Психодиагностика группы

8.14

Беседа как метод психодиагностики

8.15

Компьютерная психодиагностика

8.16

Клиническая психодиагностика

8.17

Профессионально-этические принципы психодиагностики

Основы психологического консультирования

42 26 4 12 З

9.1

Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

9.2

Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь

9.3

Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

9.4

Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии

9.5

Условия проведения психологического консультирования

9.6

Процесс психологического консультирования

9.7

Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта

Индивидуальное консультирование

56 30 4 22 З

10.1

Сущность индивидуального психологического консультирования и его отличия от психокоррекции и психотерапии

10.2

Диалогический подход в индивидуальном консультировании

10.3

Консультативный контакт

Семейное консультирование

56 30 4 22 З

11.1

Методологические основы семейного консультирования

11.2

Основные параметры семейной системы

11.3

Основные подходы к работе психолога с семьей. Структурный подход. Структурная модель С. Минухина

11.4

Основные подходы к работе психолога с семьей: стратегический подход

11.5

Основные подходы к работе психолога с семьей: психоаналитический подход

11.6

Психологическое консультирование пар, вступающих в брак

11.7

Консультирование пар с нарушением детско-родительских отношений

11.8

Консультирование семей с зависимостями

11.9

Консультирование разводящейся семьи

11.10

Консультирование семьи, ожидающей ребенка

11.11

Консультирование семей, имеющих детей с ОВЗ

Психологическое бизнес-консультирование

36 20 4 12 З

12.1

Цели и задачи бизнес-консультирования

12.2

Подбор персонала

12.3

Индивидуальный коучинг

12.4

Корпоративные тренинги. Профессиональный рост сотрудников

12.5

Психологические методы повышения уровня мотивации персонала

12.6

Методы повышения личной эффективности

Дистанционное психологическое консультирование и диагностика

24 10 4 10 З

13.1

Методологические принципы и форматы интернет-консультирования

13.2

Требования к образованию и супервизии онлайн-консультанта

13.3

Основы работы психолога и клиента в разовой и долгосрочной работе (правила, этика, снижение рисков, повышение эффективности)

13.4

Психологическое консультирование в аудио- и видеоформате

13.5

Методика активного слушания

13.6

Скриботерапия как актуальный метод психологической помощи клиенту

13.7

Современные доступные сервисы для работы онлайн-консультанта

13.8

Правила работы с мессенджерами

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Общая психология 64 1-2

2 Психология личности 56 3-4

3 Возрастная психология 56 5-6

4 Психология семьи 56 7-8

5 Социальная психология 56 8-9

6 Организационная психология 56 10-11

7 Введение в профессию 30 11-12

8 Психодиагностика 56 12-13

9 Основы психологического консультирования 42 13-14

10 Индивидуальное консультирование 56 15-16

11 Семейное консультирование 56 17-18

12 Психологическое бизнес-консультирование 36 18-19

13 Дистанционное психологическое консультирование и диагностика 24 19-20

14 Итоговая аттестация 6 20

№ Наименование дисциплин

Общая психология

64 1-2

Психология личности

56 3-4

Возрастная психология

56 5-6

Психология семьи

56 7-8

Социальная психология

56 8-9

Организационная психология

56 10-11

Введение в профессию

30 11-12

Психодиагностика

56 12-13

Основы психологического консультирования

42 13-14

Индивидуальное консультирование

56 15-16

Семейное консультирование

56 17-18

Психологическое бизнес-консультирование

36 18-19

Дистанционное психологическое консультирование и диагностика

24 19-20

Итоговый междисциплинарный экзамен

6 20

Развернуть таблицу

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы
– с 2012 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 42 %

«Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии оказания психологической помощи» с присвоением квалификации «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения»

680 часов

54 600р.

31 500р.
- 34 %

«Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода»

450 часов

33 100р.

21 800р.
- 43 %

«Спортивная психология. Методики психологической помощи спортсменам» с присвоением квалификации «Спортивный психолог»

540 часов

65 100р.

36 800р.
- 47 %

«Аналитическая психология»

470 часов

35 700р.

18 900р.