Основы законодательства в сфере образования
Общая трудоёмкость: 17 акад. ч.
Учебные недели: 1
Педагогика
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Общая психология
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Педагогическая психология
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 3-4
Детская практическая психология
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 4-5
Специальная (коррекционная) педагогика
Общая трудоёмкость: 33 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Специальная психология
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 6-7
Возрастная психология
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 7-8
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
Общая трудоёмкость: 23 акад. ч.
Учебные недели: 8-9
Основы психологического консультирования
Общая трудоёмкость: 33 акад. ч.
Учебные недели: 9-10
Инклюзивное и интегрированное образование
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 10-11
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 11-12
Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 12
Введение в специальность педагога-психолога. Общая и профессиональная культура педагога-психолога
Общая трудоёмкость: 23 акад. ч.
Учебные недели: 12-13
Проектирование и организация профессиональной деятельности педагога-психолога дошкольной организации
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 13-14
Психолого-педагогическая диагностика детей
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 14-15
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в образовательной организации
Общая трудоёмкость: 39 акад. ч.
Учебные недели: 15-16
Взаимодействие педагога-психолога с семьей
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 16-17
Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Профилактика конфликтов в коллективе ДОУ
Общая трудоёмкость: 25 акад. ч.
Учебные недели: 17-18
Игротерапия в работе с детьми
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 18
Арт-терапевтические техники в работе с детьми
Общая трудоёмкость: 45 акад. ч.
Учебные недели: 18-20
Психогимнастика в работе с детьми
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 20
Введение в нейропсихологию детского возраста
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 20-21
Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском возрасте
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 22
Диагностика и коррекция сенсорных и гностических расстройств анализаторных систем в детском возрасте
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 22-23
Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 23-24
Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений познавательной сферы у детей: внимание, праксис, память, мышление, речь
Общая трудоёмкость: 27 акад. ч.
Учебные недели: 24-25
Методика нейропсихологической диагностики детей
Общая трудоёмкость: 29 акад. ч.
Учебные недели: 25-26
Клинико-психологическая характеристика раннего детского аутизма (РДА)
Общая трудоёмкость: 19 акад. ч.
Учебные недели: 26
Особенности диагностики и коррекции детей с ранним детским аутизмом (РДА)
Общая трудоёмкость: 29 акад. ч.
Учебные недели: 26-27
Клинико-психологическая характеристика задержки психического развития (ЗПР)
Общая трудоёмкость: 29 акад. ч.
Учебные недели: 27-28
Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития
Общая трудоёмкость: 23 акад. ч.
Учебные недели: 28-29
Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)
Общая трудоёмкость: 23 акад. ч.
Учебные недели: 29-30
Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью
Общая трудоёмкость: 25 акад. ч.
Учебные недели: 30
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Общая трудоёмкость: 9 акад. ч.
Учебные недели: 30-31
Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 31
Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация процессов развития в детском возрасте
Общая трудоёмкость: 24 акад. ч.
Учебные недели: 31-32
Нейропсихологическое конкультирование в образовании
Общая трудоёмкость: 33 акад. ч.
Учебные недели: 32-33
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 8 акад. ч.
Учебные недели: 33