Психосоматика и телесная психотерапии - курс профессиональной переподготовки ЦАППКК

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Аудиолекции от профессионального диктора

Плати частями

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

7 месяцев (1020 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

май 2025, июнь 2025

Описание курса

Заболевания органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, ЖКТ, опорно-двигательного аппарата могут иметь психосоматическую причину. В таких случаях корректировать, в первую очередь, следует переживания психологического характера.

Такое лечение должен проводить грамотный специалист, владеющий методом телесной психотерапии.

Основной целью нашей дистанционной программы профессиональной переподготовки является развитие и рост компетенций практических психологов и психотерапевтов. Знание эффективных терапевтических подходов заметно повысит результативность лечения людей, страдающих психосоматическими недугами.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

41 000 р.

В рассрочку:

от 3 417 р./мес.

на 12 месяцев

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен опытным и начинающим психологам, психотерапевтам, медицинским работникам, любителям психологии, желающим освоить все существующие корректирующие методики борьбы с психосоматическими заболеваниями.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 31 %

«Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности»

650 часов

47 300р.

32 600р.
- 41 %

«Психосоматика и телесная психотерапия: теория, практика»

450 часов

56 700р.

33 600р.
- 41 %

«Телесно-ориентированная терапия в психологическом консультировании»

650 часов

56 700р.

33 600р.
- 50 %

«Позитивная психотерапия»

732 часа

53 300р.

26 500р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Раздел общепрофессиональных дисциплин

1 Общая психология 60

36 4 20

ДЗ

1.1 Психология как наука. История развития психологии

1.2 Общая характеристика психологической науки

1.3 Развитие психики и происхождение сознания

1.4 Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание

1.5 Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект

1.6 Эмоционально-волевая сфера личности

1.7 Структура личности в психологии

2 Психология личности 52

30 4 18

2.1 Психоаналитическое учение З. Фрейда

2.2 Индивидуальная психология А. Адлера

2.3 Аналитическая психология К. Юнга

2.4 Классический бихевиоризм Уотсона

2.5 Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера

2.6 Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры

2.7 Теория социального научения Джулиана Роттера

2.8 Ганс Айзенк. Теория типов личности

2.9 Теория самоактуализации А. Маслоу

2.10 Гуманистическая психология К. Роджерса

3 Психодиагностика 67

59 4 4

3.1 Общая характеристика психодиагностики

3.2 История психодиагностики

3.3 Дифференциальная психометрика

3.4 Классификация психодиагностических методик

3.5 Психометрические требования к построению и проверке методик

3.6 Основные методы психодиагностики

3.7 Тестирование как основной метод психодиагностики

3.8 Психодиагностика интеллекта

3.9 Психодиагностика познавательных процессов

3.10 Психодиагностика специальных способностей

3.11 Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

3.12 Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

3.13 Психодиагностика группы

3.14 Беседа как метод психодиагностики

3.15 Компьютерная психодиагностика

3.16 Клиническая психодиагностика

3.17 Профессионально-этические принципы психодиагностики

4 Психотерапия: теория и практика 66

60 4 2

ДЗ

4.1 Этапы становления психотерапии. Современное состояние психотерапии

4.2 Формы психотерапии

4.3 Основные модели психотерапии

4.4 Альтернативные направления психотерапии

4.5 Общие стратегии психотерапевтического консультирования

5 Основы психологического консультирования 30

24 2 4

ДЗ

5.1 Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

5.2 Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь

5.3 Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

5.4 Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии

5.5 Условия проведения психологического консультирования

5.6 Процесс психологического консультирования

5.7 Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта

6 Психология здоровья 41

24 2 15

6.1 Психология здоровья: основные понятия, история становления

6.2 Понятие здоровья и болезни: норма и патология

6.3 Виды здоровья

6.4 Диагностические методы исследования здоровья

6.5 Возрастные особенности здоровья человека

Раздел специальных дисциплин

7 Введение в психосоматику и телесную психотерапию 26

22 2 2

7.1 Введение в психосоматику и телесную психотерапию

7.2 Психосоматическая медицина

7.3 Диагностика в психосоматике

8 Телесная психология и личностный рост 27

15 2 10

8.1 Телесная психология и личностный рост

8.2 Соматический (клинический) подход к психологическим проблемам

9 Психодинамические модели психосоматических расстройств 28

16 2 10

10 Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств 29

17 2 10

11 Предпосылки психосоматических расстройств 44

34 2 8

12 Характеристика психосоматических заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы 41

33 2 6

ДЗ

13 Психосоматические причины заболеваний эндокринной системы и желудочно-кишечного тракта 46

38 2 6

ДЗ

14 Кожные заболевания и заболевания опорно-двигательного аппарата 24

18 2 4

ДЗ

15 Психосоматические аспекты инфекционных болезней 13

7 2 4

ДЗ

16 Психосоматика в гинекологии. Функциональные сексуальные расстройства у женщин и мужчин 39

33 2 4

ДЗ

17 Психосоматические аспекты депрессий и других заболеваний психики 33

27 2 4

18 Психопатические расстройства в детском и подростковом возрасте 31

25 2 4

ДЗ

19 Психосоматические аспекты тяжелых заболеваний 16

10 2 4

20 Расстройства личности у соматических больных 17

11 2 4

21 Формы психотерапевтического лечения 15

3 2 10

22 Практикум по психосоматике 82

65 2 15

22.1 Особенности диагностики и психотерапии в психосоматике

22.2 Методы диагностики, используемые в психосоматике

23 Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции 48

36 2 10

ДЗ

24 Техники и методы управления вниманием и чувственное осознавание 24

12 2 10

25 Методы экстренной релаксации 16

4 2 10

26 Дыхательная саморегуляция: техники 18

8 2 8

27 Методы осознавания схемы тела 15

5 2 8

28 Техники самоанализа и реконструкции личности 21

11 2 8

ДЗ

29 Телесно-ориентированная работа со зрительными образами: техники 19

9 2 8

ДЗ

30 Современные методы телесно-ориентированной психотерапии 20

10 2 8

ДЗ

30.1 Баскаков В.Ю. Телесная гомеопатия

30.2 Бондинг. Сущность группового процесса

№ Наименование дисциплин

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Общая психология

60 36 4 20 ДЗ

1.1

Психология как наука. История развития психологии

1.2

Общая характеристика психологической науки

1.3

Развитие психики и происхождение сознания

1.4

Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание

1.5

Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект

1.6

Эмоционально-волевая сфера личности

1.7

Структура личности в психологии

Психология личности

52 30 4 18 З

2.1

Психоаналитическое учение З. Фрейда

2.2

Индивидуальная психология А. Адлера

2.3

Аналитическая психология К. Юнга

2.4

Классический бихевиоризм Уотсона

2.5

Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера

2.6

Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры

2.7

Теория социального научения Джулиана Роттера

2.8

Ганс Айзенк. Теория типов личности

2.9

Теория самоактуализации А. Маслоу

2.10

Гуманистическая психология К. Роджерса

Психодиагностика

67 59 4 4 З

3.1

Общая характеристика психодиагностики

3.2

История психодиагностики

3.3

Дифференциальная психометрика

3.4

Классификация психодиагностических методик

3.5

Психометрические требования к построению и проверке методик

3.6

Основные методы психодиагностики

3.7

Тестирование как основной метод психодиагностики

3.8

Психодиагностика интеллекта

3.9

Психодиагностика познавательных процессов

3.10

Психодиагностика специальных способностей

3.11

Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

3.12

Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

3.13

Психодиагностика группы

3.14

Беседа как метод психодиагностики

3.15

Компьютерная психодиагностика

3.16

Клиническая психодиагностика

3.17

Профессионально-этические принципы психодиагностики

Психотерапия: теория и практика

66 60 4 2 ДЗ

4.1

Этапы становления психотерапии. Современное состояние психотерапии

4.2

Формы психотерапии

4.3

Основные модели психотерапии

4.4

Альтернативные направления психотерапии

4.5

Общие стратегии психотерапевтического консультирования

Основы психологического консультирования

30 24 2 4 ДЗ

5.1

Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

5.2

Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста, оказывающего психологическую помощь

5.3

Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

5.4

Показания к психологическому консультированию. Отличие консультирования от психотерапии

5.5

Условия проведения психологического консультирования

5.6

Процесс психологического консультирования

5.7

Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта

Психология здоровья

41 24 2 15 З

6.1

Психология здоровья: основные понятия, история становления

6.2

Понятие здоровья и болезни: норма и патология

6.3

Виды здоровья

6.4

Диагностические методы исследования здоровья

6.5

Возрастные особенности здоровья человека

Раздел специальных дисциплин

Введение в психосоматику и телесную психотерапию

26 22 2 2 З

7.1

Введение в психосоматику и телесную психотерапию

7.2

Психосоматическая медицина

7.3

Диагностика в психосоматике

Телесная психология и личностный рост

27 15 2 10 З

8.1

Телесная психология и личностный рост

8.2

Соматический (клинический) подход к психологическим проблемам

Психодинамические модели психосоматических расстройств

28 16 2 10 З

Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств

29 17 2 10 З

Предпосылки психосоматических расстройств

44 34 2 8 З

Характеристика психосоматических заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы

41 33 2 6 ДЗ

Психосоматические причины заболеваний эндокринной системы и желудочно-кишечного тракта

46 38 2 6 ДЗ

Кожные заболевания и заболевания опорно-двигательного аппарата

24 18 2 4 ДЗ

Психосоматические аспекты инфекционных болезней

13 7 2 4 ДЗ

Психосоматика в гинекологии. Функциональные сексуальные расстройства у женщин и мужчин

39 33 2 4 ДЗ

Психосоматические аспекты депрессий и других заболеваний психики

33 27 2 4 З

Психопатические расстройства в детском и подростковом возрасте

31 25 2 4 ДЗ

Психосоматические аспекты тяжелых заболеваний

16 10 2 4 З

Расстройства личности у соматических больных

17 11 2 4 З

Формы психотерапевтического лечения

15 3 2 10 З

Практикум по психосоматике

82 65 2 15 З

22.1

Особенности диагностики и психотерапии в психосоматике

22.2

Методы диагностики, используемые в психосоматике

Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции

48 36 2 10 ДЗ

Техники и методы управления вниманием и чувственное осознавание

24 12 2 10 З

Методы экстренной релаксации

16 4 2 10 З

Дыхательная саморегуляция: техники

18 8 2 8 З

Методы осознавания схемы тела

15 5 2 8 З

Техники самоанализа и реконструкции личности

21 11 2 8 ДЗ

Телесно-ориентированная работа со зрительными образами: техники

19 9 2 8 ДЗ

Современные методы телесно-ориентированной психотерапии

20 10 2 8 ДЗ

30.1

Баскаков В.Ю. Телесная гомеопатия

30.2

Бондинг. Сущность группового процесса

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Общая психология 60 1-2

2 Психология личности 52 2-3

3 Психодиагностика 67 3-4

4 Психотерапия: теория и практика 66 4-5

5 Основы психологического консультирования 30 5-6

6 Психология здоровья 41 6-7

7 Введение в психосоматику и телесную психотерапию 26 7

8 Телесная психология и личностный рост 27 8

9 Психодинамические модели психосоматических расстройств 28 8-9

10 Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств 29 9-10

11 Предпосылки психосоматических расстройств 44 11-12

12 Характеристика психосоматических заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы 41 12-13

13 Психосоматические причины заболеваний эндокринной системы и желудочно-кишечного тракта 46 13-14

14 Кожные заболевания и заболевания опорно-двигательного аппарата 24 14

15 Психосоматические аспекты инфекционных болезней 13 15

16 Психосоматика в гинекологии. Функциональные сексуальные расстройства у женщин и мужчин 39 15-16

17 Психосоматические аспекты депрессий и других заболеваний психики 33 16-17

18 Психопатические расстройства в детском и подростковом возрасте 31 17-18

19 Психосоматические аспекты тяжелых заболеваний 16 18

20 Расстройства личности у соматических больных 17 19

21 Формы психотерапевтического лечения 15 19

22 Практикум по психосоматике 82 20-22

23 Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции 48 22-23

24 Техники и методы управления вниманием и чувственное осознавание 24 24

25 Методы экстренной релаксации 16 24-25

26 Дыхательная саморегуляция: техники 18 25

27 Методы осознавания схемы тела 15 25

28 Техники самоанализа и реконструкции личности 21 26

29 Телесно-ориентированная работа со зрительными образами: техники 19 26-27

30 Современные методы телесно-ориентированной психотерапии 20 27-28

31 Итоговая аттестация 12 28

№ Наименование дисциплин

Общая психология

60 1-2

Психология личности

52 2-3

Психодиагностика

67 3-4

Психотерапия: теория и практика

66 4-5

Основы психологического консультирования

30 5-6

Психология здоровья

41 6-7

Введение в психосоматику и телесную психотерапию

26 7

Телесная психология и личностный рост

27 8

Психодинамические модели психосоматических расстройств

28 8-9

Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств

29 9-10

Предпосылки психосоматических расстройств

44 11-12

Характеристика психосоматических заболеваний органов дыхания и сердечно-сосудистой системы

41 12-13

Психосоматические причины заболеваний эндокринной системы и желудочно-кишечного тракта

46 13-14

Кожные заболевания и заболевания опорно-двигательного аппарата

24 14

Психосоматические аспекты инфекционных болезней

13 15

Психосоматика в гинекологии. Функциональные сексуальные расстройства у женщин и мужчин

39 15-16

Психосоматические аспекты депрессий и других заболеваний психики

33 16-17

Психопатические расстройства в детском и подростковом возрасте

31 17-18

Психосоматические аспекты тяжелых заболеваний

16 18

Расстройства личности у соматических больных

17 19

Формы психотерапевтического лечения

15 19

Практикум по психосоматике

82 20-22

Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции

48 22-23

Техники и методы управления вниманием и чувственное осознавание

24 24

Методы экстренной релаксации

16 24-25

Дыхательная саморегуляция: техники

18 25

Методы осознавания схемы тела

15 25

Техники самоанализа и реконструкции личности

21 26

Телесно-ориентированная работа со зрительными образами: техники

19 26-27

Современные методы телесно-ориентированной психотерапии

20 27-28

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 28

Развернуть таблицу

Тарасов Сергей Васильевич

Стаж научной и практической работы
– с 2000 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 22 %

«Психология зависимости»

450 часов

33 600р.

26 300р.
- 41 %

«Психосоматика и телесная психотерапия: теория, практика»

450 часов

56 700р.

33 600р.

Отзывы о курсах

”

Доброго дня! Я довольна программой. Благодарю преподавателя Чернышову Нелю Ришатовну! Приходилось обращаться с некоторыми вопросами, на которые Неля Ришатовна всегда отвечала. Программа интересная, лекции, как путеводитель, куда обратить своё внимание в процессе обучения. Перечитано за курс столько, сколько не читала за пару лет! Уже рекомендую данный курс тем, кто интересуется. Благополучия Академии и её преподавателям!

Рябченко Елена Геннадьевна

”

Обучалась в Академии на курсе «Психосоматика и телесная психотерапия». План обучения составлен грамотно, времени достаточно для прохождения каждого модуля. Преподаватель на связи через личные сообщения. Очень интересные вебинары, много дополнительной литературы. Если вы действительно пришли за знаниями, однозначно рекомендую.

Исачкина Анастасия Михайловна

”

Благодарю Академию профессиональной подготовки повышения квалификации кадров за возможность пройти обучение по вышеназванному курсу! Особая благодарность составителям курса и куратору. Лекции, практические задания, аудио- и видеолекции – все на высоком профессиональном уровне! Практические задания составлены так, что служат не только возможностью закрепить пройденное, но еще и неким дополнением к полученным лекциям, которые можно использовать в практической работе психолога. То есть идет полноценный образовательный процесс. Задания проверяются быстро. Есть обратная связь. Понравилась подборка литературы и доступ к библиоклубу. За время обучения перечитала много литературы (из рекомендованной и не только), которую успела подзабыть со времен окончания медуниверситета. Удалось мысленно погрузиться опять в те студенческие годы, когда обучалась на факультете клинической психологии. Обновила свои знания, получила новые. Занималась ежедневно, так как предмет изучения хоть и был для меня хорошо знакомым, но требовал времени для освоения и выполнения в полном объеме всего того, что было необходимо. Удобная система оплаты. Есть возможность внести напоминания в календарь, чтобы рассчитать свое время при выполнении заданий. Лекции можно было читать, слушать, смотреть – кому как удобно, в зависимости от репрезентативной системы. Лекции и выполненные практические задания распечатала. Теперь у меня готова рабочая папка «Психосоматика» с набором всей необходимой информации и методик для полноценной работы. Еще раз благодарю за 7 месяцев динамической жизни с полным погружением в виртуальную профессиональную среду! И желаю всем успехов и процветания!

Джабраилова Земфира Абульфаз-кызы

”

В ноябре 2022 года окончила курс «Психосоматика и телесная терапия». Текст материалов доступен, можно выбрать вариант изучения, как аудиальный, так визуальный. Есть доступ к множеству вебинаров.

Гейн Наталия Николаевна

”

Добрый вечер. Закончила обучение по направлению «Психосоматика». Курс очень понравился. Очень много текстового обучающего материала и видеоматериала (вебинары курса). Кураторы очень быстро проверяли домашние задания, давали рекомендации, советы для лучшего усвоения материала. Спасибо большое за обучение.

Степаненко Ирина Борисовна

Загрузить ещё...