Что изучают педагоги на курсе ТИКО-моделирования
Курс по ТИКО-моделированию знакомит педагогов с технологией, в которой ребенок не получает готовый ответ, а исследует форму, подбирает детали, проверяет способы соединения деталей и создает собственную конструкцию. Педагоги учатся организовывать такую работу с дошкольниками и младшими школьниками, подбирать задания по возрасту и связывать моделирование с речевым, математическим и познавательным развитием.
ТИКО — это трансформируемый игровой конструктор для обучения. Он состоит из плоских геометрических деталей, которые соединяются между собой. Из них дети создают тематические композиции, объемные предметы и геометрические тела.
Во время работы ребенку нужно рассмотреть схему или образец, выбрать детали, определить их положение и проверить результат. За счет этого моделирование развивает не только умение конструировать, но и внимание, пространственное и логическое мышление, способность планировать действия и исправлять ошибки.
На курсе рассматривается последовательное знакомство детей с технологией. Сначала педагог предлагает изучить детали и способы соединения, затем вводит задания по образцу и схеме. После этого дети могут изменять предложенные конструкции и создавать собственные модели.
Какой практический результат у повышения квалификации по ТИКО-моделированию для педагогов
ТИКО-моделирование для педагогов — это 108 часов пользы. Программа помогает разобраться, как использовать конструирование для решения конкретных образовательных задач. Например, при создании моделей дети называют цвета и формы, считают детали, сравнивают фигуры по размеру и количеству сторон, определяют положение объектов в пространстве.
Такая работа делает математические представления наглядными. Ребенок не только слышит объяснение, но и на практике соединяет треугольники и квадраты, рассматривает получившиеся многогранники, находит одинаковые элементы и проверяет, какие детали подходят для выбранной модели.
Конструирование можно включать и в речевые занятия. Дети учатся понимать последовательную инструкцию, рассказывать о своих действиях, описывать готовую работу и объяснять, почему выбрали определенное решение. Совместное создание модели развивает умение договариваться, распределять действия и обсуждать результат.
Также ТИКО-моделирование можно применять на занятиях по окружающему миру — создавать животных, здания, транспорт и тематические композиции.
Отдельная дисциплина посвящена применению ТИКО-моделирования в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи. Наглядные действия помогают поддерживать интерес ребенка, стимулировать речевую активность и закреплять новые слова.
Выпускники смогут проектировать занятия с использованием конструктора ТИКО и подбирать уровень сложности с учетом возраста и возможностей детей.
Педагоги также разберут структуру занятия: постановку цели, подготовку материалов, объяснение задания, сопровождение детской работы и обсуждение результата. Оценивать можно не только готовую конструкцию, но и то, как ребенок понимает условие, планирует действия, справляется с затруднениями и взаимодействует с другими детьми.
Как проходит обучение на дистанционном курсе по ТИКО-моделированию для педагогов: удостоверение о повышении квалификации и удобный формат
Изучать лекции, выполнять практические задания и проходить тестирование можно онлайн из любого региона России. Посещать ЦАППКК для подачи документов и обучения не требуется.
Программа включает три модуля, практические задания и итоговую аттестацию.
Практическая часть помогает не только познакомиться с возможностями конструктора, но и понять логику построения занятий. Полученные разработки можно адаптировать для детского сада, начальной школы, организации дополнительного образования.
После освоения программы и успешного прохождения итоговой аттестации выпускники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Сведения о документе вносятся в государственный реестр ФИС ФРДО.
Курс не предусматривает присвоение новой квалификации. Он предназначен для совершенствования имеющихся профессиональных компетенций и освоения инновационной образовательной технологии.
Полученные знания помогут обновить содержание занятий, расширить набор методических приемов и использовать ТИКО-моделирование для развития дошкольников
