Лицензированная программа профессиональной переподготовки с выдачей Диплома и занесением информации в ФРДО
«Специальное дефектологическое образование по профилям «Олигофренопедагогика», «Логопедия» с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)», «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)»» (1500 ч.)
Пройдите переподготовку на логопеда-дефектолога, чтобы помогать детям с нарушениями интеллекта и речи учиться и развиваться
- Освойте диагностику и коррекцию нарушений интеллектуального развития и речи у детей
- Изучите методики обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях ФГОС
- Научитесь проводить логопедический массаж и логоритмические занятия для восстановления речевых функций
Стоимость обучения:
51 100 ₽
44 500 ₽
полная стоимость
4 646 р./мес
3 708 ₽/мес
в рассрочку на 12 месяцев
Пройдите профессиональную переподготовку по дефектологии и логопедии дистанционно. Программа рассчитана на 1500 академических часов и 11 месяцев обучения. Лекции, тесты и задания доступны в личном кабинете.
Вы изучите возрастную психологию, анатомию и физиологию, основы генетики и специальную психологию — базу, необходимую для работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Отдельные темы посвящены олигофренопедагогике: диагностике и коррекции нарушений интеллекта, разработке адаптированных программ и организации образования в условиях ФГОС. Ещё один раздел программы — логопедия: вы разберёте диагностику и коррекцию дислалии, дизартрии, ринолалии, алалии, афазии, заикания, а также нарушений чтения и письма.
Учебный план включает 1148 часов лекций, 92 часа тестирования и 260 часов практических заданий. Обучение завершается итоговым междисциплинарным экзаменом. После успешной аттестации выпускник получает диплом о профессиональной переподготовке с квалификациями «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)» и «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Сведения о документе вносят в ФИС ФРДО.
Формат обучения
Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока
октябрь 2026, ноябрь 2026
Длительность
11 месяцев (1500 часов)
Совмещайте обучение
с основной деятельностью
Документы
вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Диплом
о профессиональной переподготовке
Кто такие учитель-дефектолог и учитель-логопед
Учитель-дефектолог работает с детьми, у которых есть нарушения интеллектуального развития, и помогает им осваивать образовательную программу и адаптироваться в обществе. Учитель-логопед занимается диагностикой и коррекцией речевых нарушений у детей и подростков.
На практике специалисты проводят диагностику особенностей развития ребёнка, составляют индивидуальные коррекционные программы, проводят занятия по формированию познавательных, речевых и социально-бытовых навыков, консультируют родителей и педагогов.
Почему стоит пройти курсы логопеда-дефектолога дистанционно
Гибкое обучение
Учитесь без отрыва от работы
Изучайте материалы в личном кабинете в удобном темпе на протяжении 11 месяцев
Широкие возможности
Работа в школах и центрах коррекции
Применяйте компетенции в коррекционных школах, детских садах, реабилитационных и логопедических центрах
Практика
260 часов практических заданий
Закрепите теорию на разборе реальных случаев нарушений интеллекта и речи
Официальный результат
Диплом с двумя квалификациями
Получите диплом о переподготовке, сведения о котором вносят в ФИС ФРДО
Двойная квалификация
Две профессии в одном дипломе
Освойте профессии дефектолога и логопеда в рамках одной программы
Кому подойдёт эта программа
1/3
Хотите убедиться, что обучение подойдёт именно вам?
Наш консультант ответит на все ваши вопросы и расскажет о программе
Проконсультироваться со специалистом
Как проходит обучение
Формат
01
Дистанционная образовательная платформа
вы получите доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и другим материалам. Обучайтесь в удобное для вас время из любой точки мира
Теоретические материалы
получайте только актуальные знания на программах, разработанных с учётом профстандартов и стандартов высшего образования
Практические задания
закрепляйте навыки с помощью заданий разного формата: заполнения схем и таблиц, разбора практико-ориентированных кейсов и пр.
Обратная связь от преподавателей
получайте оценки по практическим заданиям и ответы экспертов (на части программ)
Сопровождение студентов
02
Преподаватели: эксперты-практики
с опытом от 10 лет, доктора и кандидаты наук, члены профассоциаций
Консультация с карьерным специалистом
помощь в составлении резюме и развитию личного бренда на программах от 30 000 ₽
Техническая поддержка
доступна для оперативного решения технических вопросов по работе в личном кабинете студента
Программа обучения — 11 месяцев (1500 часов)
03
Консультация по составлению резюме и прохождению собеседования
Помощь в старте и развитии частной практики
Наставничество HR-специалиста
Консультации по способам повышения дохода
Заказать консультацию
Ваше портфолио после обучения
Квалификация:
Логопед-дефектолог
Профессиональные компетенции
- Диагностировать нарушения интеллектуального развития и речи
- Разрабатывать адаптированные образовательные программы
- Проводить коррекционно-педагогическую работу по социально-бытовой адаптации
- Формировать жизненные компетенции у детей с интеллектуальными нарушениями
- Проводить коррекционную работу при дизартрии, алалии и афазии, дислалии и других нарушениях
Что сможет логопед-дефектолог после обучения
После обучения на программе выпускник сможет применять знания и навыки дефектологической и логопедической коррекционной работы
| Знания и навык | Как специалист применяет его в работе |
|---|---|
| Диагностировать нарушения интеллекта и речи | Определяет уровень и характер нарушения у ребёнка, чтобы выстроить индивидуальный план коррекции |
| Разрабатывать адаптированные образовательные программы | Составляет АООП и СИПР с учётом особенностей конкретного ребёнка и требований ФГОС |
| Проводить занятия по олигофренопедагогике | Формирует у детей с нарушением интеллекта познавательные, бытовые и социальные навыки |
| Корректировать звукопроизношение | Устраняет дислалию и другие нарушения произношения на индивидуальных занятиях |
| Работать с тяжёлыми нарушениями речи | Восстанавливает речевую функцию при алалии, афазии и дизартрии. |
| Устранять нарушения чтения и письма | Проводит коррекционные занятия при дисграфии и дислексии у школьников |
| Корректировать заикание | Нормализует темпо-ритмическую сторону речи с помощью логопедических упражнений |
| Проводить логопедический массаж и логоритмику | Использует массаж и ритмические упражнения для восстановления и развития речевой функции |
| Организовывать инклюзивное образование | Выстраивает работу с детьми с ОВЗ в общеобразовательном классе совместно с другими педагогами |
| Взаимодействовать с другими участниками процесса | Согласовывает коррекционную работу с психологами, врачами, родителями и педагогами в пределах своей компетенции |
Диплом о профессиональной переподготовке
Диплом установленного образца, соответствующий государственным требованиям
Официальный документ, который действует на всей территории РФ и даёт право консультировать клиентов
Диплом регистрируется в федеральном реестре сведений о документах об образовании, что подтверждает его подлинность
Вы можете забрать диплом лично в нашем офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или почтой)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием
В дополнение к диплому вы можете получать сертификаты
за прохождение вебинаров из базы знаний
Постоянно пополняющаяся библиотека лекций-вебинаров. Изучайте бесплатно новые, актуальные для вас темы вне программы и получайте электронные сертификаты.
Лицензия № Л035-01274-48/00279119 от 26 апреля 2021 года на осуществление образовательной деятельности (выдана Министерством образования Новгородской области)
Проверить лицензиюПрограмма обучения
Широкий спектр дисциплин
Актуальность
Практическая направленность
Современные методики обучения
Нормативно-правовой раздел
Лекции: 16 ч.
Тестирование: 2 ч.
Практические задания: 2 ч.
Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования
Раздел общепрофессиональных дисциплин
Лекции: 393 ч.
Тестирование: 30 ч.
Практические задания: 86 ч.
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
Возрастная психология
Возрастная анатомия и физиология
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
Основы генетики
Основы дефектологии
Специальная психология
Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)
Невропатология, психопатология
Специальная (коррекционная) педагогика
Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
Инклюзивное и интегрированное образование
Раздел специальных дисциплин по профилю «Олигофренопедагогика»
Лекции: 273 ч.
Тестирование: 20 ч.
Практические задания: 56 ч.
Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (олигофренопедагога)
Основы клиники интеллектуальной недостаточности
Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология)
Психическое развитие детей с интеллектуальной недостаточностью в младенческом и раннем возрасте
Психическое развитие умственно отсталых детей в дошкольном и школьном возрасте
Особенности развития личности и межличностных отношений детей с умственной отсталостью
Особенности эмоционального развития и волевого поведения умственно отсталых школьников
Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития
Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений головного мозга
Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)
Предмет и методы олигофренопедагогики
Этиология и классификация умственной отсталости
Физическое воспитание детей с умственной отсталостью
Технологии организации музыкально-ритмической деятельности детей с умственной отсталостью
Работа олигофренопедагога по формированию духовно-нравственных качеств учащихся с интеллектуальными нарушениями
Организация образования лиц с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС
Методы обучения в специальной (коррекционной) школе. Особенности построения занятий и требования к уроку
Коррекционно-педагогическая работа по социально-бытовой адаптации и формированию жизненных компетенций учащихся с умственной отсталостью
Организация и содержание работы по профориентации учащихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)
Формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения
Раздел специальных дисциплин по профилю «Логопедия»
Лекции: 454 ч.
Тестирование: 30 ч.
Практические задания: 116 ч.
Введение в профессию «учитель-логопед»
Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития )
Организация дифференциальной диагностики в логопедии
Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения
Дизартрия
Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций
ОНР и ФФНР
Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи
Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений
Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи
Методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений
Использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции
Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
Итоговая аттестация
Количество часов в программе: 10
Итоговый междисциплинарный экзамен
Календарный учебный план
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
Общая трудоёмкость: 43 акад. ч.
Учебные недели: 1-2
Возрастная психология
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 2-3
Возрастная анатомия и физиология
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 3-4
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 5-6
Основы генетики
Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.
Учебные недели: 6-7
Основы дефектологии
Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.
Учебные недели: 7-8
Специальная психология
Общая трудоёмкость: 58 акад. ч.
Учебные недели: 8-9
Психология лиц с нарушениями речи (логопсихология)
Общая трудоёмкость: 29 акад. ч.
Учебные недели: 10
Невропатология, психопатология
Общая трудоёмкость: 33 акад. ч.
Учебные недели: 10-11
Специальная (коррекционная) педагогика
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 11-12
Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.
Учебные недели: 12-13
Инклюзивное и интегрированное образование
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 13-14
Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (олигофренопедагога)
Общая трудоёмкость: 22 акад. ч.
Учебные недели: 15
Основы клиники интеллектуальной недостаточности
Общая трудоёмкость: 32 акад. ч.
Учебные недели: 15-16
Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология)
Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.
Учебные недели: 16-17
Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений головного мозга
Общая трудоёмкость: 42 акад. ч.
Учебные недели: 17-18
Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 19-20
Организация образования лиц с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС
Общая трудоёмкость: 32 акад. ч.
Учебные недели: 21-22
Методы обучения в специальной (коррекционной) школе. Особенности построения занятий и требования к уроку
Общая трудоёмкость: 34 акад. ч.
Учебные недели: 23
Коррекционно-педагогическая работа по социально-бытовой адаптации и формированию жизненных компетенций учащихся с умственной отсталостью
Общая трудоёмкость: 31 акад. ч.
Учебные недели: 24
Организация и содержание работы по профориентации учащихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)
Общая трудоёмкость: 30 акад. ч.
Учебные недели: 25
Формы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими тяжелые интеллектуальные нарушения
Общая трудоёмкость: 30 акад. ч.
Учебные недели: 26
Введение в профессию «учитель-логопед»
Общая трудоёмкость: 26 акад. ч.
Учебные недели: 27
Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития )
Общая трудоёмкость: 36 акад. ч.
Учебные недели: 27-28
Организация дифференциальной диагностики в логопедии
Общая трудоёмкость: 28 акад. ч.
Учебные недели: 28-29
Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения
Общая трудоёмкость: 43 акад. ч.
Учебные недели: 29-30
Дизартрия
Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.
Учебные недели: 30-31
Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
Общая трудоёмкость: 38 акад. ч.
Учебные недели: 31-32
Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
Общая трудоёмкость: 46 акад. ч.
Учебные недели: 33-34
Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций
Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.
Учебные недели: 34-35
ОНР и ФФНР
Общая трудоёмкость: 35 акад. ч.
Учебные недели: 35-36
Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи
Общая трудоёмкость: 39 акад. ч.
Учебные недели: 36-37
Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений
Общая трудоёмкость: 44 акад. ч.
Учебные недели: 37-38
Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи
Общая трудоёмкость: 21 акад. ч.
Учебные недели: 39
Методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений
Общая трудоёмкость: 48 акад. ч.
Учебные недели: 39-40
Использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции
Общая трудоёмкость: 50 акад. ч.
Учебные недели: 41-42
Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования
Общая трудоёмкость: 20 акад. ч.
Учебные недели: 1
Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
Общая трудоёмкость: 52 акад. ч.
Учебные недели: 43-44
Итоговый междисциплинарный экзамен
Общая трудоёмкость: 10 акад. ч.
Что нужно для поступления
Скан-копии или фотографии документов:
- Паспорт
- СНИЛС
- Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании
- Свидетельство о браке или смене имени — если данные в паспорте и дипломе не совпадают
Список документов для иностранных граждан предоставят специалисты приемной комиссии
Бесплатная консультация
Заполните форму и получите консультацию от специалиста приемной комиссии
Ваши преподаватели
Общий стаж: с 1988 года
Научно-педагогический: с 1988 года
Общий стаж: с 1996 года
Научно-педагогический: с 1996 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2010 года
Научно-педагогический: с 2010 года
Общий стаж: с 2002 года
Научно-педагогический: с 2002 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 1987 года
Научно-педагогический: с 1987 года
Общий стаж: с 2005 года
Научно-педагогический: с 2005 года
Общий стаж: с 2017 года
Научно-педагогический: с 2017 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2009 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2013 года
Научно-педагогический: с 2013 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 2015 года
Научно-педагогический: с 2015 года
Общий стаж: с 2007 года
Научно-педагогический: с 2007 года
Общий стаж: с 2002 года
Научно-педагогический: с 2002 года
Общий стаж: с 2012 года
Научно-педагогический: с 2012 года
Общий стаж: с 2000 года
Научно-педагогический: с 2000 года
Общий стаж: с 1999 года
Научно-педагогический: с 1999 года
Общий стаж: с 2015 года
Научно-педагогический: с 2015 года
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2006 года
Научно-педагогический: с 2006 года
Общий стаж: 12 лет
Научно-педагогический: 12 лет
Общий стаж: с 2018 года
Научно-педагогический: с 2018 года
Общий стаж: с 2016 года
Научно-педагогический: с 2016 года
1/30
Нам доверяют
1/3
Отзывы в Яндекс
398+ отзывов
5.0
Отзывы в 2GIS
157+ отзывов
4.9
Отзывы в отзовик
88+ отзывов
4.8
Стоимость обучения
51 100 ₽
44 500 ₽
3 708 ₽/мес
В рассрочку на 12 месяцев
Бонусы при покупке нескольких программ
Гибкая система скидок и льгот
Возможность получить налоговый вычет
-13%
не упустите выгодное предложение
Запишитесь на курс или задайте вопрос
Мы проконсультируем вас бесплатно и подберём выгодную форму оплаты
Вам может быть интересно
1/10
Заявка на обучение (консультацию)
Ваша заявка принята
Подпишитесь на уведомления о запуске программы
Ваша заявка принята
Курс временно недоступен, но вы можете оставить заявку, и мы сообщим, когда он откроется!