Пенитенциарная психология. Психологическое сопровождение лиц в местах лишения свободы - курс профессиональной переподготовки ЦАППКК

Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Аудиолекции от профессионального диктора

Вид обучения

Профессиональная переподготовка
Срок программы

3 месяца (400 часов)
Формат курса

Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Старт потока

сентябрь 2023, октябрь 2023
Студенческая жизнь

Общение с другими слушателями в сообществе

Описание курса

Одна из главных стратегических задач исправительного учреждения – добиться морального исправления осужденных, отлучить преступника от криминальной среды и предупредить совершение новых преступлений. Не последнюю роль в осуществлении этих целей играет психология.

Пенитенциарный психолог исследует поведение осужденных, проводит анализ личности, выявляет причины поведения и при помощи методов психологического воздействия перестраивает психическое мировоззрение пациента в положительную сторону. Для выполнения такой непростой работы необходимо владеть специальными навыками.

Наш курс готовит профессиональных психологов, способных работать с осужденными в исправительных учреждениях, органах внутренних дел, инспекциях. Обучение даст все актуальные знания в сфере пенитенциарной психологии.

Составлением программы занимались опытные методисты академии. При разработке использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию. Программа курса соответствует требованиям профессиональных стандартов и ФГОС.

Обучение проходит в комфортной для слушателей обстановке. Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

В системе дистанционного обучения, доступ в которую дается после заключения договора и оплаты, слушатели могут сохранять лекционные материалы и знакомиться с ними даже без доступа в Интернет, а также использовать их уже после окончания обучения. Здесь же можно просматривать библиотеку вебинаров по интересующим темам и получать сертификат о прослушивании без дополнительной оплаты.

Преподаватель курса всегда готов ответить на возникающие вопросы, дать рекомендации и советы.

Лицензия Управления образования и науки на право оказания образовательных услуг реестровый номер № Л035-01274-48/00279119 (ранее присвоенный номер 48/0000002/2021/04/26)

Проверить лицензию

Требования к слушателям

На курс принимаются лица, имеющие или получающие средне-профессиональное или высшее образование.

Для заключения договора необходимо предоставить в приемную комиссию скан-копию или фото документа, удостоверяющего личность и диплома (о средне-профессиональном образовании, бакалавра, специалиста, магистра) в качестве подтверждения имеющегося образования. Студентам, проходящим обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования, нужно предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Если в дипломе и паспорте не совпадает фамилия (имя, отчество), то дополнительно требуется предоставить скан-копию или фото документа, подтверждающего смену.

Все выдаваемые Академией документы о квалификации заносятся ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении). Для занесения сведений в систему требуется предоставить скан-копию или фото вашего СНИЛС.

Ближайшая группа стартует через:

Стоимость:

15 900 р.

В рассрочку:

5 300 р./мес.

на 3 месяца

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Кому курс будет полезен

Этот курс будет полезен опытным и начинающим педагогам, психологам, работникам социальных, юридических сфер и правоохранительных органов.

Поможем грамотно составить резюме, которое заинтересует работодателей перспективных и высокооплачиваемых вакансий

Ответим на все вопросы и проведем онлайн-консультацию, на которой расскажем, как успешно пройти испытательный срок, избежать выгорания, вырасти в карьерном и профессиональном плане

Высылаем раз в неделю пакет интересных вакансий, собранных специально для Вас

Анастасия Регнер

Ваш HR-наставник

Бизнес-тренер со стажем более 3 лет

Участник международных конференций и форумов по HR-менеджменту

Ведущий специалист по стратегическим коммуникациям с клиентами

Соавтор и организатор курсов обучения по рекрутингу

Запишитесь на обучение прямо сейчас

И узнайте, как быстро найти достойную работу после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных

Данную программу хорошо дополняют

- 53 %

«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций» с присвоением квалификации «Клинический психолог. Кризисный психолог»

2064 часа

110 100р.

52 100р.
- 55 %

«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в патопсихологии» с присвоением квалификации «Клинический психолог. Патопсихолог»

1960 часов

106 000р.

48 000р.
- 50 %

«Психодиагностика в психологическом консультировании»

450 часов

33 900р.

17 000р.
- 50 %

«Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности» с присвоением квалификации «Психолог-консультант»

380 часов

29 000р.

14 500р.

Загрузить ещё

Посмотрите программу Преподаватель Ознакомьтесь с отзывами

Учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО

Лекции Тестирование Практические задания

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Нормативно-правовой раздел

1 Нормативно-правовая база пенитенциарной системы 21

18 1 2

1.1 Понятие, содержание и социально-правовое назначение уголовно-исполнительного законодательства

1.2 Становление и развитие уголовно-исполнительного законодательства. Понятие и содержание норм уголовно-исполнительного права

1.3 Классификация и структура норм уголовно-исполнительного права

1.4 Реализация норм уголовно-исполнительного права. Понятие и содержание уголовно-исполнительных правоотношений

1.5 Международные правовые акты как составная часть уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации

Раздел общепрофессиональных дисциплин

2 Общая психология 31

22 1 8

ДЗ

2.1 Психология как наука. Общие представления о психике и сознании человека

2.2 Психология деятельности и познавательных процессов

2.3 Эмоционально-волевая и мотивационная сферы личности

2.4 Индивидуальные свойства личности

3 Психология личности 31

22 1 8

ДЗ

4 Социальная психология 31

22 1 8

ДЗ

4.1 Социализация как приобщение человека к жизни в обществе

4.2 Предмет и место социальной психологии в системе научного знания

4.3 Общение и взаимодействие

4.4 Социальная психология групп

4.5 Проблема личности в социальной психологии

5 Психодиагностика 30

21 1 8

5.1 Общая характеристика психодиагностики

5.2 История психодиагностики

5.3 Дифференциальная психометрика

5.4 Классификация психодиагностических методик

5.5 Психометрические требования к построению и проверке методик

5.6 Основные методы психодиагностики

5.7 Тестирование как основной метод психодиагностики

5.8 Психодиагностика интеллекта

5.9 Психодиагностика познавательных процессов

5.10 Психодиагностика специальных способностей

5.11 Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

5.12 Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

5.13 Психодиагностика группы

5.14 Беседа как метод психодиагностики

5.15 Компьютерная психодиагностика

5.16 Клиническая психодиагностика

5.17 Профессионально-этические принципы психодиагностики

6 Психология личностных расстройств 29

20 1 8

6.1 Расстройство личности. Общая характеристика

6.2 Расстройство восприятия и воображения

6.3 Расстройства мышления

6.4 Расстройства памяти и внимания

7 Психопрофилактика и психотерапия 29

20 1 8

7.1 Психопрофилактика

7.2 Этапы становления современной психотерапии. Современное состояние психотерапии

7.3 Формы психотерапии

7.4 Основные модели психотерапии

7.5 Альтернативные направления психотерапии

7.6 Общие стратегии психотерапевтического консультирования

8 Психологическое консультирование 29

20 1 8

8.1 Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

8.2 Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста

8.3 Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

8.4 Показания к психологическому консультированию

8.5 Условия проведения психологического консультирования

8.6 Процесс психологического консультирования

8.7 Особенности сеттинга в дистанционном психологическом консультировании и психодиагностике

8.8 Возможности и ограничения дистанционной работы психолога с клиентом

8.9 Профилактика «синдрома выгорания» психолога-консультанта

Раздел специальных дисциплин

9 Основы пенитенциарной психологии 19

16 1 2

ДЗ

9.1 Основы пенитенциарной психологии

9.2 Методологические основы пенитенциарной психологии

9.3 История развития пенитенциарной психологии

9.4 Психология в пенитенциарной практике зарубежных стран

10 Структура и специфика учреждений исправительной системы 15

12 1 2

11 Социально-психологические особенности личности осужденного 17

12 1 4

11.1 Социально-психологические особенности личности осужденного

11.2 Характеристика направленности личности осужденных и особенности ее проявления

11.3 Темперамент и его проявления у осужденных

11.4 Психология групп осужденных

12 Классификации и типологии осужденных 17

12 1 4

12.1 Классификации и типологии осужденных

12.2 Типологические особенности личности различных категорий осужденных

12.3 Динамические, динамико-статичные и статичные социально-психологические явления в среде осужденных

13 Средства исправления осужденных 17

12 1 4

13.1 Средства исправления осужденных

13.2 Общественно-полезный труд и воспитательная работа

13.3 Психологические основы индивидуального и группового воздействия на осужденных

14 Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни в условиях исправительного учреждения 17

12 1 4

14.1 Характеристика воли и ее развитие у осужденных

14.2 Эмоциональная регуляция деятельности осужденных

14.3 Характер осужденного, его связь с другими свойствами личности. Акцентуация характера у осужденных

14.4 Конфликты и групповые эксцессы в среде осужденных

14.5 Психология общеобразовательного обучения и профессиональной подготовки осужденных

14.6 Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни

15 Несовершеннолетние в пенитенциарных учреждениях 15

12 1 2

16 Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях 15

12 1 2

17 Психотерапия в работе с осужденными 25

22 1 2

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовой раздел

Нормативно-правовая база пенитенциарной системы

21 18 1 2 З

1.1

Понятие, содержание и социально-правовое назначение уголовно-исполнительного законодательства

1.2

Становление и развитие уголовно-исполнительного законодательства. Понятие и содержание норм уголовно-исполнительного права

1.3

Классификация и структура норм уголовно-исполнительного права

1.4

Реализация норм уголовно-исполнительного права. Понятие и содержание уголовно-исполнительных правоотношений

1.5

Международные правовые акты как составная часть уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Общая психология

31 22 1 8 ДЗ

2.1

Психология как наука. Общие представления о психике и сознании человека

2.2

Психология деятельности и познавательных процессов

2.3

Эмоционально-волевая и мотивационная сферы личности

2.4

Индивидуальные свойства личности

Психология личности

31 22 1 8 ДЗ

Социальная психология

31 22 1 8 ДЗ

4.1

Социализация как приобщение человека к жизни в обществе

4.2

Предмет и место социальной психологии в системе научного знания

4.3

Общение и взаимодействие

4.4

Социальная психология групп

4.5

Проблема личности в социальной психологии

Психодиагностика

30 21 1 8 З

5.1

Общая характеристика психодиагностики

5.2

История психодиагностики

5.3

Дифференциальная психометрика

5.4

Классификация психодиагностических методик

5.5

Психометрические требования к построению и проверке методик

5.6

Основные методы психодиагностики

5.7

Тестирование как основной метод психодиагностики

5.8

Психодиагностика интеллекта

5.9

Психодиагностика познавательных процессов

5.10

Психодиагностика специальных способностей

5.11

Психодиагностика эмоционально-волевой сферы

5.12

Психодиагностика потребностно-мотивационной сферы

5.13

Психодиагностика группы

5.14

Беседа как метод психодиагностики

5.15

Компьютерная психодиагностика

5.16

Клиническая психодиагностика

5.17

Профессионально-этические принципы психодиагностики

Психология личностных расстройств

29 20 1 8 З

6.1

Расстройство личности. Общая характеристика

6.2

Расстройство восприятия и воображения

6.3

Расстройства мышления

6.4

Расстройства памяти и внимания

Психопрофилактика и психотерапия

29 20 1 8 З

7.1

Психопрофилактика

7.2

Этапы становления современной психотерапии. Современное состояние психотерапии

7.3

Формы психотерапии

7.4

Основные модели психотерапии

7.5

Альтернативные направления психотерапии

7.6

Общие стратегии психотерапевтического консультирования

Психологическое консультирование

29 20 1 8 З

8.1

Место психологического консультирования среди видов психологической помощи

8.2

Профессиональная подготовка и профессионально важные качества специалиста

8.3

Этические нормы и принципы оказания психологической помощи

8.4

Показания к психологическому консультированию

8.5

Условия проведения психологического консультирования

8.6

Процесс психологического консультирования

8.7

Особенности сеттинга в дистанционном психологическом консультировании и психодиагностике

8.8

Возможности и ограничения дистанционной работы психолога с клиентом

8.9

Профилактика «синдрома выгорания» психолога-консультанта

Раздел специальных дисциплин

Основы пенитенциарной психологии

19 16 1 2 ДЗ

9.1

Основы пенитенциарной психологии

9.2

Методологические основы пенитенциарной психологии

9.3

История развития пенитенциарной психологии

9.4

Психология в пенитенциарной практике зарубежных стран

Структура и специфика учреждений исправительной системы

15 12 1 2 З

Социально-психологические особенности личности осужденного

17 12 1 4 З

11.1

Социально-психологические особенности личности осужденного

11.2

Характеристика направленности личности осужденных и особенности ее проявления

11.3

Темперамент и его проявления у осужденных

11.4

Психология групп осужденных

Классификации и типологии осужденных

17 12 1 4 З

12.1

Классификации и типологии осужденных

12.2

Типологические особенности личности различных категорий осужденных

12.3

Динамические, динамико-статичные и статичные социально-психологические явления в среде осужденных

Средства исправления осужденных

17 12 1 4 З

13.1

Средства исправления осужденных

13.2

Общественно-полезный труд и воспитательная работа

13.3

Психологические основы индивидуального и группового воздействия на осужденных

Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни в условиях исправительного учреждения

17 12 1 4 З

14.1

Характеристика воли и ее развитие у осужденных

14.2

Эмоциональная регуляция деятельности осужденных

14.3

Характер осужденного, его связь с другими свойствами личности. Акцентуация характера у осужденных

14.4

Конфликты и групповые эксцессы в среде осужденных

14.5

Психология общеобразовательного обучения и профессиональной подготовки осужденных

14.6

Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни

Несовершеннолетние в пенитенциарных учреждениях

15 12 1 2 З

Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях

15 12 1 2 З

Психотерапия в работе с осужденными

25 22 1 2 З

Календарный учебный план

№ Наименование дисциплин Общая трудоёмкость, в акад. часах Учебные недели

1 Нормативно-правовая база пенитенциарной системы 21 1

2 Общая психология 31 1-2

3 Психология личности 31 2-3

4 Социальная психология 31 3-4

5 Психодиагностика 30 4-5

6 Психология личностных расстройств 29 5-6

7 Психопрофилактика и психотерапия 29 6-7

8 Психологическое консультирование 29 7-8

9 Основы пенитенциарной психологии 19 8-9

10 Структура и специфика учреждений исправительной системы 15 9

11 Социально-психологические особенности личности осужденного 17 9-10

12 Классификации и типологии осужденных 17 10

13 Средства исправления осужденных 17 10-11

14 Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни в условиях исправительного учреждения 17 11

15 Несовершеннолетние в пенитенциарных учреждениях 15 11-12

16 Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях 15 12

17 Психотерапия в работе с осужденными 25 12-13

18 Итоговая аттестация 12 13

№ Наименование дисциплин

Нормативно-правовая база пенитенциарной системы

21 1

Общая психология

31 1-2

Психология личности

31 2-3

Социальная психология

31 3-4

Психодиагностика

30 4-5

Психология личностных расстройств

29 5-6

Психопрофилактика и психотерапия

29 6-7

Психологическое консультирование

29 7-8

Основы пенитенциарной психологии

19 8-9

Структура и специфика учреждений исправительной системы

15 9

Социально-психологические особенности личности осужденного

17 9-10

Классификации и типологии осужденных

17 10

Средства исправления осужденных

17 10-11

Психологическая подготовка и адаптация осужденных к жизни в условиях исправительного учреждения

17 11

Несовершеннолетние в пенитенциарных учреждениях

15 11-12

Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях

15 12

Психотерапия в работе с осужденными

25 12-13

Итоговый междисциплинарный экзамен

12 13

Развернуть таблицу

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы
– с 2012 года

Подробнее

Другие программы преподавателя

- 50 %

«Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии оказания психологической помощи» с присвоением квалификации «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения»

680 часов

31 400р.

15 800р.
- 54 %

«Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности»

650 часов

39 500р.

18 100р.
- 32 %

«Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода»

450 часов

26 300р.

18 000р.
- 41 %

«Спортивная психология. Методики психологической помощи спортсменам» с присвоением квалификации «Спортивный психолог»

540 часов

33 600р.

19 800р.
- 55 %

«Психолог-консультант с дополнительной специализацией в сфере нарушений пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» с присвоением квалификации «Психолог-консультант»

1510 часов

88 000р.

39 600р.
- 51 %

«Аналитическая психология»

470 часов

26 600р.

13 100р.